授課方式：課程時(shí)間：13小時(shí)/2天

第一章 養(yǎng)成七個(gè)習(xí)慣的基本原則
1、七個(gè)習(xí)慣簡介
2、品格與做人技巧
3、領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層面
4、持續(xù)成熟模式圖
5、原則、思維與流程
第二章 習(xí)慣一：主動積極
情境模擬：差異賓果
認(rèn)知被動反應(yīng)，培養(yǎng)主動積極的反應(yīng)
擴(kuò)大你的影響圈
成為有利于他人和自己的中間環(huán)節(jié)
作出有意識的選擇
第三章 習(xí)慣二：以終為始
情境模擬：一圈到底
建立個(gè)人和組織的使命宣言
用目標(biāo)指導(dǎo)行為
學(xué)習(xí)成功的"擁有、行動和成為"步驟
第四章 習(xí)慣三：要事第一
情境模擬：冰海沉船
集中精力于有利于使命、愿景、價(jià)值觀和目標(biāo)的活動
學(xué)習(xí)區(qū)分和平衡重要性和緊急性
根據(jù)個(gè)人的角色和目標(biāo)制定計(jì)劃并付之于行動
第五章 習(xí)慣四：雙贏思維
情境模擬：加油站的故事
尋求有利于雙方的解決方案
學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用雙贏思維的四個(gè)方面
理解雙贏思維的要素以及怎樣運(yùn)用
第六章 習(xí)慣五：知彼解己
情境模擬：我是誰？
開處方前先診斷
理解傾聽的五個(gè)層次以及他們怎樣影響溝通
學(xué)習(xí)同理心傾聽的技巧
第七章 習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
情境模擬：吉塔行星
發(fā)現(xiàn)統(tǒng)合綜效的含義
運(yùn)用雙贏思維和同理心傾聽去實(shí)現(xiàn)統(tǒng)合綜效
學(xué)會尊重差異
學(xué)會怎樣合作從而實(shí)現(xiàn)長期成功
第八章 習(xí)慣七：不斷更新
情境模擬：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)平衡即實(shí)現(xiàn)高效能的關(guān)鍵
確定生理的、心智的、心靈和情感方面不斷更新的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)它們。

培訓(xùn)效果：
調(diào)查表明：接受七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)后，學(xué)員的為人處世和工作都比以前都有顯著變化。他們的老板、同事或下屬很容易地覺察到這一變化。老板、同事和下屬注意到的明顯變化主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
•對自己的行為和態(tài)度承擔(dān)責(zé)任，而不是抱怨別人或找借口推托責(zé)任；
•能夠很好地協(xié)調(diào)和平衡對工作的關(guān)心以及對他人的感情和目標(biāo)的關(guān)心之間的關(guān)系；
•平衡生活的各個(gè)方面，以求保證全方位的高效能；
•與他人溝通時(shí)，理解他人、考慮周詳；
•與團(tuán)隊(duì)保持一致；
•在團(tuán)隊(duì)中鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)造力；
•將精力集中在力所能及的事情上；
•幫助建立起積極樂觀的工作環(huán)境；
•對于超出合理限制范圍的事情，不施加壓力；
•提供連續(xù)性的支持，幫助他人完成任務(wù)；
•接受意見，努力改正不足之處；
•努力理解他人的觀點(diǎn)；
•培養(yǎng)和提高他人；
•努力建立和提高與他人的關(guān)系；
•緊密團(tuán)結(jié)與之一起工作的團(tuán)隊(duì)；
•如果計(jì)劃涉及或影響到他人，在做決定的過程中征求他人的意見；
•明確團(tuán)隊(duì)的使命感、目標(biāo)和任務(wù)。