中國培訓易(aokangtiyu.cn)
特色課程內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（aokangtiyu.cn）
中國培訓易（aokangtiyu.cn）
培訓目標
全面了解目標管理的具體內容和實施步驟；
掌握建立目標管理體系的方法；
提高目標管理實施的有效性；
根據本企業(yè)特點引進、實施目標管理。
課程詳情
一、目標管理（MBO）的基本概念導入
導言：我們每天在干什么
為什么要有目標？
目標與戰(zhàn)略的關系
企業(yè)戰(zhàn)略選擇三要素（低成本、技術創(chuàng)新與客戶滿意）
目標在日常工作中的作用
彼得•德魯克目標管理的提出
二、目標管理（MBO）的變革
第一代目標管理的特點
第二代目標管理的特點
第三代目標管理的特點
第四代目標管理的特點
新時代目標管理的特點
三、目標管理（MBO）的關鍵定義
MBO是企業(yè)的一項基礎管理工作；
MBO是績效管理系統(tǒng)中的硬系統(tǒng)；
MBO是一張精密的網；
MBO是一把手工程；
MBO是企業(yè)與員工的旗幟；
MBO有管理，還有機制。
四、目標管理（MBO）的六大特征
上司和下屬共同參與制定
下一級的目標必須與高層一致
設定的目標必須是符合SMART原則、二八原則與承諾原則
關注結果
及時的反饋和輔導
以事先設定的目標評價績效
案例分析：NBA把“壞小子”羅德曼拉進比賽你領悟到了什么？
五、企業(yè)實施目標管理（MBO）的“六步曲”
第一，目標設立
目標的來源、類型
目標的設立原則
如何設立目標、分解目標
討論：你如何理解這個案例？
第二，記錄日常表現
"不怕管，就怕算"，
第三，目標執(zhí)行的偏差分析與輔導
企業(yè)員工畫像
目標管理的前提是“績效輔導”
績效輔導的溝通方法
“績效輔導”的常見誤區(qū)
績效反饋溝通的技巧
第四，對目標達成評價：統(tǒng)一的評分尺度
光環(huán)效應：
平均主義；
個人情結；
公司政治；
標桿印象：
近視偏見：
從眾心理：
思維定勢：
第五，目標執(zhí)行的反饋面談
如何聆聽
如何表達
如何反饋
企業(yè)人際溝通反饋的正確理念
討論：某企業(yè)目標管理考核情景再現
第六，實施目標改進計劃
落實目標改善計劃的四個重點
直線經理如何推行目標績效改進計劃？
人力資源部門如何配合目標績效改進？
六、課程總結
導言：我們每天在干什么
為什么要有目標？
目標與戰(zhàn)略的關系
企業(yè)戰(zhàn)略選擇三要素（低成本、技術創(chuàng)新與客戶滿意）
目標在日常工作中的作用
彼得•德魯克目標管理的提出
二、目標管理（MBO）的變革
第一代目標管理的特點
第二代目標管理的特點
第三代目標管理的特點
第四代目標管理的特點
新時代目標管理的特點
三、目標管理（MBO）的關鍵定義
MBO是企業(yè)的一項基礎管理工作；
MBO是績效管理系統(tǒng)中的硬系統(tǒng)；
MBO是一張精密的網；
MBO是一把手工程；
MBO是企業(yè)與員工的旗幟；
MBO有管理，還有機制。
四、目標管理（MBO）的六大特征
上司和下屬共同參與制定
下一級的目標必須與高層一致
設定的目標必須是符合SMART原則、二八原則與承諾原則
關注結果
及時的反饋和輔導
以事先設定的目標評價績效
案例分析：NBA把“壞小子”羅德曼拉進比賽你領悟到了什么？
五、企業(yè)實施目標管理（MBO）的“六步曲”
第一，目標設立
目標的來源、類型
目標的設立原則
如何設立目標、分解目標
討論：你如何理解這個案例？
第二，記錄日常表現
"不怕管，就怕算"，
第三，目標執(zhí)行的偏差分析與輔導
企業(yè)員工畫像
目標管理的前提是“績效輔導”
績效輔導的溝通方法
“績效輔導”的常見誤區(qū)
績效反饋溝通的技巧
第四，對目標達成評價：統(tǒng)一的評分尺度
光環(huán)效應：
平均主義；
個人情結；
公司政治；
標桿印象：
近視偏見：
從眾心理：
思維定勢：
第五，目標執(zhí)行的反饋面談
如何聆聽
如何表達
如何反饋
企業(yè)人際溝通反饋的正確理念
討論：某企業(yè)目標管理考核情景再現
第六，實施目標改進計劃
落實目標改善計劃的四個重點
直線經理如何推行目標績效改進計劃？
人力資源部門如何配合目標績效改進？
六、課程總結
講師簡介
丁堅 老師
丁堅 (Kevin Ding)，管理學博士。資深人力資源管理專家，集團管控專家，企業(yè)變革管理專家。
南京大學商學院、北大經濟學院、復旦太平洋金融學院、上海交通大學MBA研修班特邀高級講師；
美國管理咨詢協(xié)會(IMC)會員，國際職業(yè)資格系列認證主訓導師；
《世界經理人文摘》、《上海經理人》、《中國經營報》、《人力資本》、《培訓師》、AMT研究院及中國管理傳播網、華夏管理網特約評論專家；
丁堅老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔任中高階主管，后進入埃森哲(中國)咨詢擔任高級管理顧問，在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管理模式設計、業(yè)務流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數十個咨詢項目。丁堅老師非常了解國內企業(yè)經營管理的競爭環(huán)境，精通運用前沿管理技術解決企業(yè)實際問題的策略及實務，對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團化風險管控體系的構建及企業(yè)不同發(fā)展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經驗。
丁堅老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學習與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經驗，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術和操作方案。他的培訓五大特色：
啟發(fā)式教學 — 充分調動學員的積極性，強化學員的創(chuàng)新性和主動性；
案例式教學 — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動式參與 — 融知識于學員體驗中，行為再復制及知識應用度高；
強化文化式 — 從學員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中；
情境教學式 — 角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”，
