中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理公開課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
舉辦時間：
| 上�！�2024年11月5–6日 |
課程費用：4000元/人（含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費）
會 員 價：會員優(yōu)惠價請咨詢客服， QQ:674837974 手機/微信：18588851172 符小姐
培訓(xùn)目標
Ø 提升員工質(zhì)量意識并發(fā)掘現(xiàn)場人員的潛在能力；
Ø 培養(yǎng)自我啟發(fā)能力以及了解合理化改善的方法與步驟；
Ø 培養(yǎng)全體員工自主自發(fā)發(fā)掘問題并解決問題的能力；
Ø 有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；
Ø 減少管理浪費，降低質(zhì)量成本，增加企業(yè)經(jīng)營利潤；
Ø 了解如何運用品管手法發(fā)現(xiàn)并解決各種質(zhì)量問題；
Ø 提升員工的團隊意識并改善管理達到全員經(jīng)營目標；
Ø 訓(xùn)練中運用貴公司QCC案例，以求在訓(xùn)練中產(chǎn)出QCC成果；
Ø 指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)員成為QCC項目教練，以帶領(lǐng)和訓(xùn)練公司其它QCC小組；
Ø 有具體章節(jié)的成果輸出以及課后的改善成果輸出；
課程詳情
課程背景：
企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤反而降低了。實踐證明，企業(yè)內(nèi)部運作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費，員工缺乏改善意識和改善方法，缺少改善的動力。調(diào)動每一個員工的自動自發(fā)精神，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識，從企業(yè)管理的細節(jié)挖掘目標利潤，沒有不賺錢的企業(yè)。
課程收益：
Ø 提升員工質(zhì)量意識并發(fā)掘現(xiàn)場人員的潛在能力；
Ø 培養(yǎng)自我啟發(fā)能力以及了解合理化改善的方法與步驟；
Ø 培養(yǎng)全體員工自主自發(fā)發(fā)掘問題并解決問題的能力；
Ø 有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；
Ø 減少管理浪費，降低質(zhì)量成本，增加企業(yè)經(jīng)營利潤；
Ø 了解如何運用品管手法發(fā)現(xiàn)并解決各種質(zhì)量問題；
Ø 提升員工的團隊意識并改善管理達到全員經(jīng)營目標；
Ø 訓(xùn)練中運用貴公司QCC案例，以求在訓(xùn)練中產(chǎn)出QCC成果；
Ø 指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)員成為QCC項目教練，以帶領(lǐng)和訓(xùn)練公司其它QCC小組；
Ø 有具體章節(jié)的成果輸出以及課后的改善成果輸出；
課程目標：
Ø 顛覆認知：根本轉(zhuǎn)變學(xué)員對全員改善與QCC品管圈的認知
Ø 達成共識：幫助學(xué)員達成全員改善與QCC品管圈行動共識
Ø 掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)全員改善與QCC品管圈技術(shù)
Ø 找準問題：幫助學(xué)員找準全員改善與QCC品管圈的實戰(zhàn)難題
Ø 解決難題：現(xiàn)場演練解決全員改善與QCC品管圈實戰(zhàn)的難題
Ø 效益轉(zhuǎn)換：快速實現(xiàn)公司全員改善與QCC品管圈管理的突破
課程亮點：
Ø 流程化：模塊由講解、案例討論與練習(xí)、老師點評三大流程組成，確保課程學(xué)習(xí)效果。
Ø 工具化：全程干貨，每個模塊提供相應(yīng)表格、流程與具體操作技巧方法等關(guān)鍵工具。
Ø 輕松化：教學(xué)體驗活動新穎、愉悅，寓教于樂，確保學(xué)員在輕松學(xué)習(xí)氣氛中提升與進步。
Ø 標準化：符合成人教學(xué)原理以及國際流行教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)員聽得懂、記得牢、做得到。
培訓(xùn)特色：
三“從” 四“得”+ 兩“多”一“快”
