中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)



課程詳情

一. 領(lǐng)導(dǎo)與管理
 領(lǐng)導(dǎo)與管理
 經(jīng)理任務(wù)
規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向
確定或改變部門職能
職能分解及與下屬職責(zé)確認(rèn)
確定下屬職位說(shuō)明書
確定或改進(jìn)部門主要工作流程
確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn)
制定或修正部門業(yè)務(wù)目標(biāo)
制定工作計(jì)劃
工作分配與權(quán)限委任
工作檢查與控制
績(jī)效考核與改善目標(biāo)制定
 明確自己的角色
二.權(quán)力的最佳運(yùn)用
 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-合法權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-強(qiáng)制權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-專家權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-示范權(quán)
 權(quán)力的運(yùn)用
授權(quán)實(shí)質(zhì)
授權(quán)障礙
三. 根據(jù)員工發(fā)展階段所使用的授權(quán)
 員工的四個(gè)發(fā)展階段
 四種情景管理模式
 指揮型授權(quán)
 指導(dǎo)型授權(quán)
 支持型授權(quán)
 授權(quán)型授權(quán)

四.授能
 何為授能
 輔導(dǎo)與績(jī)效
 授能的兩項(xiàng)主要工作
診斷
計(jì)劃行動(dòng)
輔導(dǎo)的結(jié)構(gòu)
 指定部屬輔導(dǎo)計(jì)劃與執(zhí)行程序
五. 授權(quán)
 管理者管轄工作的五個(gè)層次
必須躬親
必須躬親,可借下屬幫忙
管理者可以履行,下屬也可代行
必須由下屬履行,緊急關(guān)頭管理者協(xié)助
必須下屬履行
 授權(quán)的發(fā)生
 阻礙授權(quán)的心理因素
 授權(quán)三要素
工作指派
權(quán)力授予
責(zé)任創(chuàng)造
 授權(quán)原則
 授權(quán)的四種方法
充分授權(quán)
不充分授權(quán)
彈性授權(quán)
制約授權(quán)
 授權(quán)的要點(diǎn)

六.授權(quán)流程
 授權(quán)準(zhǔn)備
制定授權(quán)計(jì)劃-授權(quán)計(jì)劃單
 確認(rèn)授權(quán)任務(wù)
授權(quán)程度
選取授權(quán)任務(wù)
不能授權(quán)的工作
 選擇適當(dāng)?shù)娜耸跈?quán)
 授權(quán)的實(shí)施
 授權(quán)的控制
控制技巧
合適的監(jiān)控方法
 工作驗(yàn)收


講師簡(jiǎn)介

  陳杰 老師
 西門子(中國(guó))管理學(xué)院簽約培訓(xùn)師
 清華大學(xué)EMBA班講師
 美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心資深顧問(wèn)
 美國(guó)管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師
 Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師
影響力:
 以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù),超過(guò)1000場(chǎng)的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)專家,尤其《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程,打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式,而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手,解決如何加速學(xué)習(xí),根據(jù)人性的規(guī)律和特點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計(jì)課程,然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧 及呈現(xiàn)表達(dá)技巧。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 多家企業(yè)管理教練,以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
 同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,對(duì)于個(gè)人發(fā)展,情商,情緒管理,NLP有深厚的研究,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)促使學(xué)員成長(zhǎng)。
 曾在清華大學(xué)、北京高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、市場(chǎng)營(yíng)銷、思維管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學(xué)員的高度認(rèn)可。
最優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專家之一:
企業(yè)經(jīng)驗(yàn):
 具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;陳杰老師曾在英國(guó)葛蘭素公司、英國(guó)ICI公司、美國(guó)默沙東公司等世界500強(qiáng)公司擔(dān)任銷售經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)推廣經(jīng)理,后進(jìn)入阿斯利康擔(dān)任培訓(xùn)主任、德國(guó)默克公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營(yíng)銷和管理團(tuán)隊(duì),北京諾華制藥(全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司)培訓(xùn)經(jīng)理,法國(guó)塞諾非巴斯德生物公司(全球最大生物疫苗公司子公司)北京公司人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)以及企業(yè)管理教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營(yíng)銷和管理團(tuán)隊(duì),為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問(wèn)及培訓(xùn)講師。
教育經(jīng)歷
 武漢科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷,重慶大學(xué)MBA碩士
 西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
 中國(guó)科學(xué)院心理研究所HR專業(yè)研究生
授課特點(diǎn):
 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué) + 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動(dòng)升華
 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué):通過(guò)各種體驗(yàn),使學(xué)員從體驗(yàn)中有“漸悟”或“頓悟”的感受;
 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo):通過(guò)當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo),針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破,達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果;
 經(jīng)典案例分析:利用相關(guān)案例,進(jìn)行錘煉學(xué)員,使學(xué)員在安全的情況下,進(jìn)行提升自我;
 濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻(xiàn)給學(xué)員,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果;
 師生互動(dòng)升華:在真誠(chéng)的環(huán)境下,師生積極互動(dòng),有學(xué)員感人肺腑的收獲;


課程對(duì)象

中高層管理者


備    注

課程名稱:有效授權(quán)



 

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