中國培訓易(aokangtiyu.cn) 人力資源公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(aokangtiyu.cn)

舉辦時間:
廣州 2021年3月25–26日

課程費用:3800元/人(含培訓費、教材費、稅費、茶點)
會 員 價:會員優(yōu)惠價請咨詢客服, QQ:674837974 手機/微信:18588851172 符小姐



課程詳情

5D成果導向型培訓項目設(shè)計 · 課程綱要

課程時間:互動教學1.5天(9小時)+行動學習工作坊0.5天(3小時)
課程形式:互動教學+技能訓練+行動學習
課程工具:5D培訓項目設(shè)計系列工具

互動教學訓練(1.5天)

一、引子話題:只做有成果的培訓
1) 培訓之殤
Ø 單純的授課模式不足以產(chǎn)生培訓成果
Ø 低段位解決不了高難度的事情(培訓管理的五個層級)
Ø 三組關(guān)于培訓落地的概念(學習與培訓、需求與需要、自覺與強制)
2) 5D成果導向型培訓項目
Ø 培訓的手段簡單化,組織復(fù)雜化
Ø 項目化是培訓產(chǎn)生成果的唯一道路

二、1D(Determine):培訓項目的需求確定
1) 培訓需求= 標準﹣現(xiàn)狀
Ø 可是“標準”說得清嗎?/“現(xiàn)狀”又說得清嗎?
Ø 說不清的情況下,“問題”就是缺口的顯現(xiàn)
Ø 解決問題是培訓有效的前提
2) 培訓部門診斷問題的常用方法
Ø 用戰(zhàn)略分解法提取問題(含工具模板)
Ø 用動、靜態(tài)培訓需求法發(fā)現(xiàn)問題(含工具模板)
Ø 用PCTS問題分析法尋找問題(含工具模板)
Ø 用高層訪談法確定問題(含工具模板)
Ø 用團隊共創(chuàng)法眾籌問題(含工具模板)
3) 生成“培訓成果基因圖”
Ø 四個基本構(gòu)成:問題給分析、改善工具、落地要求、結(jié)果評估
Ø 基于問題解決的5D培訓項目需求“培訓成果基因圖”表達模板
Ø 案例分析:某企業(yè)“執(zhí)行力”培訓項目的培訓成果基因圖

三、2D(Design):培訓項目成果的落地設(shè)計
1) 再談“柯氏四級”評估
Ø 只有三級以上的柯氏評估才視為培訓落地
Ø 行動學習方式的引入救活了四級柯氏評估
2) 培訓項目中三級個人行為落地點的設(shè)計
Ø 教學內(nèi)容SOP化是至關(guān)重要的前提
Ø 關(guān)于內(nèi)部課程:ASK方法解決課程SOP的提取
Ø 關(guān)于外部課程:培訓經(jīng)理對外聘講師的課程SOP溝通
Ø 課程本身提取不出SOP的補救方法
Ø 案例分析:管理干部技能課程的SOP示例
3) 培訓項目中四級組織改善落地點的設(shè)計
Ø 關(guān)鍵績效法
Ø 問題解決法
Ø 組織績效成果能夠順利產(chǎn)生的保障
Ø 案例分析:某集團公司降本增效工作坊的設(shè)計
4) 培訓項目落地成果的評估
Ø 三級個人行為改變評估:自證法
Ø 四級組織績效改善評估:績效法、目標法
5) 相關(guān)落地點設(shè)計與評估工具
Ø 個人行為改善落地評估表模板
Ø 組織績效改善責任書模板

四、 3D(Design):培訓項目形式的組合設(shè)計
1) 多種培訓形式的優(yōu)缺點
Ø 面對面互動授課
Ø 行動學習工作坊
Ø 線上學習
Ø 翻轉(zhuǎn)課堂
Ø 自主學習
Ø 社群學習
Ø ……..
2) 幾種經(jīng)典的培訓項目組合模式
Ø 面對面互動授課+行動學習工作坊
Ø 面對面互動授課+實際工作任務(wù)
Ø 線上學習+翻轉(zhuǎn)課堂(行動學習工作坊)
Ø 自主學習+翻轉(zhuǎn)課堂(行動學習工作坊)或?qū)嶋H工作任務(wù)
3) 培訓項目形式與產(chǎn)出的對應(yīng)整合表單工具
Ø 培訓項目“形式與產(chǎn)出”對應(yīng)表模板
Ø 現(xiàn)場練習:某企業(yè)特定培訓需求下的多組合培訓形式設(shè)計

五、4D(Design):培訓項目運營的浸潤設(shè)計
1) 培訓項目成果的達成需要多方位的努力
Ø 培訓部門的“獨角戲”唱不得
Ø 調(diào)動所有相關(guān)人員的力量,保障培訓成果的實現(xiàn)
Ø 讓受訓學員浸潤在落地的暖流中,感到來自四面八方的動力與壓力
2) 培訓部門身份的雙重性
Ø 服務(wù)性部門
Ø 強力性部門?
3) 營造廣泛的浸潤氛圍
Ø 如何讓企業(yè)高層重視支持?
Ø 如何讓部門領(lǐng)導主動支持?
Ø 如何激發(fā)學員的內(nèi)驅(qū)力?
Ø 如何利用班級文化激發(fā)學習熱情?
Ø 如何利用微信社群調(diào)動學習氛圍?
Ø 如何利用內(nèi)、外部導師保證學習成果?