Ø 三從：從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從企業(yè)業(yè)績突破出發(fā)（實戰(zhàn)性）
Ø 四得：課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得好與用得了（簡單性）
Ø 兩多：質(zhì)量培訓(xùn)實戰(zhàn)管理工具多、實際落地方法多，實用表單格式多（落地性）
Ø 一快：質(zhì)量管理培訓(xùn)向企業(yè)效益轉(zhuǎn)換快，快速見到管理創(chuàng)造利潤（成果性）
參訓(xùn)對象：
企業(yè)中高層，各部門經(jīng)理，各部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購人員等。
授課形式：
Ø 理論聯(lián)系實際：實戰(zhàn)理論講授+實戰(zhàn)案例剖析+實際工作研討
Ø 現(xiàn)場輸出成果：實際問題解決+現(xiàn)場成果輸出+實戰(zhàn)課題轉(zhuǎn)換
Ø 持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)：確立課題項目+創(chuàng)建改進團隊+持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)
課程大綱：
模塊一 質(zhì)量管理與QCC
第一講、質(zhì)量意識與質(zhì)量理念
質(zhì)量概念與質(zhì)量管理
² 質(zhì)量是檢驗出來的嗎？
² 產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的嗎？
² 不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品
² 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常應(yīng)該如何處理？
質(zhì)量專家介紹及質(zhì)量發(fā)展進展
² 質(zhì)量管理發(fā)展歷史
² 先進的質(zhì)量管理理念的介紹
² 質(zhì)量管理中的“三不”政策
² 質(zhì)量管理專家如何說質(zhì)量
現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū)
² 錯誤的質(zhì)量觀念
² 質(zhì)量管理作用與意義
² 質(zhì)量與員工自身利益密切相關(guān)
【團隊案例分析與相互討論】：通過哪些活動開展，可以影響企業(yè)高層？中層？基層人員？從而塑造優(yōu)秀的質(zhì)量文化案例分析與討論
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：質(zhì)量管理各自為政，改變質(zhì)量管理從“要我做”為“我要做”的自主質(zhì)量管理模式；成果輸出：塑造優(yōu)秀質(zhì)量文化的各種活動與內(nèi)容，《質(zhì)量文化落地活動》。
第二講、QCC品管圈管理概論
² QCC品管圈活動的發(fā)展史
² 何謂QCC品管圈活動
² QCC 品管小組（性質(zhì)、特點、類型及管理）
² QCC品管圈活動的精神與目標
² 為何要推行QCC品管圈活動
² QCC品管圈活動的內(nèi)容和要求
² QCC推動成敗要點
【本章主要成果輸出】《品管圈類型》《品管圈活動內(nèi)容》《品管圈成敗要點》
第三講、QCC品管圈推行流程
² QCC課題申請注冊條件介紹
² QCC活動的基本條件
² QCC活動分析問題的步驟
² QCC活動的流程圖
² QCC活動程序和方法
² QCC活動的十大原則；
【團隊案例分析與相互討論】：各小組模擬品管圈命名，設(shè)計小組口號與設(shè)計小組標志活動；
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解品管圈的成立條件以及推行步驟；成果輸出：《注冊條件表》《活動流程圖》《活動十大原則》
模塊二 QCC與質(zhì)量管理工具
第四講、常用品管新舊七大工具與QCC
1、層別法
² 何謂層別法
² 為何要用層別法
² 層別角度和注意事項
2、查檢表
² 何謂查檢表
² 為何要用查檢表
² 查檢表分類
² 如何設(shè)計查檢表
² 如何設(shè)計查檢表
3、柏拉圖
² 何謂柏拉圖
² 為何要用柏拉圖
² 柏拉圖之作法及應(yīng)用
【團隊案例分析與相互討論】：部門日常質(zhì)量問題柏拉圖案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解質(zhì)量管理中需要抓主要問題與矛盾
4、直方圖
² 何謂直方圖
² 直方圖的作法及應(yīng)用
5、特性要因圖
² 何謂特性要因圖
² 為何要用特性要因圖
² 如何作特性要因圖
