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現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 | 陳老師 | 深圳 | 4200 | 2017年9月22–23日 |
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 | 陳老師 | 上海 | 4200 | 2017年12月9–10日 |
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 | 陳老師 | 上海 | 4200 | 2017年9月29–30日 |
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 | 陳老師 | 上海 | 4200 | 2017年7月28–29日 |
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 | 陳老師 | 深圳 | 4200 | 2017年8月18–19日 |
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 | 陳老師 | 廣州 | 4200 | 2017年3月24–25日 |
FMEA潛在失效模式與效應(yīng)分析實(shí)務(wù) | 周老師 | 廣州 | 3400 | 2017年5月26–27日 |
FMEA潛在失效模式與效應(yīng)分析實(shí)務(wù) | 周老師 | 深圳 | 3400 | 2017年11月10–11日 |
FMEA—潛在失效模式和影響分析 | 朱老師 | 北京 | 3600 | 2017年11月3–4日 |
咨詢式績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | 楊老師 | 深圳 | 4200 | 2017年3月24–25日 |
咨詢式績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | 楊老師 | 深圳 | 4200 | 2017年11月3–4日 |
咨詢式績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | 楊老師 | 廣州 | 4200 | 2017年8月11–12日 |
贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉 | 唐老師 | 廣州 | 3400 | 2017年4月8–9日 |
贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉 | 唐老師 | 深圳 | 3400 | 2017年12月16–17日 |
物流成本控制與物流外包風(fēng)險(xiǎn)防范 | 李老師 | 深圳 | 3680 | 2017年3月31日–4月1日 |
物流成本控制與物流外包風(fēng)險(xiǎn)防范 | 李老師 | 廣州 | 3680 | 2018年1月5–6日 |
物流成本控制與物流外包風(fēng)險(xiǎn)防范 | 李老師 | 深圳 | 3680 | 2017年12月23–24日 |
物流成本控制與物流外包風(fēng)險(xiǎn)防范 | 李老師 | 深圳 | 3680 | 2017年6月24–25日 |
提升設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn) | 張老師 | 廣州 | 3680 | 2017年4月14–15日 |
提升設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn) | 張老師 | 上海 | 3680 | 2017年10月27–28日 |
提升設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn) | 張老師 | 深圳 | 3680 | 2017年8月26-27日 |
柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC | 陸老師 | 深圳 | 3680 | 2017年12月23–24日 |
柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC | 陸老師 | 深圳 | 3680 | 2017年4月28–29日 |
柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC | 陸老師 | 上海 | 3680 | 2018年1月12–13日 |
柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC | 陸老師 | 深圳 | 3680 | 2017年10月27–28日 |
柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC | 陸老師 | 廣州 | 3680 | 2017年7月28–29日 |
跨部門(mén)溝通與協(xié)作 | 楊老師 | 深圳 | 3800 | 2017年5月26–27日 |
跨部門(mén)溝通與協(xié)作 | 楊老師 | 廣州 | 3800 | 2017年9月23–24日 |
成功項(xiàng)目管理 | 徐老師 | 深圳 | 4200 | 2017年6月16–17日 |
成功項(xiàng)目管理 | 徐老師 | 上海 | 4200 | 2017年10月13–14日 |
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