課程大綱】
組織發(fā)展對培訓(xùn)趨勢的選擇
新經(jīng)濟時代組織成功的關(guān)鍵要素
HR定位：構(gòu)建與戰(zhàn)略發(fā)展相匹配的組織能力
員工能力、員工思維方法、員工治理
企業(yè)發(fā)展生命周期與培訓(xùn)變革
組織戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的選擇
職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)和條件

第一部分、培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與培訓(xùn)模式探討
哈佛模式：現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系
培訓(xùn)模式介紹：
預(yù)算牽引模式
培訓(xùn)項目類別劃分模式
層級管理分制模式
關(guān)鍵因素模式
系統(tǒng)流程模式
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與模型
資源配置體系
項目課程體系
運作實施體系

案例：KD培訓(xùn)戰(zhàn)略
KD培訓(xùn)體系

創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)模式探討
創(chuàng)建學(xué)習(xí)動力圈
學(xué)習(xí)成長地圖
嵌入式/非正式學(xué)習(xí)
創(chuàng)新實踐學(xué)習(xí)

本單元中包括的討論分享有：
你所在企業(yè)培訓(xùn)模式選擇與分享
你所在企業(yè)員工學(xué)習(xí)模式分享

第二部分、關(guān)鍵崗位員工培訓(xùn)規(guī)劃
哈佛模式：經(jīng)理人能力要求與培訓(xùn)要點

案例：沃頓商學(xué)院高級管理者培訓(xùn)
 惠普商學(xué)院培訓(xùn)課程體系
 萬科干部培養(yǎng)培訓(xùn)模式
 某企業(yè)多層次管理梯隊培訓(xùn)模型
 KD企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程體系

案例：新員工培訓(xùn)模型探討
 中層經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)劃
 高層經(jīng)理培訓(xùn)項目設(shè)計探討
 營銷經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)劃
 基層銷售人員培訓(xùn)策略探討

本單元中包括的討論練習(xí)有：
你所在企業(yè)新員工培訓(xùn)模型設(shè)計討論
你所在企業(yè)營銷人員培訓(xùn)模型設(shè)計討論
你所在企業(yè)管理人員培訓(xùn)模型設(shè)計討論

第三部分、培訓(xùn)需求分析與效果評估
需求評估基礎(chǔ)：員工能力詞典/素質(zhì)模型
員工職業(yè)周期與培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求分析流程模型
培訓(xùn)需求與培訓(xùn)方法的選擇
培訓(xùn)需求與培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)評估的實施
360度培訓(xùn)評估
柯氏四級培訓(xùn)評估模式
培訓(xùn)責任人與流程管理
培訓(xùn)實施管理配套工具

本單元中包括的練習(xí)有：
設(shè)計你公司培訓(xùn)部門年度工作目標
設(shè)計你公司培訓(xùn)管理人員考核KPI

第四部分、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練與激勵管理
案例：內(nèi)部兼職培訓(xùn)師層級選拔大賽組織
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練模型
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理KPI考核指標設(shè)立
企業(yè)內(nèi)部兼職講師培訓(xùn)與考核管理辦法
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員表彰大會
如何激勵高管人員擔任內(nèi)部講師

本單元中包括的討論分享有：
你所在企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練方式與難點
你所在企業(yè)內(nèi)部講師激勵與管理
激勵企業(yè)內(nèi)部高管人員承擔培訓(xùn)職責

第五部分、企業(yè)培訓(xùn)組織建設(shè)與培訓(xùn)實施管理
企業(yè)集團培訓(xùn)組織與功能建設(shè)
案例：企業(yè)培訓(xùn)部門年度KPI與考核管理
企業(yè)內(nèi)各部門培訓(xùn)職責探討
企業(yè)分支機構(gòu)培訓(xùn)策略探討
案例：分支機構(gòu)培訓(xùn)目標分解操作指引
在線培訓(xùn)管理與在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)項目實施管理工作流程
培訓(xùn)項目實施操作管理工具包
培訓(xùn)總結(jié)

本單元中包括的討論分享有：
你所在企業(yè)培訓(xùn)管理難點
總結(jié)本次培訓(xùn)收獲