【團隊案例分析與相互討論】：中國房價為何很高特性要因案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解任何質(zhì)量問題背后都存在發(fā)生的原因
6、散布圖
² 何謂散布圖
² 為何要用散布圖
² 散布圖的作法
² 案例練習(xí)
7、關(guān)連圖
² 關(guān)連圖法的適用范圍及特征
² 關(guān)連圖的形式
² 關(guān)連圖的制作及活用的重點
【團隊案例分析與相互討論】：關(guān)連圖案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解問題發(fā)生的機理，導(dǎo)致原因分析與改善思路不清晰。
8、KJ 法親和圖
² 何謂親和圖
² 親和圖的活用程序
【團隊案例分析與相互討論】：設(shè)備故障排除案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解問題與思路如何分類，導(dǎo)致改善邏輯層次混亂。
9、系統(tǒng)圖
² 系統(tǒng)圖使用方法
² 系統(tǒng)圖法之優(yōu)點
² 系統(tǒng)圖作法（目的 ─ 手段）
² 案例練習(xí)
模塊三 QCC推行步驟
第五講、QCC品管圈推行步驟
主題選定
² 現(xiàn)場演練：QCC案例定量分析
² 如何評估、確認QCC項目案例
【團隊案例分析與相互討論】：根據(jù)部門實際確定改善主題案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解如何通過日常存在的各種質(zhì)量問題抓重點來選題。
現(xiàn)狀把握
² 現(xiàn)狀調(diào)查的基本任務(wù)
² 現(xiàn)狀調(diào)查的基本工具
² 定性數(shù)據(jù)的整理和圖示方法
² 數(shù)據(jù)分析的演示和輔導(dǎo) (案例分析)
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作調(diào)查表
目標設(shè)定
² 課題的目標與確定方法
² QCC目標選擇的要求
² QCC課題選擇的目標
² 目標值的確定
² 目標制定的原則
² 目標制定的方法
² 可行性分析方法
² 品管圈QC工具—排列圖
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作排列圖
計劃擬訂
計劃擬定
計劃審批
計劃執(zhí)行
要因解析
² 原因分析的要點
² 原因分析的基本工具
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作因果圖、系統(tǒng)圖等
對策擬訂對策實施
² 實施過程的控制
² 實施過程的協(xié)調(diào)
² 對策效果的初步驗證
² 品管圈QC工具—甘特圖/箭條圖法/PDPC法/網(wǎng)絡(luò)圖
² 每個小組根據(jù)各自的項目-甘特圖
如何進行效果確認
² QCC活動的對比
² QCC活動的分析
² 目標的驗證與確認
² 制定鞏固措施
² 品管圈QC工具——直方圖、SPC統(tǒng)計過程控制
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作直方圖、控制圖
如何進行標準化
標準化起草
標準審批
標準運行與實施
如何進行成果比較與資料整理
² QCC活動的程序與注意點
² QCC成果編寫主要內(nèi)容與思路
² QCC活動總結(jié)與提高
² QCC活動工具與方法綜述
QCC品管圈成果發(fā)表與交流
【團隊案例分析與相互討論】：各小組對于自己選擇主題總結(jié)發(fā)表成果
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解如何運用QCC管理工具調(diào)動群眾智慧進行質(zhì)量改善；運用統(tǒng)計技術(shù)工具分析工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，并提出對應(yīng)的改善方案與措施《問題清單》《運用統(tǒng)計技術(shù)改善計劃表》《QCC成果資料》《QCC成果評價表》。
模塊四 學(xué)以致用復(fù)盤行動
第六講、課后復(fù)盤與行動學(xué)習(xí)
各學(xué)習(xí)小組總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提煉課堂學(xué)習(xí)心得，完成課程復(fù)盤
