中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
讓業(yè)務(wù)員全面掌握對(duì)大客戶(hù)銷(xiāo)售的思維模式,增強(qiáng)業(yè)務(wù)員與高管的溝通能力,增強(qiáng)業(yè)務(wù)員挖掘客戶(hù)需求的能力,新客戶(hù)開(kāi)發(fā)能力,新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力,新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力,增強(qiáng)業(yè)務(wù)員成交大訂單的能力!
課程詳情
全程互動(dòng),情景模擬,角色扮演,學(xué)員參與,模型導(dǎo)入!
拒絕空洞理論,演繹實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo);追求學(xué)以致用,達(dá)成業(yè)績(jī)提升!
第一單元:認(rèn)識(shí)大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)
專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧VS顧問(wèn)式銷(xiāo)售
大客戶(hù)經(jīng)理VS普通客戶(hù)經(jīng)理
什么是大客戶(hù),大客戶(hù)和其他客戶(hù)的區(qū)別是什么?
大客戶(hù)的基本特征是什么?―――只有你了解客戶(hù),你才能征服客戶(hù)
大客戶(hù)關(guān)系的發(fā)展模型―――托尼和威爾遜模型
大客戶(hù)管理的階段特征和管理策略
大客戶(hù)忠誠(chéng)的本質(zhì)是什么?
如何讓大客戶(hù)對(duì)你產(chǎn)生忠誠(chéng)度
大客戶(hù)經(jīng)理的能力素質(zhì)模型
是什么讓大客戶(hù)流失?如何避免大客戶(hù)流失?
與大客戶(hù)高管溝通的關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn)
與大客戶(hù)高管溝通6步曲
與大客戶(hù)決策者溝通的話術(shù)模型
大戶(hù)角色分析
大客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)流程VS大客戶(hù)的銷(xiāo)售思路
大客戶(hù)的決策思路VS大客戶(hù)攻關(guān)策略
第二單元:大客戶(hù)銷(xiāo)售與顧問(wèn)式銷(xiāo)售基礎(chǔ)能力
與不同性格客戶(hù)溝通
溝通的基本技能
設(shè)身處地的聽(tīng)―――聽(tīng)到客戶(hù)愿意對(duì)你傾訴衷腸
循循善誘的問(wèn)―――問(wèn)到客戶(hù)主動(dòng)回答你的問(wèn)題
入木三分的看―――看到所有你想看到的內(nèi)容
恰到好處的說(shuō)―――說(shuō)到客戶(hù)心里癢滋滋
與大客戶(hù)的雙贏談判能力
訓(xùn)練雙贏談判的思維
什么是雙贏談判,何為“贏”
如何能做到雙贏
大客戶(hù)銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)―――顧問(wèn)式銷(xiāo)售
第一步:銷(xiāo)售準(zhǔn)備與策劃
大訂單重視的是前期的策劃與準(zhǔn)備
了解你要交往的客戶(hù)與客人是成功的關(guān)鍵
分析客戶(hù)內(nèi)部的采購(gòu)流程
分析客戶(hù)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)
分析客戶(hù)內(nèi)部的五個(gè)角色以及這些角色的關(guān)注問(wèn)題點(diǎn)
決策者,采購(gòu)者,使用者,選型者和影響者
找到關(guān)鍵決策人―――找對(duì)人比做對(duì)事更重要
如何逃離信息迷霧
找更多人核實(shí)信息,盡量相信多數(shù)人都認(rèn)可的信息
盡量相信決策人的信息
分析與辨別不同購(gòu)買(mǎi)決策人的心理需求,并建立滿(mǎn)足不同心理需求的方法
利用客戶(hù)中不同購(gòu)買(mǎi)決策角色的能動(dòng)關(guān)系來(lái)創(chuàng)造對(duì)我方獲勝的條件
了解客戶(hù)的決策鏈
幫助客戶(hù)形成對(duì)我方有利的決策鏈
若客戶(hù)現(xiàn)有的決策鏈對(duì)我方不利,該如何化解呢?
第二步:初步接觸客戶(hù)
顧問(wèn)式銷(xiāo)售開(kāi)場(chǎng)白的最佳方式
對(duì)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)間的掌握
顧問(wèn)式銷(xiāo)售到底是先人際關(guān)系還是先專(zhuān)業(yè)呢?
