課程簡介
人的一生中到處充滿著不確定，每個人都可能隨時會面臨著向左走，還是向右走的抉擇。而對于企業(yè)而言，每位領導者的決策正確與否，將會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。因此，任何企業(yè)都需要讓其領導團隊掌握理性、雙贏的決策思維技能。這樣，才能使企業(yè)在變幻莫測的市場競爭中，能時刻保持清醒，向著確定的目標奮勇前進。


課程大綱
單元一：決策概述
在這一單元，學員將了解到：
自我測試：我的決策能力如何？
影響有效決策的因素有哪些？
什么是“獨立標準”？什么是“獨立程序”？如何運用“獨立標準”和“獨立程序”來做出有效的共同決策？
決策者的風險控制能力如何？不同的風險承受能力是如何影響到我們的決策的？


單元二：基礎性決策制定
在這一單元，學員將了解到：
基礎性決策制定的流程是什么？
如何確定我們的決策目的與決策標準？
如何尋找備選方案？怎樣用決策標準來檢驗各類被選方案？
如何做出快速的理性決策？


單元三：雙贏的決策
在這一單元，學員將了解到：
如何建立雙贏的思維模式？
如何弄清各方的根本利益？
做出雙贏決策的基礎是什么？
案例分析：加薪?jīng)Q策、收購T公司的報價決策、NN公司的合作決策


單元四：結構性決策制定
在這一單元，學員將了解到：
如何確定明確的決策目的？
哪些因素會影響到我們做出有效的決策？如何利用或避免這些因素？
個人的價值觀是如何影響我們的決策的？當個人與個人、個人與團隊/公司的價值觀發(fā)生沖突時，我們應該怎么面對？
如何確定我們的決策標準？哪些是限制性條件？哪些是我們的期望要素？
與標準相比較，我們的替代方案是什么？每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么？
如何分析我們的決策風險？如何在效果與風險的平衡中做出理性的決策？
案例分析：數(shù)字診斷公司、人才的選拔
特別說明：本單元可以結合學員的實際情況，運用《決策分析工作表》，幫助學員在現(xiàn)實的工作中做出理性的決策。

授課方式
本課程將采用案例討論、角色扮演、測試等常用的培訓方式，結合講師的教練式引導，啟發(fā)學員結合的實際情況進行主動思考，以最大程度幫助學員掌握相應的技能。