課程詳情
一、企業(yè)培訓(xùn)體系導(dǎo)言
為什么培訓(xùn)效果不佳
企業(yè)真正認清了培訓(xùn)中存在的問題嗎？
企業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃
培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之角色
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之組織模式
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之企業(yè)大學(xué)
二、培訓(xùn)課程體系的需求分析與開發(fā)
為什么要高度重視培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析必須回答的問題
培訓(xùn)需求分析的核心切入點
培訓(xùn)需求分析的常規(guī)方法及應(yīng)用
基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)需求分析方法
內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計
培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計的四段流程
評價課程設(shè)計
怎樣使培訓(xùn)的內(nèi)容和實際工作緊密結(jié)合
培訓(xùn)課程的開發(fā)與知識更新
現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的主流模式
如何選擇最佳的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
培訓(xùn)實施操作中的主要注意事項
三、培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)評估的正負效應(yīng)
培訓(xùn)評估的基本形式
培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容
培訓(xùn)評估的時機
主要的培訓(xùn)效果評估方法
培訓(xùn)評估的關(guān)鍵點與四階評估法
如何使培訓(xùn)評估簡單化
培訓(xùn)效果反饋跟蹤程序
四、如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃
企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與課程計劃的制定
年度培訓(xùn)課程設(shè)計需考慮的因素
企業(yè)年度計劃與年度工作重點的有機配合
如何處理年度培訓(xùn)計劃與中長期培訓(xùn)規(guī)劃的合理銜接
如何做好培訓(xùn)項目預(yù)算
年度培訓(xùn)計劃中如何做到管理培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的平衡
年度培訓(xùn)計劃與新業(yè)務(wù)拓展的相互關(guān)系
五、培訓(xùn)體系如何與人力資源其他體系對接
成功企業(yè)培訓(xùn)的要點
人力資源戰(zhàn)略與培訓(xùn)體系的對接
績效考核、薪酬激勵政策與培訓(xùn)體系的對接
員工崗位輪換、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)體系的對接
六、課程總結(jié)
為什么培訓(xùn)效果不佳
企業(yè)真正認清了培訓(xùn)中存在的問題嗎？
企業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃
培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之角色
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之組織模式
培訓(xùn)體系建設(shè)要素之企業(yè)大學(xué)
二、培訓(xùn)課程體系的需求分析與開發(fā)
為什么要高度重視培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析必須回答的問題
培訓(xùn)需求分析的核心切入點
培訓(xùn)需求分析的常規(guī)方法及應(yīng)用
基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)需求分析方法
內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計
培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計的四段流程
評價課程設(shè)計
怎樣使培訓(xùn)的內(nèi)容和實際工作緊密結(jié)合
培訓(xùn)課程的開發(fā)與知識更新
現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的主流模式
如何選擇最佳的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
培訓(xùn)實施操作中的主要注意事項
三、培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)評估的正負效應(yīng)
培訓(xùn)評估的基本形式
培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容
培訓(xùn)評估的時機
主要的培訓(xùn)效果評估方法
培訓(xùn)評估的關(guān)鍵點與四階評估法
如何使培訓(xùn)評估簡單化
培訓(xùn)效果反饋跟蹤程序
四、如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃
企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與課程計劃的制定
年度培訓(xùn)課程設(shè)計需考慮的因素
企業(yè)年度計劃與年度工作重點的有機配合
如何處理年度培訓(xùn)計劃與中長期培訓(xùn)規(guī)劃的合理銜接
如何做好培訓(xùn)項目預(yù)算
年度培訓(xùn)計劃中如何做到管理培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的平衡
年度培訓(xùn)計劃與新業(yè)務(wù)拓展的相互關(guān)系
五、培訓(xùn)體系如何與人力資源其他體系對接
成功企業(yè)培訓(xùn)的要點
人力資源戰(zhàn)略與培訓(xùn)體系的對接
績效考核、薪酬激勵政策與培訓(xùn)體系的對接
員工崗位輪換、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)體系的對接
六、課程總結(jié)
講師簡介
丁堅 老師
丁堅 (Kevin Ding)，管理學(xué)博士。資深人力資源管理專家，集團管控專家，企業(yè)變革管理專家。
南京大學(xué)商學(xué)院、北大經(jīng)濟學(xué)院、復(fù)旦太平洋金融學(xué)院、上海交通大學(xué)MBA研修班特邀高級講師；
美國管理咨詢協(xié)會(IMC)會員，國際職業(yè)資格系列認證主訓(xùn)導(dǎo)師；
《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報》、《人力資本》、《培訓(xùn)師》、AMT研究院及中國管理傳播網(wǎng)、華夏管理網(wǎng)特約評論專家；
丁堅老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管，后進入埃森哲(中國)咨詢擔(dān)任高級管理顧問，在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管理模式設(shè)計、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個咨詢項目。丁堅老師非常了解國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的競爭環(huán)境，精通運用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實際問題的策略及實務(wù)，對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團化風(fēng)險管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。
