課程大綱】
組織發(fā)展對培訓(xùn)趨勢的選擇
新經(jīng)濟(jì)時代組織成功的關(guān)鍵要素
HR定位：構(gòu)建與戰(zhàn)略發(fā)展相匹配的組織能力
員工能力、員工思維方法、員工治理
企業(yè)發(fā)展生命周期與培訓(xùn)變革
組織戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的選擇
職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)和條件

第一部分、培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與培訓(xùn)模式探討
哈佛模式：現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系
培訓(xùn)模式介紹：
預(yù)算牽引模式
培訓(xùn)項目類別劃分模式
層級管理分制模式
關(guān)鍵因素模式
系統(tǒng)流程模式
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與模型
資源配置體系
項目課程體系
運(yùn)作實施體系

案例：KD培訓(xùn)戰(zhàn)略
KD培訓(xùn)體系

創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)模式探討
創(chuàng)建學(xué)習(xí)動力圈
學(xué)習(xí)成長地圖
嵌入式/非正式學(xué)習(xí)
創(chuàng)新實踐學(xué)習(xí)

本單元中包括的討論分享有：
你所在企業(yè)培訓(xùn)模式選擇與分享
你所在企業(yè)員工學(xué)習(xí)模式分享

第二部分、關(guān)鍵崗位員工培訓(xùn)規(guī)劃
哈佛模式：經(jīng)理人能力要求與培訓(xùn)要點

案例：沃頓商學(xué)院高級管理者培訓(xùn)
 惠普商學(xué)院培訓(xùn)課程體系
 萬科干部培養(yǎng)培訓(xùn)模式
 某企業(yè)多層次管理梯隊培訓(xùn)模型
 KD企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程體系

案例：新員工培訓(xùn)模型探討
 中層經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)劃
 高層經(jīng)理培訓(xùn)項目設(shè)計探討
 營銷經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)劃
 基層銷售人員培訓(xùn)策略探討

本單元中包括的討論練習(xí)有：
你所在企業(yè)新員工培訓(xùn)模型設(shè)計討論
你所在企業(yè)營銷人員培訓(xùn)模型設(shè)計討論
你所在企業(yè)管理人員培訓(xùn)模型設(shè)計討論

第三部分、培訓(xùn)需求分析與效果評估
需求評估基礎(chǔ)：員工能力詞典/素質(zhì)模型
員工職業(yè)周期與培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求分析流程模型
培訓(xùn)需求與培訓(xùn)方法的選擇
培訓(xùn)需求與培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)評估的實施
360度培訓(xùn)評估
柯氏四級培訓(xùn)評估模式
培訓(xùn)責(zé)任人與流程管理
培訓(xùn)實施管理配套工具

本單元中包括的練習(xí)有：
設(shè)計你公司培訓(xùn)部門年度工作目標(biāo)
設(shè)計你公司培訓(xùn)管理人員考核KPI

第四部分、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練與激勵管理
案例：內(nèi)部兼職培訓(xùn)師層級選拔大賽組織
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練模型
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理KPI考核指標(biāo)設(shè)立
企業(yè)內(nèi)部兼職講師培訓(xùn)與考核管理辦法
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員表彰大會
如何激勵高管人員擔(dān)任內(nèi)部講師

本單元中包括的討論分享有：
你所在企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練方式與難點
你所在企業(yè)內(nèi)部講師激勵與管理
激勵企業(yè)內(nèi)部高管人員承擔(dān)培訓(xùn)職責(zé)

第五部分、企業(yè)培訓(xùn)組織建設(shè)與培訓(xùn)實施管理
企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)組織與功能建設(shè)
案例：企業(yè)培訓(xùn)部門年度KPI與考核管理
企業(yè)內(nèi)各部門培訓(xùn)職責(zé)探討
企業(yè)分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)策略探討
案例：分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)目標(biāo)分解操作指引
在線培訓(xùn)管理與在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)項目實施管理工作流程
培訓(xùn)項目實施操作管理工具包
培訓(xùn)總結(jié)

本單元中包括的討論分享有：
你所在企業(yè)培訓(xùn)管理難點
總結(jié)本次培訓(xùn)收獲