企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤反而降低了。實踐證明，企業(yè)內(nèi)部運作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費，員工缺乏改善意識和改善方法，缺少改善的動力。調(diào)動每一個員工的自動自發(fā)精神，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識，從企業(yè)管理的細節(jié)挖掘目標利潤，沒有不賺錢的企業(yè)。
課程收益：
Ø 提升員工質(zhì)量意識并發(fā)掘現(xiàn)場人員的潛在能力；
Ø 培養(yǎng)自我啟發(fā)能力以及了解合理化改善的方法與步驟；
Ø 培養(yǎng)全體員工自主自發(fā)發(fā)掘問題并解決問題的能力；
Ø 有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；
Ø 減少管理浪費，降低質(zhì)量成本，增加企業(yè)經(jīng)營利潤；
Ø 了解如何運用品管手法發(fā)現(xiàn)并解決各種質(zhì)量問題；
Ø 提升員工的團隊意識并改善管理達到全員經(jīng)營目標；
Ø 訓(xùn)練中運用貴公司QCC案例，以求在訓(xùn)練中產(chǎn)出QCC成果；
Ø 指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)員成為QCC項目教練，以帶領(lǐng)和訓(xùn)練公司其它QCC小組；
Ø 有具體章節(jié)的成果輸出以及課后的改善成果輸出；
課程目標：
Ø 顛覆認知：根本轉(zhuǎn)變學(xué)員對全員改善與QCC品管圈的認知
Ø 達成共識：幫助學(xué)員達成全員改善與QCC品管圈行動共識
Ø 掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)全員改善與QCC品管圈技術(shù)
Ø 找準問題：幫助學(xué)員找準全員改善與QCC品管圈的實戰(zhàn)難題
Ø 解決難題：現(xiàn)場演練解決全員改善與QCC品管圈實戰(zhàn)的難題
Ø 效益轉(zhuǎn)換：快速實現(xiàn)公司全員改善與QCC品管圈管理的突破
課程亮點：
Ø 流程化：模塊由講解、案例討論與練習(xí)、老師點評三大流程組成，確保課程學(xué)習(xí)效果。
Ø 工具化：全程干貨，每個模塊提供相應(yīng)表格、流程與具體操作技巧方法等關(guān)鍵工具。
Ø 輕松化：教學(xué)體驗活動新穎、愉悅，寓教于樂，確保學(xué)員在輕松學(xué)習(xí)氣氛中提升與進步。
Ø 標準化：符合成人教學(xué)原理以及國際流行教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)員聽得懂、記得牢、做得到。
培訓(xùn)特色：
三“從” 四“得”+ 兩“多”一“快”
Ø 三從：從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從企業(yè)業(yè)績突破出發(fā)（實戰(zhàn)性）
Ø 四得：課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得好與用得了（簡單性）
Ø 兩多：質(zhì)量培訓(xùn)實戰(zhàn)管理工具多、實際落地方法多，實用表單格式多（落地性）
Ø 一快：質(zhì)量管理培訓(xùn)向企業(yè)效益轉(zhuǎn)換快，快速見到管理創(chuàng)造利潤（成果性）
參訓(xùn)對象：
企業(yè)中高層，各部門經(jīng)理，各部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購人員等。
授課形式：
Ø 理論聯(lián)系實際：實戰(zhàn)理論講授+實戰(zhàn)案例剖析+實際工作研討
Ø 現(xiàn)場輸出成果：實際問題解決+現(xiàn)場成果輸出+實戰(zhàn)課題轉(zhuǎn)換
Ø 持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)：確立課題項目+創(chuàng)建改進團隊+持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)
課程大綱：
模塊一 質(zhì)量管理與QCC
第一講、質(zhì)量意識與質(zhì)量理念
質(zhì)量概念與質(zhì)量管理
² 質(zhì)量是檢驗出來的嗎？
² 產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的嗎？
² 不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品
² 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常應(yīng)該如何處理？