六、5D(Design):培訓項目流程的模塊設(shè)計
1) 培訓項目是一個系統(tǒng)的活兒
Ø 授課結(jié)束只是培訓的開始
Ø “面面俱到”才能萬無一失
2) 培訓項目的立項階段
Ø 進對門,找對人:找真正拿事兒的調(diào)研
Ø 培訓項目方案生成后的反饋過程
Ø 對學員任務(wù)量的拿捏與取舍
3) 培訓項目動員會
Ø 明確受訓要求,有言在先
Ø 請得尚方寶劍,勢如破竹
4) 培訓項目的實施階段
Ø 多任務(wù)下的統(tǒng)籌
Ø 建立非現(xiàn)場環(huán)境下的暢通聯(lián)絡(luò)渠道
5) 培訓項目的評估階段
Ø 自證式評估的好處多多
Ø 需要培訓老師和學員領(lǐng)導的雙重參與
6) 培訓項目的收尾階段
Ø 培訓項目成果的收集、整理、展示
Ø 培訓項目成果匯報會
Ø 培訓項目優(yōu)秀人員與后進人員的獎懲
7) 各階段相關(guān)表單與模板

七、典型培訓項目運營案例
1) 某航空公司“空乘人員對旅客溝通技巧”培訓項目(相關(guān)績效提升70%)
2) 某空調(diào)集團銷售公司“市場營銷學中的企劃策略”培訓項目(產(chǎn)生組織內(nèi)化390個)
3) 某化工溶劑企業(yè)“跨部門溝通與協(xié)作”培訓項目(解決跨部門協(xié)作問題21個)
4) 某國際貿(mào)易集團“PCT企業(yè)內(nèi)部(講師+課程)同期共建項目(30名講師、20門內(nèi)部課程)
5) 某銀行呼叫中心“511內(nèi)部促動師”培訓項目(30名促動師、15個企業(yè)實際問題解決方案)
6) 某電解鋁集團“招投標管理”培訓項目(解決招投標五大問題,39個解決措施)
7) 某設(shè)計院“班組長線上培訓翻轉(zhuǎn)課堂”培訓項目(解決6個實際問題,57個落地點)
8) 某集團公司“中層管理干部學習落地”培訓項目(19個實際管理課題,450余個個人落地)

行動學習落地研討工作坊(0.5天)

八、5D成果導向型培訓項目設(shè)計工作坊實戰(zhàn)研討
1) 使用工具:5D培訓項目設(shè)計系列工具
2) 研討課題:學員所在企業(yè)5D培訓項目的設(shè)計方案
3) 成果產(chǎn)出:
Ø 《5D培訓項目成果基因連鎖圖與落地點設(shè)計》
Ø 《5D培訓項目實施流程》
Ø 《5D培訓項目運營浸潤方案》


講師簡介

  陳恭華 老師
 江湖人稱培訓成果落地的“助產(chǎn)一哥”
 工學碩士,擁有 25年教育培訓工作的豐富從業(yè)經(jīng)驗
 國內(nèi)最富實戰(zhàn)經(jīng)驗的行動學習大伽級導師之一,首批國家認證促動師
 培訓咨詢行業(yè)實戰(zhàn)型導師、專家
 曾任大學教師,大唐電信、東盛集團等多家大型企業(yè)培訓總監(jiān)
核心研究領(lǐng)域與成果:
 企業(yè)LAC和TCMC培訓體系核心研發(fā)者及版權(quán)所有者
 培訓有效性三段評估法的核心研發(fā)者
 PCT師課同期共建式內(nèi)訓平臺構(gòu)建方法的核心研究者
 PCT培訓師技能體系(238個SOP)的核心研究者
 全國首款課程開發(fā)軟件的核心研發(fā)者及版權(quán)所有人
 SDTA互動教學法的提出者與研究者
 6P促進力領(lǐng)導力模型核心研發(fā)者及版權(quán)所有者
 管理干部行為改變MBCP模式核心研發(fā)者及版權(quán)所有者
 曾服務(wù)于800家各型企業(yè),培訓學員3萬余人,開發(fā)1100余門企業(yè)內(nèi)部課程,操盤近百個6P促進工作坊課題
課程可以提供內(nèi)訓


課程對象


   注


課程名稱:向培訓要結(jié)果—5D培訓項目設(shè)計與實踐

 


咨詢電話020-29042042      QQ 59870764
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聯(lián)系人:符小姐    電話:18588851172    QQ:674837974

網(wǎng)址:aokangtiyu.cn(中國培訓易)

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開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

: 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時間  2024             □標準雙人間(  )間    □標準單人間(  )間                                             

發(fā)票信息:

一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票):

公司名稱(發(fā)票抬頭):

納稅人識別號:

發(fā)票內(nèi)容:1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費  2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費  3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費  4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓咨詢服務(wù)費

 

二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票):

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納稅人識別號:

發(fā)票內(nèi)容:1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓費