中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1 通過(guò)本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調(diào)整工作心態(tài),明確個(gè)人職業(yè)定位;2 使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致,掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結(jié)與反饋等技巧,提高工作成效;
3.激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作;
4.使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及新員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān);激發(fā)新員工合作意識(shí),消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥,改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力;
5.使員工具備正確的工作心態(tài),積極工作,提升工作效率。
課程詳情
◆ 課程時(shí)間:
兩天一晚(14小時(shí))
◆ 授課方式:
1 采用歐美最流行的成人教育方法.把握成人學(xué)習(xí)規(guī)律,運(yùn)用大量案例啟發(fā)式教學(xué),互動(dòng)與傳授并重,旨在使學(xué)員在輕松的氛圍中,提升自我綜合素質(zhì).
2 主要方法有:案例剖析+情景模擬+小組討論+團(tuán)隊(duì)激勵(lì)+故事游戲+燈光音控的完美結(jié)合
◆ 課程內(nèi)容綱要:
主題一、 員工必備的六大職業(yè)化心態(tài)建設(shè)
第一章節(jié):學(xué)習(xí)的心態(tài)
1、 優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么?什么樣的員工才是企業(yè)最大的財(cái)富?
2、 企業(yè)組織員工學(xué)習(xí)的目的和意義是什么,學(xué)習(xí)對(duì)員工的心態(tài)有什么好處?
3、 超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法是什么?
4、 最佳學(xué)習(xí)的五大步驟是什么?
5、 員工學(xué)習(xí)哪些知識(shí)對(duì)企業(yè)才最有幫助?學(xué)習(xí)最快的方法是什么?
第二章節(jié):老板的心態(tài)
1、 員工具備“老板的心態(tài)”對(duì)自己有什么幫助?
2、 如何運(yùn)用“換位思考”讓自己獲得非凡的成就?
3、 現(xiàn)代企業(yè)管理新觀念:?jiǎn)T工和企業(yè)是什么樣的關(guān)系?
4、 世界500強(qiáng)企業(yè)老板最欣賞什么樣的員工?
5、 如何做一名最有價(jià)值的員工?
第三章節(jié):付出的心態(tài)
1、 人生最大的需求的什么?
2、 付出與得到的關(guān)鍵是什么?
3、 獲得晉升和提高收入的秘訣是什么?
4、 如何在伙伴中保持一路領(lǐng)先?
5、 A-B搭檔討論:
主題:“世間自有公道,付出才有回報(bào)!”(A-B兩人各自檢討四分鐘)
內(nèi)容:對(duì)于工作的付出哪些做得好,哪些做得不好,打算如何改進(jìn)?
第四章節(jié):積極的心態(tài)
1、 “積極心態(tài)”的力量?
2、 如何變消極為積極?
3、 如何打造積極的團(tuán)隊(duì)?
4、 如何建立正確積極的信念?
5、 如何正確自我溝通?
第五章節(jié): 合作的心態(tài)
1、 為什么要合作?團(tuán)隊(duì)合作的意義?
2、 無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)來(lái)自全體成員的傾力合作!如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?
3、 海豚的故事給我們哪些啟示?
4、 合作是一種境界,也是一種智慧!
第六章節(jié):感恩的心態(tài)
1、 “感恩心態(tài)”的力量
2、 為什么要感恩?
3、 如何讓員工自動(dòng)自發(fā)充滿(mǎn)信心,產(chǎn)生工作積極性?
4、 如何在感恩中成長(zhǎng),成就自己?
學(xué)會(huì)感恩,凡事感恩,讓人間變得更溫暖,更和諧,更美好!