質(zhì)量專家介紹及質(zhì)量發(fā)展進展
² 質(zhì)量管理發(fā)展歷史
² 先進的質(zhì)量管理理念的介紹
² 質(zhì)量管理中的“三不”政策
² 質(zhì)量管理專家如何說質(zhì)量
現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū)
² 錯誤的質(zhì)量觀念
² 質(zhì)量管理作用與意義
² 質(zhì)量與員工自身利益密切相關(guān)
【團隊案例分析與相互討論】：通過哪些活動開展，可以影響企業(yè)高層？中層？基層人員？從而塑造優(yōu)秀的質(zhì)量文化案例分析與討論
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：質(zhì)量管理各自為政，改變質(zhì)量管理從“要我做”為“我要做”的自主質(zhì)量管理模式；成果輸出：塑造優(yōu)秀質(zhì)量文化的各種活動與內(nèi)容，《質(zhì)量文化落地活動》。
第二講、QCC品管圈管理概論
² QCC品管圈活動的發(fā)展史
² 何謂QCC品管圈活動
² QCC 品管小組（性質(zhì)、特點、類型及管理）
² QCC品管圈活動的精神與目標
² 為何要推行QCC品管圈活動
² QCC品管圈活動的內(nèi)容和要求
² QCC推動成敗要點
【本章主要成果輸出】《品管圈類型》《品管圈活動內(nèi)容》《品管圈成敗要點》
第三講、QCC品管圈推行流程
² QCC課題申請注冊條件介紹
² QCC活動的基本條件
² QCC活動分析問題的步驟
² QCC活動的流程圖
² QCC活動程序和方法
² QCC活動的十大原則；
【團隊案例分析與相互討論】：各小組模擬品管圈命名，設(shè)計小組口號與設(shè)計小組標志活動；
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解品管圈的成立條件以及推行步驟；成果輸出：《注冊條件表》《活動流程圖》《活動十大原則》
模塊二 QCC與質(zhì)量管理工具
第四講、常用品管新舊七大工具與QCC
1、層別法
² 何謂層別法
² 為何要用層別法
² 層別角度和注意事項
2、查檢表
² 何謂查檢表
² 為何要用查檢表
² 查檢表分類
² 如何設(shè)計查檢表
² 如何設(shè)計查檢表
3、柏拉圖
² 何謂柏拉圖
² 為何要用柏拉圖
² 柏拉圖之作法及應(yīng)用
【團隊案例分析與相互討論】：部門日常質(zhì)量問題柏拉圖案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解質(zhì)量管理中需要抓主要問題與矛盾
4、直方圖
² 何謂直方圖
² 直方圖的作法及應(yīng)用
5、特性要因圖
² 何謂特性要因圖
² 為何要用特性要因圖
² 如何作特性要因圖
【團隊案例分析與相互討論】：中國房價為何很高特性要因案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解任何質(zhì)量問題背后都存在發(fā)生的原因
6、散布圖
² 何謂散布圖
² 為何要用散布圖
² 散布圖的作法
² 案例練習(xí)
7、關(guān)連圖
² 關(guān)連圖法的適用范圍及特征
² 關(guān)連圖的形式
² 關(guān)連圖的制作及活用的重點
【團隊案例分析與相互討論】：關(guān)連圖案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解問題發(fā)生的機理，導(dǎo)致原因分析與改善思路不清晰。
8、KJ 法親和圖
² 何謂親和圖
² 親和圖的活用程序
【團隊案例分析與相互討論】：設(shè)備故障排除案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解問題與思路如何分類，導(dǎo)致改善邏輯層次混亂。
9、系統(tǒng)圖
² 系統(tǒng)圖使用方法
² 系統(tǒng)圖法之優(yōu)點
² 系統(tǒng)圖作法（目的 ─ 手段）
² 案例練習(xí)
模塊三 QCC推行步驟
第五講、QCC品管圈推行步驟
主題選定
² 現(xiàn)場演練：QCC案例定量分析
² 如何評估、確認QCC項目案例
【團隊案例分析與相互討論】：根據(jù)部門實際確定改善主題案例練習(xí)
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解如何通過日常存在的各種質(zhì)量問題抓重點來選題。
現(xiàn)狀把握
² 現(xiàn)狀調(diào)查的基本任務(wù)
² 現(xiàn)狀調(diào)查的基本工具
² 定性數(shù)據(jù)的整理和圖示方法
