一、如何學習毛澤東思想
 學習毛澤東不是為了變成毛澤東，而是為了變成“自己”；
 毛澤東的價值觀與方法論是一體的；
 必須從“道”的高度學習毛澤東思想，避免“術(shù)”的照搬；
 必須認真學習毛澤東的原著，避免“野史式”學習；
 必須保持開放的心態(tài)學習，避免“先入為主”；
 學習的一般規(guī)律。
二、毛澤東關(guān)于“學習”的思想
 “改造我們的學習”；
 “先做學生，后做先生”；
 實踐論（實踐——認識——再實踐——再認識）；
 “從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”；
 “有些人越讀書越蠢”。
三、毛澤東中國化之路與中國化管理學之路
 毛澤東“中國化管理”之——“現(xiàn)代化”；
 毛澤東“中國化管理”之——“本土化”；
 毛澤東“中國化管理”之——“簡易化”；
 毛澤東“中國化管理”之——“生命化”
四、毛澤東思想的生命型組織
 組織的靈魂
 主義、理念、政治；
 組織的骨干
 黨的建設(shè)；
 領(lǐng)袖、士兵與組織；
 組織的機制
 心的管理；
 民主集中制；
 實事求是的制度建設(shè)；
 組織的新陳代謝；
 組織的成長與發(fā)展
 根據(jù)地與組織；
 長征與組織；
 統(tǒng)一戰(zhàn)線；
 組織的平衡
五、毛澤東思想與五行管理
 毛澤東思想中的陰陽思想
 毛澤東思想中的五行思想
 金：核心競爭力——武裝斗爭，舉例：“槍桿子里出政權(quán)”；
 水：變化執(zhí)行力——實事求是，舉例：“打得贏就打，打不贏就走”；
 木：學習成長力——黨的建設(shè)，舉例：“發(fā)展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力”；
 火：價值提升力——為人民服務(wù)，舉例：《老三篇》的價值；
 土：資源整合力——統(tǒng)一戰(zhàn)線，舉例：毛澤東是如何指揮“抗日戰(zhàn)爭”的
 毛澤東的五行生克制化的動態(tài)平衡之道
 毛澤東如何運用“五行相生”思想；
 毛澤東如何運用“五行相克”思想；
 毛澤東如何避免“五行相乘”思想；
 毛澤東如何避免“五行相侮”思想
六、結(jié)語：毛澤東——真正的經(jīng)營管理大師
 破除小我，成就大業(yè)；
 群眾路線，以人為本；
 堅定信念，辯證經(jīng)營；
 智慧激情，光輝人生；
 組織生命，代代薪傳。