中國培訓易(aokangtiyu.cn)
綜合管理內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(aokangtiyu.cn)
培訓目標
學員將能夠掌握以下知識與技能:
全面掌握卓越領(lǐng)導力的自然法則
領(lǐng)悟魅力領(lǐng)導基本要素修煉秘訣
快速提升管理溝通技巧和影響力
有效地提升企業(yè)管理的目標績效
課程詳情
職業(yè)經(jīng)理人必修的36課------兵家善用36計,經(jīng)理必修36課
職業(yè)經(jīng)理人必具的“十力”------欲提高實力,先提升“十力”
本課程汲取國內(nèi)外卓越企業(yè)管理精華,從理論源頭剖析,輔以案例故事,極其精煉地引導與幫助企業(yè)高層與中層領(lǐng)導了解工作內(nèi)涵,并盡快完善自己領(lǐng)導風格和目標績效,具有實用性和實戰(zhàn)性,以幫助學員快速掌握和建立工作團隊。
系經(jīng)典課程,在黨校課程培訓和‘高級經(jīng)理人’研討會上,曾多次受到熱烈反響。
培訓大綱:
一、領(lǐng)導力的自然法則
1.經(jīng)濟學獎意義
2.九大自然法則
3.影響力的作用
4.權(quán)變行為模型
二、領(lǐng)導能力的內(nèi)涵
1.八大元素評估
2.追隨者與群體
3.團隊需求理論
4.影響團隊策略
三、管理與領(lǐng)導技能
1.領(lǐng)導與管理區(qū)別
2.領(lǐng)導者必備素質(zhì)
3.職業(yè)經(jīng)理人形象
4.試錯的風險理論
四、團隊管理技巧
1.個、群體要素
2.團隊發(fā)展階段
3.過程領(lǐng)導技巧
4.角色辨識互補
五、溝通與激勵
1.和諧與回應(yīng)關(guān)系
2.激勵的運用技巧
3.什么是有效溝通
4.化解沖突五方法
六、授權(quán)的意義
1.什么是授權(quán)障礙
2.克服障礙的技巧
3.有效授權(quán)9要素
4.高效授權(quán)的方法
七、管理與監(jiān)控
1.控制風險
2.強化角色
3.支持界限
4.臨界分析
八、目標管理
1.目標管理特征
2.SMART原則
3.設(shè)定目標步驟
4.目標阻力化解
九、計劃與目標
1.計劃工作追蹤
2.工作追蹤原則
3.如何克服抵制
4.工作效果檢測
十、培養(yǎng)一流員工
1.骨干員工與角色意識
2.能力提高和思維方式
3.管理人員的培養(yǎng)原理
4.問題解決與管理過程
十一、卓越領(lǐng)導力
1.計劃鏈條
2.修正錯誤
3.任務(wù)策略
4.訓導評價
5.檢查控制
6.事件檔案
十二、創(chuàng)新思維與決策
1.什么是創(chuàng)新思維
2.創(chuàng)新作用的模式
3.企業(yè)競爭三階段
4.視角與潛能激發(fā)
討論與測試:
《SMART 練習》《設(shè)定目標的步驟》《從目標到計劃》《目標管理清單》
《目標對話:怎樣為下屬設(shè)定目標》《目標管理表》《工作追蹤練習》
講師簡介
顧樾 老師

‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授;中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任;中華培訓網(wǎng)培訓專家;法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認同與好評,被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓:曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習,熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗,為了更好地進行管理系列培訓,曾集中利用3年時間,接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓,并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓 :是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后,從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓:是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!
課程對象
•總經(jīng)理、董事長、高層管理者、中層管理者、
•企業(yè)精英、內(nèi)部講師
備 注
課程名稱:領(lǐng)導與管理藝術(shù)