² 數(shù)據(jù)分析的演示和輔導(dǎo) (案例分析)
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作調(diào)查表
目標設(shè)定
² 課題的目標與確定方法
² QCC目標選擇的要求
² QCC課題選擇的目標
² 目標值的確定
² 目標制定的原則
² 目標制定的方法
² 可行性分析方法
² 品管圈QC工具—排列圖
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作排列圖
計劃擬訂
計劃擬定
計劃審批
計劃執(zhí)行
要因解析
² 原因分析的要點
² 原因分析的基本工具
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作因果圖、系統(tǒng)圖等
對策擬訂對策實施
² 實施過程的控制
² 實施過程的協(xié)調(diào)
² 對策效果的初步驗證
² 品管圈QC工具—甘特圖/箭條圖法/PDPC法/網(wǎng)絡(luò)圖
² 每個小組根據(jù)各自的項目-甘特圖
如何進行效果確認
² QCC活動的對比
² QCC活動的分析
² 目標的驗證與確認
² 制定鞏固措施
² 品管圈QC工具——直方圖、SPC統(tǒng)計過程控制
² 每個小組根據(jù)各自的項目，實作直方圖、控制圖
如何進行標準化
標準化起草
標準審批
標準運行與實施
如何進行成果比較與資料整理
² QCC活動的程序與注意點
² QCC成果編寫主要內(nèi)容與思路
² QCC活動總結(jié)與提高
² QCC活動工具與方法綜述
QCC品管圈成果發(fā)表與交流
【團隊案例分析與相互討論】：各小組對于自己選擇主題總結(jié)發(fā)表成果
【小組發(fā)表與老師分享點評】：小組代表發(fā)表本小組論點以及見解，老師分享與點評小組成果
【主要解決問題與成果輸出】：不了解如何運用QCC管理工具調(diào)動群眾智慧進行質(zhì)量改善；運用統(tǒng)計技術(shù)工具分析工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，并提出對應(yīng)的改善方案與措施《問題清單》《運用統(tǒng)計技術(shù)改善計劃表》《QCC成果資料》《QCC成果評價表》。
模塊四 學(xué)以致用復(fù)盤行動
第六講、課后復(fù)盤與行動學(xué)習(xí)
各學(xué)習(xí)小組總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提煉課堂學(xué)習(xí)心得，完成課程復(fù)盤
講師簡介
李老師 老師
機械設(shè)計與制造專業(yè)，中國質(zhì)量協(xié)會高級培訓(xùn)師，國家注冊高級質(zhì)量環(huán)境與職業(yè)健康安全咨詢師。
近十年大型外資企業(yè)質(zhì)量、生產(chǎn)經(jīng)理與副總經(jīng)理崗位管理經(jīng)驗，十多年咨詢管理與培訓(xùn)經(jīng)驗。國家質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康管理體系高級注冊咨詢師。
多次通過ISO9000/ISO14000/OHSAS18000/SA8000/TS16949及中高層干部管理培訓(xùn)。在以上工作實踐和深入的學(xué)習(xí)研究中，對臺資、日資與港資企業(yè)、歐美性質(zhì)企業(yè)管理方法有深刻的了解和研究。
自九八年開始在咨詢顧問行業(yè)從事顧問，在此期間，為二百多家企業(yè)成功推導(dǎo)ISO9000/ISO14000/OHSAS18000/TS16949 /SA8000國際體系標準。
擅長5S實務(wù)/精益生產(chǎn)管理/PMC/供應(yīng)商質(zhì)量管理/班組長能力提升/員工綜合素質(zhì)提升/質(zhì)量成本控制/安全生產(chǎn)的課程培訓(xùn)與實務(wù)指導(dǎo)，有實際的公開班與企業(yè)內(nèi)授課十多年三百多次公開班與廠內(nèi)班管理實務(wù)培訓(xùn)經(jīng)驗。
輔導(dǎo)與培訓(xùn)的公司有：
無錫靈山旅游、西電集團、凌云集團、中國空裝、重慶長安重慶齒輪、遠東電纜、滬東中華造船、武漢神龍汽車航天二院23所、朱家角古鎮(zhèn)旅游、常熟森林公園、聯(lián)合利華、德而福汽車空調(diào)、松下半導(dǎo)體、NGK環(huán)保陶瓷、三星電子、日立光電、蘇州愛普生、上海科技館、統(tǒng)一食品、飛翔化工、上海吳涇化工、華源集團、上海紡織研究院、新世電子、常熟地稅局、浮法玻璃昆山公司、阿法拉伐、愛生雅包裝、亞大費歇爾、山東PPG、安徽SKF、江蘇舜天、上海秒表廠、川電鋼鐵、鳳凰光學(xué)、青鋼金屬、泰威技術(shù)、昆泰克空壓機、恩恩軸承、無錫唐納森、武漢法院、中國移動、中國海洋石油公司、安得物流、中國石油、格力空調(diào)、西北有色金屬研究院等。