接觸客戶(hù)的核心目的―――創(chuàng)造能夠深入溝通的溝通氛圍
作為項(xiàng)目經(jīng)理如何在一開(kāi)始接觸客戶(hù)時(shí)候就占據(jù)溝通的主動(dòng)權(quán)
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何接觸客戶(hù)―――雙方都是兩批人
第三步:需求了解與顧問(wèn)式銷(xiāo)售最核心技術(shù)―――SPIN技術(shù)
需求產(chǎn)生的原理
客戶(hù)需求的五大層次(馬斯洛需求)
客戶(hù)需求的分類(lèi)
明確需求―――確認(rèn)客戶(hù)的明確需求,滿(mǎn)足客戶(hù)的明確需求
窮盡客戶(hù)需求的工具―――5W2H
隱含需求―――激發(fā)客戶(hù)的隱含需求,滿(mǎn)足客戶(hù)的隱含需求
案例分析―――如何讓馬喝水
顧問(wèn)式銷(xiāo)售的最核心技術(shù)―――SPIN銷(xiāo)售技術(shù)
案例分析―――賣(mài)面包和賣(mài)筆記本電腦
從3萬(wàn)5千個(gè)銷(xiāo)售拜訪中認(rèn)識(shí)SPIN銷(xiāo)售技術(shù)
認(rèn)識(shí)SPIN銷(xiāo)售技術(shù)
S-spin-了解客戶(hù)的基本狀況
P-spin-了解客戶(hù)的痛苦點(diǎn)
I-spin-在客戶(hù)的痛苦點(diǎn)上灑一把鹽
N-spin-在美麗的愿景中,客戶(hù)說(shuō),把產(chǎn)品賣(mài)給我吧
兩種SPIN提問(wèn)策略―――縱深相加策略與平行推進(jìn)策略
現(xiàn)場(chǎng)演練:縱深相加策略
現(xiàn)場(chǎng)演練:平行推薦策略
SPIN銷(xiāo)售進(jìn)階
1. 把握:S的高風(fēng)險(xiǎn)與低風(fēng)險(xiǎn)
2. 把握:P的高風(fēng)險(xiǎn)與低風(fēng)險(xiǎn)
3. 把握:I的高風(fēng)險(xiǎn)與低風(fēng)險(xiǎn)
4. 把握:N的高風(fēng)險(xiǎn)與低風(fēng)險(xiǎn)
在溝通中使用SPIN技術(shù)的注意點(diǎn)
案例演練:練習(xí)使用SPIN銷(xiāo)售技術(shù)
第四步:產(chǎn)品介紹
展示你的價(jià)值主張―――你最核心的買(mǎi)點(diǎn)
讓你所有的展示都來(lái)強(qiáng)化這個(gè)賣(mài)點(diǎn)
不斷重復(fù)這個(gè)賣(mài)點(diǎn)
如何選擇有別于對(duì)手卻又有利于客戶(hù)的賣(mài)點(diǎn)(核心價(jià)值主張)
認(rèn)識(shí)FABC―――
F―――客戶(hù)喜歡產(chǎn)品的這個(gè)特征
A―――客戶(hù)更喜歡產(chǎn)品的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)
B―――客戶(hù)真正愿意買(mǎi)單的是產(chǎn)品的特征和優(yōu)點(diǎn)帶給他的好處與利益
用FABC進(jìn)行產(chǎn)品展示
晉級(jí)承諾的形式
如何獲得客戶(hù)晉級(jí)承諾
第五步:成交
認(rèn)識(shí)大訂單中的成交
認(rèn)識(shí)客戶(hù)異議
客戶(hù)異議的分類(lèi)
對(duì)待客戶(hù)異議的態(tài)度
如何規(guī)劃,才能收到更少的客戶(hù)異議
解決客戶(hù)異議的流程
決策心理學(xué)
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:如何解決工作中的異議,并最終締結(jié)成交
講師簡(jiǎn)介
馬克 老師

實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售與談判訓(xùn)練專(zhuān)家
中華講師網(wǎng),阿里巴巴直播中心銷(xiāo)售培訓(xùn)師
CRM客戶(hù)關(guān)系管理專(zhuān)家,SalesOK CRM總架構(gòu)師
上海交大職業(yè)經(jīng)理人研修班營(yíng)銷(xiāo)講師
北大案例研究中心銷(xiāo)售案例課程講師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)講師
暢銷(xiāo)書(shū)《虎口奪單-狼性銷(xiāo)售的實(shí)戰(zhàn)秘籍》之作者
《市場(chǎng)與銷(xiāo)售》雜志社資深撰稿人兼培訓(xùn)師
馬老師是狼性銷(xiāo)售的實(shí)踐者和受益者,曾從基層銷(xiāo)售做起一直到營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān),并成為出色的銷(xiāo)售培訓(xùn)師,非常熟知每個(gè)階段銷(xiāo)售人員在想什么、做什么、困惑在哪里,在培訓(xùn)過(guò)程中能夠?qū)唧w實(shí)務(wù)提供操作性極強(qiáng)的解決之道,有近10年的營(yíng)銷(xiāo)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。馬老師能根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和習(xí)慣,能將枯燥的理論化繁為簡(jiǎn)、化簡(jiǎn)為易、化易成趣。佐之在課程中穿插大量的游戲和模擬練習(xí),使學(xué)員在快樂(lè)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新的思考模式,掌握全新的理念及技巧。馬老師特有的熱情和引導(dǎo)能力以及強(qiáng)烈解決問(wèn)題的使命感,使他的課程既有感染力,又具有實(shí)戰(zhàn)性。授課風(fēng)格活潑幽默,課堂氣氛活躍,培訓(xùn)效果滿(mǎn)意率保持96%以上。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng):大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與顧問(wèn)式銷(xiāo)售