【課程背景】
　　一家企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，其余的靠運(yùn)氣。無(wú)論這句話是不是絕對(duì)真理，但是指出了執(zhí)行力的重要性：沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力�，F(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)要想快速提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，必須對(duì)執(zhí)行力的現(xiàn)狀進(jìn)行反思和批判，找到執(zhí)行力不佳的原因，尋找提升執(zhí)行力的具體方法。執(zhí)行力不是某一個(gè)人、某一個(gè)部門(mén)的事情，執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個(gè)企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來(lái)，整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能真正快速提升。

【課程時(shí)間】
2天 （培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容可根據(jù)情況作調(diào)整）


【授課形式】
1、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)單化，幫助學(xué)員理解）
2、視頻分享（通過(guò)精彩視頻片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

【課程特色】：
1、 幽默風(fēng)趣
2、 激情洋溢
3、 互動(dòng)訓(xùn)練
4、 案例豐富
5、 貼近實(shí)際
6、 深入淺出
7、 通俗易懂
8、 邏輯性強(qiáng)
9、 解決難題

【課程大綱】
第一章：執(zhí)行力決定成敗
游戲活動(dòng)：抓住機(jī)會(huì)逃離痛苦
訓(xùn)練環(huán)節(jié)：口號(hào)訓(xùn)練
案例故事：把信送給加西亞
一、 為何戰(zhàn)略與績(jī)效背離
戰(zhàn)略相同績(jī)效為何不同
沒(méi)有執(zhí)行力再好的決策也是空談
案例討論：
二、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力
執(zhí)行不力成為企業(yè)發(fā)展的痼疾
執(zhí)行力有力企業(yè)流程才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)
執(zhí)行力是企業(yè)起死回生的利器

案例故事：三株帝國(guó)的傾覆

第二章：執(zhí)行力不佳的根源
訓(xùn)練環(huán)節(jié)：
一、管理者沒(méi)有常抓不懈
管理者應(yīng)該起到表率的作用
管理者在執(zhí)行的過(guò)程中應(yīng)該做的幾點(diǎn)

二、制度朝令夕改
制度對(duì)執(zhí)行的重要性
管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)執(zhí)行的危害

三、制度本來(lái)不合理
制度不合理妨礙執(zhí)行
過(guò)程繁瑣嚴(yán)重影響執(zhí)行效果
如何制定有利于執(zhí)行的制度

四、監(jiān)督不力
監(jiān)督是執(zhí)行力的靈魂
監(jiān)督不力就沒(méi)有執(zhí)行力
有效的監(jiān)督方式
監(jiān)督結(jié)果的處理

觀看視頻

五、缺乏凝聚力的企業(yè)文化
企業(yè)文化的作用
如何培育執(zhí)行力文化

案例討論：
六、執(zhí)行的落地不到位

行為訓(xùn)練環(huán)節(jié)：
四十八字真經(jīng)
執(zhí)行力是訓(xùn)練出來(lái)的，掌握?qǐng)?zhí)行訓(xùn)練的48字真經(jīng)，修煉全員結(jié)果行為。
1、 執(zhí)行文化最基本的內(nèi)核是8個(gè)字：
2、 執(zhí)行的方針16個(gè)字：
3、執(zhí)行流程中把握的三個(gè)要點(diǎn)24個(gè)字：


第三章：把握?qǐng)?zhí)行力的核心

一、人員流程
人員流程的三項(xiàng)目標(biāo)
人員流程上的缺失
健全人員流程的途徑

二、戰(zhàn)略流程
要制定好的戰(zhàn)略
如何制定好的戰(zhàn)略
有效執(zhí)行戰(zhàn)略的五個(gè)步驟
戰(zhàn)略執(zhí)行時(shí)需要注意的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
案例討論

三、運(yùn)營(yíng)流程
運(yùn)營(yíng)流程的內(nèi)容
運(yùn)營(yíng)流程的關(guān)鍵問(wèn)題
第四章：執(zhí)行從領(lǐng)導(dǎo)做起

一、執(zhí)行力要從最高領(lǐng)導(dǎo)做起
1、發(fā)揮帶頭示范作用
2、處理好兩個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題
3、親自抓核心流程
4、建立執(zhí)行架構(gòu)營(yíng)造利于執(zhí)行的文化與流程
5、執(zhí)行離不開(kāi)影響力

二、領(lǐng)導(dǎo)角色定位及觀念變革
命令越明確越有利于執(zhí)行
領(lǐng)導(dǎo)需要一手抓戰(zhàn)略，一手抓執(zhí)行力
善于發(fā)掘把信送給加西亞的人
應(yīng)該重視下屬執(zhí)行力的培養(yǎng)
通過(guò)有效授權(quán)深化執(zhí)行力
中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎樣落實(shí)執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行應(yīng)該避免的誤區(qū)
案例討論

三、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的六件事
了解你的企業(yè)、自己和員工（送花的故事）
堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)
確立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序
跟進(jìn)、檢查
對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
提高員工的能力和素質(zhì)

四、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)必須注意的事項(xiàng)
1、不愿承擔(dān)個(gè)人責(zé)任
2、不會(huì)做教練式的引導(dǎo)
3、在公司內(nèi)部形成對(duì)立
4、忘了要結(jié)果
5、縱容能力不足的人
6、缺乏危機(jī)意識(shí)

第五章：打造高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人

一、提升個(gè)人的執(zhí)行力方法
1、執(zhí)行力強(qiáng)的人必備的八個(gè)特點(diǎn)
2、管好自己的工作
3、管好下屬
4、管事的方法

觀看視頻

二、提升下屬的執(zhí)行力
1、授權(quán)負(fù)責(zé)人
2、做好工作分解
3、督促下屬及時(shí)匯報(bào)
4、讓下屬既報(bào)喜又報(bào)憂

訓(xùn)練環(huán)節(jié)：領(lǐng)袖風(fēng)采

三、打造高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)
1、人員配置是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的前提
2、改善溝通是執(zhí)行有力的關(guān)鍵
3、相互配合是高效執(zhí)行的根本
4、凝聚力是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的源泉
5、如何避免團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的短板
6、如何處理團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題與沖突



注：培訓(xùn)師有權(quán)將視課堂實(shí)際情況就培訓(xùn)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整。