◇ 培訓(xùn)背景
為什么企業(yè)人才培養(yǎng)后即紛紛跳槽？
為什么當(dāng)初選中的人才卻難以有效發(fā)揮作用？
為什么有能力的人才進(jìn)了企業(yè)卻難以立足？
為什么人才出了業(yè)績(jī)后卻難以獲得更大發(fā)展與提升？
常有企業(yè)概嘆：“人才難用，人才難留？”到底是什么原因呢？有什么好的方法可以有效解決類(lèi)似問(wèn)題？？禹老師將以豐富的人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和資深的人力資源理論素養(yǎng)為你分享與導(dǎo)航！

◇ 培訓(xùn)方式
采用雙向交流，互動(dòng)式教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)案例分析解說(shuō)，情境模擬等教學(xué)方式使學(xué)員獲得全新的HR觀(guān)念與正確、專(zhuān)業(yè)的HR知識(shí)技能。
◇ 培訓(xùn)課時(shí) 一天（6小時(shí)）
◇ 培訓(xùn)內(nèi)容
第一單元 用人篇
1 人才的特長(zhǎng)/優(yōu)缺點(diǎn)區(qū)分與判別
2 有效使用人才的四大準(zhǔn)則
3 有效使用人才的五大方法
4 使用人才的技巧與藝術(shù)分享
5 企業(yè)用人機(jī)制的原則與建立實(shí)施
案例一 研發(fā)工程師王明才能出眾，但為人孤傲不服領(lǐng)導(dǎo)，如何使用？
案例二 中國(guó)萬(wàn)向集團(tuán)魯冠球的用才觀(guān)
案例三 中國(guó)聯(lián)想集團(tuán)柳總裁的用人之道剖析
第二單元 留人篇
1 明確企業(yè)留才的真正目的與意義
2 企業(yè)歡迎的六大類(lèi)人才及其標(biāo)準(zhǔn)
3 企業(yè)留才的十大方法詳解
A 以體面的薪酬福利留才及細(xì)則
B 以快速發(fā)展的事業(yè)留才及細(xì)則
C 以公正完善的培訓(xùn)留才及細(xì)則
D 以人性化管理機(jī)制留才及細(xì)則
E 以特色的企業(yè)文化留才及細(xì)則
F 以公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制留才及細(xì)則
G 以可行的職涯設(shè)計(jì)留才及細(xì)則
H 以健全的保障制度留才及細(xì)則
I 以團(tuán)隊(duì)融洽的創(chuàng)業(yè)氛圍留才及細(xì)則
J 以門(mén)類(lèi)齊全的激勵(lì)機(jī)制留才及細(xì)則
4 贏得員工忠誠(chéng)的六大要領(lǐng)
案例一 浙江舜宇集團(tuán)事業(yè)留人機(jī)制分享
案例二 雅戈?duì)柪钊绯煽偛脡簱?dān)留才的故事
案例三 日本松下的學(xué)習(xí)型組織與留才
第三單元 勵(lì)人篇
1 激勵(lì)的四個(gè)理論模型探討
A 馬斯洛需要層次論模型
B 保健雙因素理論
C 亞當(dāng)斯公平理論
D 弗魯姆的期望理論
2 激勵(lì)員工的三大有效原則
3 如何把準(zhǔn)人才的類(lèi)別并有針對(duì)性實(shí)施激勵(lì)
4 激勵(lì)的八大要素
5 激勵(lì)的種類(lèi)與實(shí)施技巧
6 企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立與實(shí)施要領(lǐng)
案例一 華為集團(tuán)的激勵(lì)機(jī)制分享
案例二 某國(guó)營(yíng)單位科研人員集體跳槽案例
案例三 寧波方太櫥柜集團(tuán)對(duì)員工八小時(shí)以外的人性關(guān)懷
案例四 小孩搶糖果的故事