課程背景
v 高層缺乏執(zhí)行上大格局的開拓思維、中層缺乏高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的執(zhí)行行動(dòng)、基層缺乏步步到位的執(zhí)行行為。世界在變，我們變了什么？我們天天喊的執(zhí)行力在那里？
v 為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
v 為什么團(tuán)隊(duì)里看起來比較負(fù)責(zé)任，但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任到位？
v 為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)？
v 為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力卻不強(qiáng)？
v 為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展？
v 本課程以新觀念針對(duì)新形勢(shì)，站在管理學(xué)、人性學(xué)、心理學(xué)等角度直擊當(dāng)前執(zhí)行力的困境，與您共同走向與時(shí)俱進(jìn)的升級(jí)年代。

課程大綱Outline

一、有效學(xué)習(xí)的五大方法：放下、改變、轉(zhuǎn)化、行動(dòng)、收獲

二、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)三要素：勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)清晰明確的定位、五個(gè)統(tǒng)一

三、組織中的四大共同體，不同的承諾心態(tài)，成為不同的共同體。如何激發(fā)他們的組織承諾？學(xué)畫共同體的“圓”領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者；

四、領(lǐng)導(dǎo)力=追隨力=業(yè)績(jī)，修身齊家才能治國(guó)平天下

五、執(zhí)行文化建設(shè)，管人不如管環(huán)境，管理中的破窗原理

六、打造執(zhí)行文化的第一大的體系，打造執(zhí)行文化的第二大體系，執(zhí)行的核心——“三個(gè)字”

七、執(zhí)行前定向工具結(jié)果是什么？方法是什么？心態(tài)是什么？承諾是什么？

八、結(jié)果思維。企業(yè)是以盈利為目的的商業(yè)組織；做了不等于做完；做完不等于做好；沒有客戶認(rèn)可的結(jié)果，一切都是空談。
n 3種不是結(jié)果的現(xiàn)象
n 結(jié)果3大要素
n 結(jié)果思維訓(xùn)練

九、100%責(zé)任思維。我是一切問題的根源；就要為此負(fù)起100%的責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)不在于能力比下屬?gòu)?qiáng)多少，關(guān)鍵在于敢不敢承擔(dān)責(zé)任；作為領(lǐng)導(dǎo)，就是要為員工負(fù)責(zé)，為團(tuán)隊(duì)責(zé)任，為客戶負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成功的根本。

十、感恩為榮。員工之所以沒有感恩之心，不是企業(yè)不值得員工感恩，而是企業(yè)不懂得如何發(fā)現(xiàn)員工的感恩之心，而是企業(yè)沒有打造感恩的環(huán)境。

十一、48字執(zhí)行真經(jīng)。如何將思維變成本能反應(yīng)；如何訓(xùn)練員工做我所說的心智模式。
n 執(zhí)行的8字方針
n 執(zhí)行的16字原則
n 執(zhí)行的24字戰(zhàn)略

十二、執(zhí)行性人才的三大標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達(dá)

十三、5R管控機(jī)制導(dǎo)入。過程不管控，結(jié)果就失控；一套經(jīng)過上萬家企業(yè)驗(yàn)證的結(jié)果機(jī)制落地工具。
n R1結(jié)果設(shè)定
n R2責(zé)任鎖定
n R3過程檢查
n R4主動(dòng)匯報(bào)
n R5即時(shí)激勵(lì)

十四、現(xiàn)場(chǎng)工具導(dǎo)入：日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，質(zhì)詢會(huì)、YCYA……