授課與輔導(dǎo)的風(fēng)格：
堅持職業(yè)道德，注重理論與企業(yè)實際結(jié)合，通過案例分析達到通俗易懂，細致與耐心。
質(zhì)量體系注冊咨詢師： 2010-1-ＣＱ20088
環(huán)境體系注冊咨詢師： 2010-1-ＣＥ20065
職業(yè)健康安全與衛(wèi)生體系注冊咨詢師： 2010-0-ＣＳ20058
輔導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)如下（部分）：
序 企業(yè)名稱 企業(yè)類型 產(chǎn)品 項目
1 格力空調(diào)(合肥)有限公司 國有 空調(diào) 生產(chǎn)計劃與物料管理
2 西安西電集團股份有限公司 國有 電力成套
裝備 質(zhì)量成本控制實務(wù)
3 江蘇道蒙恩電子科技有限公司 美資 精密電鍍 生產(chǎn)現(xiàn)場實務(wù)、員工激勵管、目標管理、倉儲管理實務(wù)、如何做好班組長
4 中國石油股份有限公司
華油鋼管有限公司 國有 石油鋼管 質(zhì)量成本控制實務(wù)
5 云南紅塔集團股份有限公司
玉溪煙廠 國有 香煙 班組長管理能力提升
6 云南白藥集團股份有限公司 國有 藥品 班組長管理能力提升
7 南京翰宇彩欣有限公司 臺資 顯示器 采購管理實務(wù)
環(huán)安內(nèi)審員培訓(xùn)
8 5706廠 國有 飛機維修 班組長管理能力提升
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
9 財納福諾木業(yè)（上海）有限公司 比利時 木地板 管理能力提升實務(wù)、QCC品管圈、QC工具運用、倉儲管理實務(wù)、如何做好班組長
10 鳳凰光學(xué)（上海）有限公司 內(nèi)資 光學(xué)部件 5S實務(wù)培訓(xùn)
11 常州電力裝備有限公司 國營 電力裝備 基層干部管理能力提升
現(xiàn)場班組長管理技能與實務(wù)
質(zhì)量成本控制實務(wù)
12 中國移動股份有限公司廣東分公司 國營 移動通訊 班組長管理實務(wù)
13 堅田電機（中國）有限公司 日資 電動機 改善提案管理
倉儲管理實務(wù)
如何做好班組長
14 中煙集團股份有限公司濰坊煙廠 國營 香煙 班組長管理能力提升
15 中國海洋石油股份有限公司
湛江分公司 國營 海洋石油
開采 班組長管理實務(wù)
16 上海泰威技術(shù)有限公司 民營 印刷機械 員工素養(yǎng)提升、生產(chǎn)現(xiàn)場實務(wù)、員工激勵管理、管理能力提升實務(wù)、目標管理、5S推行實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、如何做好班組長、質(zhì)量成本控制實務(wù)
17 麥格納唐納利(上海)汽車電子有限公司 英資 汽車后視鏡 員工基本安全知識
18 常州康鼎醫(yī)療器械有限公司 民營 醫(yī)療器械 基層干部能力提升
如何成為優(yōu)秀質(zhì)量管理人員
如何塑造高效率的團隊
如何提升執(zhí)行力
員工素養(yǎng)提升
19 玉林柴油機股份有限公司 國有 柴油機 質(zhì)量成本管理
20 蘇州蔡司科技有限公司 德資 顯微鏡 班組長管理實務(wù)
21 咸陽海龍復(fù)合材料有限公司 民營 密封材料 班組長管理實務(wù)
22 常州迪砂機械有限公司 丹麥 噴砂機械 QC七工具、目標管理
環(huán)境安全內(nèi)部審核員培訓(xùn)
23 安得物流有限公司 國有 物流服務(wù) 物流倉庫管理實務(wù)
24 蘇州富麗達汽車配件有限公司 民營 汽車配件 班組長管理實務(wù)
25 上海三運物流有限公司 日資 物流 物流倉庫管理實務(wù)
26 沃達王木業(yè)（上海）有限公司 日資 木門及地板 5S項目推進
如何做好班組長
27 凱邁（洛陽）測控有限公司 外資 質(zhì)量成本管理
28 5702 國營 飛機維修 班組長管理實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
29 5701 國營 飛機維修 班組長管理實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
30 5706 國營 飛機維修 班組長管理實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
31 5713 國營 飛機維修 班組長管理實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
