中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
 準(zhǔn)確把握企業(yè)管理現(xiàn)狀，揭示企業(yè)問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的根源；
 提出合理的解決方案以使提升企業(yè)整體管理水平。



課程詳情
企業(yè)管理診斷為企業(yè)帶來(lái)哪些益處？
 能夠幫助企業(yè)管理者準(zhǔn)確系統(tǒng)認(rèn)識(shí)企業(yè)現(xiàn)狀，掌握企業(yè)管理各方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確企業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因；
 能夠幫助企業(yè)管理者針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)制定合理的解決方案和對(duì)策，提升企業(yè)管理水平；
 有助于建立規(guī)范化的企業(yè)管理模式。

企業(yè)何時(shí)需要做管理診斷？
 年末總結(jié)規(guī)劃的時(shí)候；
 企業(yè)發(fā)展中有重大變革前后；
 企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的前后；
 企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題或機(jī)會(huì)預(yù)兆的時(shí)候；
 ......

企業(yè)管理診斷的主要內(nèi)容：
 企業(yè)文化現(xiàn)狀診斷；
 戰(zhàn)略管理現(xiàn)狀診斷；
 組織管理現(xiàn)狀診斷；
 人力資源管理現(xiàn)狀診斷；
 業(yè)務(wù)流程管理現(xiàn)狀診斷；
 員工職場(chǎng)感受診斷；
 企業(yè)員工滿意度調(diào)研診斷；
 管理者管理風(fēng)格診斷。

企業(yè)管理診斷的特色：
 針對(duì)客戶需求量身定做；
 診斷形式的靈活性與多樣性結(jié)合；
 通過(guò)問(wèn)題界定建立針對(duì)性地分析診斷模型；
 理性問(wèn)卷調(diào)研與感性訪談結(jié)合；
 調(diào)研方法與診斷內(nèi)容相結(jié)合。


講師簡(jiǎn)介
  吳柏林 老師
逸龍，本名吳柏林。逸龍取“志如猛龍逸四海，性若野鶴慕山林”之意。湖南平江人。高中肄業(yè)，崇尚圣賢，志為良師。1995年南下務(wù)工，第一份工作是倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)工。潛龍不以在淵為苦，騰龍不以聲名為累。十四年的路途中，風(fēng)雨兼程，朝著夢(mèng)想前行...
逸龍當(dāng)過(guò)工人，做過(guò)部門(mén)經(jīng)理，兩度創(chuàng)業(yè)，嘗試過(guò)成功的喜悅，遭受過(guò)失敗的煎熬，但始終如一地朝著夢(mèng)想前行...
逸龍有過(guò)四年臺(tái)企、四年德企、兩年港企、兩年民企、兩年創(chuàng)業(yè)的工作歷練，其中滋味愿與君分享...
逸龍有過(guò)十二年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，其中從事質(zhì)量體系建設(shè)、人力資源管理工作和教育訓(xùn)練工作達(dá)九年之久，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...
逸龍從業(yè)十余載，奮斗幾度秋，雖終日奔走於窮巷，簞食瓢飲，然不改吾志。一路走來(lái)，歷練不少，收獲良多。及年長(zhǎng)，獨(dú)好國(guó)學(xué)，終日首埋於卷帙，心游於圣賢，耳不聞窗外。尤喜佛道，鄉(xiāng)之人皆臆之。
2005年獲得國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)講師資格�，F(xiàn)為中華講師網(wǎng)特約講師，并授予至尊講師稱號(hào)。2010年1月，逸龍被評(píng)為“全球500強(qiáng)”華人講師（國(guó)學(xué)類），評(píng)選活動(dòng)舉辦單位是美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院、阿里巴巴、中華講師網(wǎng)。逸龍將以此榮譽(yù)為鞭策，繼續(xù)砥節(jié)勵(lì)行，邁向前方...


課程對(duì)象


備    注
課程名稱：企業(yè)管理診斷咨詢


 

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