使學員對教學內容有更深刻的認識，在娛樂之后有更多感悟。
丁堅老師信奉每個企業(yè)都是尊敬的VIP客戶，以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻給客戶，與客戶共同成長，是他最大的心愿。
【客戶留言見證】
“丁堅老師的培訓充滿激情。在他的指導下，我們通過角色互換、情境模擬、團隊游戲，學到許多有效的人力資源管理的技巧。”
陳先生, 人力資源部, 中國醫(yī)藥集團公司
“通過丁老師精彩的授課，讓我們更加深刻地掌握了集團公司管控的精髓，同時也被丁老師的敬業(yè)精神所折服。”
蓋處長, 資本運營部, 中石油天然氣集團公司
“丁堅先生的極具推動力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象，對提高我們的人力資源管理水平具有很強的借鑒意義�！�
張女士, 海爾大學培訓中心，中國海爾集團
“在我看來，丁堅先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的，我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友。”
袁先生, 副總經理, 北京住總集團
“我們感謝您出色的卓有成效的培訓演講，我和員工都為您的風格、方法、內容和技巧所折服�！�
李先生, 人力資源部, 中國移動浙江公司
“學員們都反應你的課程很深動，互動性特強，內容也很實用，希望今后有更多的合作！”
劉先生, 人力資源部, 中國航天科技集團公司
“課程深動風趣，希望丁堅老師接下來與我們長期合作，推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”
趙先生, 人力資源部, 安徽江淮客車集團
“丁堅老師能把150人的課程上得如此活躍、實戰(zhàn)，真是不容易！這樣的課程應該多聽，我們會把相應的課程推薦給其它供電公司�！�
王先生, 人力資源部, 上海市區(qū)供電局
南京大學商學院、北大經濟學院、復旦太平洋金融學院、上海交通大學MBA研修班特邀高級講師；
美國管理咨詢協(xié)會(IMC)會員，國際職業(yè)資格系列認證主訓導師；
《世界經理人文摘》、《上海經理人》、《中國經營報》、《人力資本》、《培訓師》、AMT研究院及中國管理傳播網、華夏管理網特約評論專家；
丁堅老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔任中高階主管，后進入埃森哲(中國)咨詢擔任高級管理顧問，在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管理模式設計、業(yè)務流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數十個咨詢項目。丁堅老師非常了解國內企業(yè)經營管理的競爭環(huán)境，精通運用前沿管理技術解決企業(yè)實際問題的策略及實務，對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團化風險管控體系的構建及企業(yè)不同發(fā)展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經驗。
丁堅老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學習與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經驗，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術和操作方案。他的培訓五大特色：
啟發(fā)式教學 — 充分調動學員的積極性，強化學員的創(chuàng)新性和主動性；
案例式教學 — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動式參與 — 融知識于學員體驗中，行為再復制及知識應用度高；
強化文化式 — 從學員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中；
情境教學式 — 角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”，
使學員對教學內容有更深刻的認識，在娛樂之后有更多感悟。
丁堅老師信奉每個企業(yè)都是尊敬的VIP客戶，以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻給客戶，與客戶共同成長，是他最大的心愿。
【客戶留言見證】
“丁堅老師的培訓充滿激情。在他的指導下，我們通過角色互換、情境模擬、團隊游戲，學到許多有效的人力資源管理的技巧。”
陳先生, 人力資源部, 中國醫(yī)藥集團公司
“通過丁老師精彩的授課，讓我們更加深刻地掌握了集團公司管控的精髓，同時也被丁老師的敬業(yè)精神所折服。”
蓋處長, 資本運營部, 中石油天然氣集團公司
“丁堅先生的極具推動力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象，對提高我們的人力資源管理水平具有很強的借鑒意義�！�
張女士, 海爾大學培訓中心，中國海爾集團
“在我看來，丁堅先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的，我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友。”
袁先生, 副總經理, 北京住總集團
“我們感謝您出色的卓有成效的培訓演講，我和員工都為您的風格、方法、內容和技巧所折服�！�
李先生, 人力資源部, 中國移動浙江公司
“學員們都反應你的課程很深動，互動性特強，內容也很實用，希望今后有更多的合作！”
劉先生, 人力資源部, 中國航天科技集團公司
“課程深動風趣，希望丁堅老師接下來與我們長期合作，推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”
趙先生, 人力資源部, 安徽江淮客車集團
“丁堅老師能把150人的課程上得如此活躍、實戰(zhàn)，真是不容易！這樣的課程應該多聽，我們會把相應的課程推薦給其它供電公司�！�
王先生, 人力資源部, 上海市區(qū)供電局
課程對象
備 注
課程名稱：《高效能的目標管理》
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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