32 5719 國營 飛機維修 班組長管理實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
33 5720 國營 飛機維修 班組長管理實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
34 航天二院23所 國營 科研 質(zhì)量成本管理
35 南京市晨光集團有限責(zé)任公司 國營 機械 質(zhì)量成本管理
36 重慶長安工業(yè)（集團）有限責(zé)任公司 合資 汽車生產(chǎn) 質(zhì)量成本管理
37 重慶齒輪箱有限責(zé)任公司 國營 齒輪 質(zhì)量成本管理
38 吉林華正農(nóng)牧業(yè)開發(fā)股份有限公司 國營 農(nóng)業(yè)開發(fā) 質(zhì)量成本管理
39 5721 國營 飛機維修 班組長管理實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
40 凌云集團 國營 飛機發(fā)動機制造與維修 質(zhì)量成本管理
班組長管理能力提升實務(wù)
質(zhì)量信得過班組建設(shè)實務(wù)
41 云天化股份有限公司 國營 化工 質(zhì)量成本管理
42 西北有色金屬研究院 國營 有色金屬
科研 現(xiàn)場質(zhì)量管理與控制
43 遠東電纜有限公司 民營 電線電纜 質(zhì)量成本管理
44 滬東中華造船(集團)有限公司 國營 造船 質(zhì)量成本管理
45 廈門ABB低壓電器設(shè)備有限公司 外資 低壓電器 質(zhì)量成本管理
46 神龍汽車有限公司 合資 汽車制造 質(zhì)量成本管理
47 青鋼金屬（上海）有限公司 臺資 金屬裝飾
建材 5S推行實務(wù)、員工素養(yǎng)提升
如何提升管理能力、供應(yīng)商管理實務(wù)、QC七工具運用
生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、QCC品管圈、如何做好班組長、質(zhì)量成本控制實務(wù)
48 江蘇亨通電纜有限公司 民營 電纜生產(chǎn) 作業(yè)標準化
班組長管理實務(wù)
49 常州服裝一廠 民營 服裝生產(chǎn) 高效溝通能力
班組長管理能力提升實務(wù)
50 中國鋁業(yè)廣西分公司 國營 鋁業(yè) 質(zhì)量成本實務(wù)
51 四川長虹電子科技有限公司 國營 電子 質(zhì)量成本實務(wù)
52 常州天合光能有限公司 民營 太陽能組片 精益生產(chǎn)實務(wù)
53 風(fēng)帆股份有限公司 國營 電池 精益生產(chǎn)實務(wù)
54 上海ABB工程有限公司 外資 質(zhì)量成本實務(wù)
55 浙江諸暨盾安換熱器有限公司 民營 換熱器 抽樣檢驗實務(wù)
56 集團有限公司 國營 采礦 質(zhì)量成本實務(wù)
精益生產(chǎn)實務(wù)
班組長管理能力提升實務(wù)
57 漢高粘合劑有限公司上海分公司 中外合資 白膠 精益生產(chǎn)實務(wù)
58 中船系統(tǒng)工程部 國營 造船 質(zhì)量成本實務(wù)
課程對象
企業(yè)中高層，各部門經(jīng)理，各部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購人員等。
備 注
課程名稱：QCC品管圈操作實務(wù)
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認函》。培訓(xùn)時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓(xùn)報名確認函》書面通知為準，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：aokangtiyu.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：QCC品管圈操作實務(wù) 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機 | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2024 年 月 日 □標準雙人間（ ）間 □標準單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費 □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費 □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費 | |||||