主題二: 員工必備的八大職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)
第一章節(jié)、 敬業(yè):只有你善待崗位,崗位才能善待你
1、 不怕起點(diǎn)低,就怕境界低
2、 處處以專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
3、 “差不多”差多了
4、 簡(jiǎn)單的事情做到最好
第二章節(jié)、 發(fā)展:與單位需求掛鉤,你才會(huì)一日千里
1、 單位只為你的“使用價(jià)值”買(mǎi)單
2、 個(gè)人發(fā)展要跟上單位發(fā)展的旋律
3、 是選擇錢(qián),還是選擇路
4、 地球不會(huì)因你而不轉(zhuǎn)
第三章節(jié)、 主動(dòng):從要我做到我要做
1、 你是雇員,但你更是主人
2、 不是上級(jí),但能影響上級(jí)
3、 先走一步,先到一步
4、 超越分內(nèi)事,機(jī)會(huì)不請(qǐng)自來(lái)
第四章節(jié)、 責(zé)任:會(huì)擔(dān)當(dāng)才會(huì)有發(fā)展
1、 拿得起責(zé)任,放得起架子
2、 優(yōu)秀者就是優(yōu)秀的承擔(dān)者
3、 一腳油門(mén),一腳牢門(mén)
4、 活是給別人的更是給自己做的
第五章節(jié)、 執(zhí)行:保質(zhì)保量完成工作任務(wù)
1、 不是做事,而是做成事
2、 進(jìn)球才是硬道理
3、 燒開(kāi)一壺水
4、 從考慮“點(diǎn)”到考慮“系統(tǒng)”
第六章節(jié)、 品格:小勝憑智,大勝靠德
1、 狼來(lái)了的啟示
2、 成為值得信賴(lài)的人
3、 堅(jiān)守原則,即使天塌下來(lái)
4、 經(jīng)得住考驗(yàn)才是真品格
第七章節(jié)、 績(jī)效:不重勞苦重功勞
1、 “老黃!币惨迳峡(jī)效的翅膀
2、 以成敗論英雄
3、 強(qiáng)化你的結(jié)果導(dǎo)向
4、 優(yōu)化你的工作方式
第八章節(jié)、快速提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
1、變“自然人”為“職業(yè)人”
2、讓職業(yè)素養(yǎng)成為“第二天性”
3、打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力
4、以空杯的心態(tài)不斷超越
主題三、 員工必備的四大職業(yè)化能力建設(shè)
第一章節(jié)、目標(biāo)管理與執(zhí)行能力
1、 個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的結(jié)合管理
生命愿景與企業(yè)愿景相對(duì)接
崗位職責(zé)與主要工作內(nèi)容
有效制定個(gè)人工作目標(biāo)
與自己簽合同---擬訂行動(dòng)計(jì)劃
2、 高效完成任務(wù)的方法
怎樣執(zhí)行更有效?
高效完成任務(wù)的十大方法
時(shí)間管理的原則與方法
效率倍增法則
3、 工作總結(jié)與自我績(jī)效改善
每日的工作記錄與工作回顧
階段性工作總結(jié)方法與要點(diǎn)
績(jī)效考核對(duì)員工的價(jià)值和意義
參與績(jī)效考核的步驟和技巧
4、 企業(yè)行為之心智模式建立
快速處理解決問(wèn)題的思維模型
曼佗羅思維模型
系統(tǒng)思考模式建立
第二章節(jié)、 高效溝通能力
1 主流溝通模式的建立
2有效傾聽(tīng)技巧
3 工作中準(zhǔn)確高效的表達(dá)技巧
4 職業(yè)關(guān)系處理的藝術(shù)
5 人際溝通的誤區(qū)分析
第三章節(jié)、 自我情緒管理
1 情緒對(duì)心理與工作的影響分析
2 情緒管理的十大方法
3 使自己更快樂(lè)的方法
第四章節(jié)﹑團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
1 如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,發(fā)揮無(wú)限能量?
2 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
3 如何充當(dāng)好團(tuán)隊(duì)成員的角色?
4團(tuán)隊(duì)如何達(dá)成協(xié)作與信任
5 團(tuán)隊(duì)協(xié)作體驗(yàn)式訓(xùn)練
講師簡(jiǎn)介
禹志 老師
全國(guó)知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專(zhuān)家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)會(huì)員;
利潤(rùn)中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者;
禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng),能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專(zhuān)家.授課案例豐富,講解透徹,語(yǔ)言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐,是西方人力資源管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jī)效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度,他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤(rùn)中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤(rùn)中心型人力資源管理,績(jī)效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風(fēng)格:
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
課程對(duì)象
企業(yè)基層在職員工,新入職員工。
備 注
課程名稱(chēng):員工職業(yè)化塑造