中國培訓易(aokangtiyu.cn) 特色課程內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(aokangtiyu.cn)

培訓目標
 強化管理者的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài),從心智模式上改變管理者的思維模式;
 加強管理者的職業(yè)道德和法制意識,客觀面對各種壓力,有效地調適壓力,樹立健康的陽光心態(tài);
 提升換位思考,移情式溝通能力,培養(yǎng)寬容與理解對方的涵養(yǎng);
 強化敬業(yè)精神,加強團隊成員之間的融合,學會如何打造一支職業(yè)化的團隊。



課程詳情

課程前言:
每個人都是一棵數,原本都可以成為大樹,而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達。
職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。”英文career quotient 簡稱CQ,也可以說一生成敗看職商。
只有職業(yè)化的經理人團隊才能帶出職業(yè)化的員工,只有建立一支職業(yè)化的管理團隊,才能提升整個企業(yè)的職業(yè)化水平。本課程通過啟發(fā)引導學員心智模式,結合大量的實踐案例,有效地轉變經理人的職業(yè)化心態(tài)和意識,培養(yǎng)一支既會做管理,又具備高素養(yǎng)的職業(yè)經理人隊伍。
授課形式:引導式授課法,研討+參與+講授+視頻

一、培養(yǎng)職業(yè)化意識
1、 頭腦決定路徑
2、 換種思維看職業(yè)
3、 工作、職業(yè)和事業(yè)
4、 管理者的觀念轉換
5、 職業(yè)化的標準是什么?

二、道德、道義、道理
1、 義的歷史演變
2、 由他律走向自律
3、 德才兼?zhèn)涞木辰?
4、 鐵性制度和人性關懷
案例研討:該不該開除阿強

三、陽光心態(tài)的建立
1、 正常行為和過激行為
2、 弱化負向思維,強化正向行為
3、 壓力舒緩的治標與治本法
4、 經理人情緒管理的“天龍八步”

四、職業(yè)化的溝通模式
1、吸引關注,滿足需求
2、工作匯報的三大禁忌點
3、如何進行非正式溝通?
4、影響溝通效果的維度
5、如何做好跨部門溝通?
6、人性化的高效溝通模式

五、培養(yǎng)自我和員工的歸屬感
1、 我的地盤我做主:成為專家
2、 企業(yè)對經理人的終極期望
3、 在其位,必謀其政
4、 談敬業(yè)不過時的五大理由?
5、 與企業(yè)成長的共存觀

六、外形特質的塑造
1、 氣質度修煉
2、 示范與榜樣:由內而外
3、特質對標找差距
4、商務場合的幾種主要禮儀

七、建立信任情感,培育和諧氛圍
1、充分肯定自我
2、移情式的融入
3、忠誠度的衡量準則
4、非職務影響力的塑造
5、領導力的核心在于激勵

八、皈依團隊,提高團隊凝聚力
1、 解析團隊成員的兩宗武器
2、 團隊沖突處理的關鍵步驟
3、 理想化的團隊模式
4、 如何塑造團隊凝聚力?
5、 如何讓團隊充滿活力、激情和戰(zhàn)斗力?
6、寬容與理解,容忍與欣賞
7、贊美員工的五把小飛刀
8、體驗式:感謝行動,感恩之歌。


講師簡介

  鄒文強 老師
個人資歷:
國內知名管理培訓師,先后受到大型國企、民企和跨國外企三種不同性質企業(yè)氛圍的熏陶,從一個普通的崗位人事助理開始成長,歷經人事助理、人事主管、人力資源經理、培訓經理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、副總經理、高級顧問、專職講師等多個職務的歷練,從一線員工、基層主管、中高層管理者、企業(yè)顧問等不同視角去觀察企業(yè)、審視企業(yè)和服務企業(yè)。
現(xiàn)擔任武漢大學經管學院對外培訓中心合作講師, 北京大學經濟學院職業(yè)經理人培訓中心,中國總裁培訓網,廣州眾行等多家咨詢機構的合作講師, 中國移動、國家電網、南方電網、中國電信各省、市公司,商業(yè)銀行各分行、支行的長期顧問。

授課風格及主要方式:
娓娓道來、輕松自然、案例豐富、生動有趣,以解決實際工作問題為核心;運用的主要授課方法是引導式授課法,采用MBA管理案例教學的模式, 引用100% 行業(yè)案例,貼近學員實際, 遵循學員的學習規(guī)律,穿針引線,引導學員找到答案。


課程對象

企事業(yè)單位中基層管理者、項目經理


備    注

課程名稱:管理者職業(yè)化素養(yǎng)



 

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