丁堅老師善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經(jīng)驗，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。他的培訓(xùn)五大特色：
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性；
案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗中，行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高；
強化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中；
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”，
使學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認識，在娛樂之后有更多感悟。
丁堅老師信奉每個企業(yè)都是尊敬的VIP客戶，以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻給客戶，與客戶共同成長，是他最大的心愿。
【客戶留言見證】
“丁堅老師的培訓(xùn)充滿激情。在他的指導(dǎo)下，我們通過角色互換、情境模擬、團隊游戲，學(xué)到許多有效的人力資源管理的技巧�！�
陳先生, 人力資源部, 中國醫(yī)藥集團公司
“通過丁老師精彩的授課，讓我們更加深刻地掌握了集團公司管控的精髓，同時也被丁老師的敬業(yè)精神所折服�！�
蓋處長, 資本運營部, 中石油天然氣集團公司
“丁堅先生的極具推動力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象，對提高我們的人力資源管理水平具有很強的借鑒意義�！�
張女士, 海爾大學(xué)培訓(xùn)中心，中國海爾集團
“在我看來，丁堅先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的，我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友。”
袁先生, 副總經(jīng)理, 北京住總集團
“我們感謝您出色的卓有成效的培訓(xùn)演講，我和員工都為您的風(fēng)格、方法、內(nèi)容和技巧所折服。”
李先生, 人力資源部, 中國移動浙江公司
“學(xué)員們都反應(yīng)你的課程很深動，互動性特強，內(nèi)容也很實用，希望今后有更多的合作！”
劉先生, 人力資源部, 中國航天科技集團公司
“課程深動風(fēng)趣，希望丁堅老師接下來與我們長期合作，推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”
趙先生, 人力資源部, 安徽江淮客車集團
“丁堅老師能把150人的課程上得如此活躍、實戰(zhàn)，真是不容易！這樣的課程應(yīng)該多聽，我們會把相應(yīng)的課程推薦給其它供電公司�！�
王先生, 人力資源部, 上海市區(qū)供電局
南京大學(xué)商學(xué)院、北大經(jīng)濟學(xué)院、復(fù)旦太平洋金融學(xué)院、上海交通大學(xué)MBA研修班特邀高級講師；
美國管理咨詢協(xié)會(IMC)會員，國際職業(yè)資格系列認證主訓(xùn)導(dǎo)師；
《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報》、《人力資本》、《培訓(xùn)師》、AMT研究院及中國管理傳播網(wǎng)、華夏管理網(wǎng)特約評論專家；
丁堅老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管，后進入埃森哲(中國)咨詢擔(dān)任高級管理顧問，在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管理模式設(shè)計、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個咨詢項目。丁堅老師非常了解國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的競爭環(huán)境，精通運用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實際問題的策略及實務(wù)，對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團化風(fēng)險管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。
丁堅老師善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經(jīng)驗，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。他的培訓(xùn)五大特色：
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性；
案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗中，行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高；
強化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中；
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”，
使學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認識，在娛樂之后有更多感悟。
丁堅老師信奉每個企業(yè)都是尊敬的VIP客戶，以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻給客戶，與客戶共同成長，是他最大的心愿。
【客戶留言見證】
“丁堅老師的培訓(xùn)充滿激情。在他的指導(dǎo)下，我們通過角色互換、情境模擬、團隊游戲，學(xué)到許多有效的人力資源管理的技巧�！�
陳先生, 人力資源部, 中國醫(yī)藥集團公司
“通過丁老師精彩的授課，讓我們更加深刻地掌握了集團公司管控的精髓，同時也被丁老師的敬業(yè)精神所折服�！�
蓋處長, 資本運營部, 中石油天然氣集團公司
“丁堅先生的極具推動力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象，對提高我們的人力資源管理水平具有很強的借鑒意義�！�
張女士, 海爾大學(xué)培訓(xùn)中心，中國海爾集團
“在我看來，丁堅先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的，我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友。”
袁先生, 副總經(jīng)理, 北京住總集團
“我們感謝您出色的卓有成效的培訓(xùn)演講，我和員工都為您的風(fēng)格、方法、內(nèi)容和技巧所折服。”
李先生, 人力資源部, 中國移動浙江公司
“學(xué)員們都反應(yīng)你的課程很深動，互動性特強，內(nèi)容也很實用，希望今后有更多的合作！”
劉先生, 人力資源部, 中國航天科技集團公司
“課程深動風(fēng)趣，希望丁堅老師接下來與我們長期合作，推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”
趙先生, 人力資源部, 安徽江淮客車集團
“丁堅老師能把150人的課程上得如此活躍、實戰(zhàn)，真是不容易！這樣的課程應(yīng)該多聽，我們會把相應(yīng)的課程推薦給其它供電公司�！�
王先生, 人力資源部, 上海市區(qū)供電局
課程對象
備 注
課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程大綱
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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