中國培訓易(aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(aokangtiyu.cn)

培訓目標
1、 了解公司戰(zhàn)略與績效管理體系的關系。
2、 系統(tǒng)掌握績效管理流程、績效管理的意義與價值。
3、 系統(tǒng)掌握KRA/KPI與BSC原理、技巧與方法(課程重點)。
4、 明確績效合同設計(課程重點)。
5、 掌握績效執(zhí)行過程的績效輔導與激勵的技巧。
6、 明確掌握績效考評的技術。
7、 掌握員工績效診斷、績效溝通與績效改進的工具與方法(課程重點)。
8、 系統(tǒng)掌握公司績效檢討、公司績效改善的理念、流程與模型(課程重點)。
9、 系統(tǒng)掌握公司績效管理體系改進的流程與模型(課程重點)。
10、 共同研討如何成功推進績效管理體系。



課程詳情

【課程背景】
 績效管理是企業(yè)實施戰(zhàn)略管理的重要載體,是企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的核心中樞,企業(yè)關于管理改進的各種努力事實上都在自覺不自覺地驅(qū)動著績效管理乃至戰(zhàn)略管理的過程。
 績效管理就是將公司戰(zhàn)略目標和經(jīng)營目標傳遞到部門和員工,并通過部門和員工的努力實現(xiàn)目標?冃Ч芾碛山M織績效管理和員工績效管理有機組成,前者也稱為組織績效管理,后者也一般稱為員工績效管理。
 業(yè)績管理是戰(zhàn)略的演繹與執(zhí)行系統(tǒng)。企業(yè)戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)換為可衡量的業(yè)績目標,并落實到各級部門;通過有效的管理控制和激勵機制,牽引各級管理者實現(xiàn)經(jīng)營和戰(zhàn)略目標。“平衡記分卡”、“關鍵結(jié)果領域KRA”、“關鍵績效指標KPI”是常用的業(yè)績管理工具。

【課程特色】
講師課前深入公司調(diào)查真實培訓需求,并對課程進行針對性開發(fā)
整場課程學員參與度超過去50%
不是教學(講知識),而是強調(diào)現(xiàn)場實踐演練習,通過課程現(xiàn)場掌握相應的技能
指導編制課后行動計劃,講師負責課后跟蹤。

現(xiàn)場討論

單元一、績效管理與企業(yè)經(jīng)營
現(xiàn)場討論:為什么小王的旅途如此不順?
什么是績效?
什么是績效管理
績效管理的二個層面
績效管理的核心目的
為什么要進行績效管理?
績效管理貫穿公司的三大管理流程
公司戰(zhàn)略與績效管理體系
績效管理體系對組織戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)的意義

單元二、公司KPI設計
故事:美國小鎮(zhèn)交警的離奇表現(xiàn)
KPI 管理體系的定義和三大功能
KPI的作用
績效監(jiān)控體系的構(gòu)建思想
KPI指標分類
現(xiàn)場練習
(一)KRA/KPO
現(xiàn)場討論:誰最漂亮?
什么是KRA/KPI法
公司級KRA/KPI設計步驟
建立KRA/KPI案例
魚骨圖分析法
麥當勞的KRA/KPI
現(xiàn)場研討
(二)平衡計分卡
一個有效的戰(zhàn)略實施工具
平衡計分卡四個方面的詮釋
如何設計平衡計分卡體系?
戰(zhàn)略地圖
分組研討:為A公司繪制戰(zhàn)略地圖
案例:美孚公司北美營銷與精煉事業(yè)部平衡計分卡
現(xiàn)場練習
某工程公司的戰(zhàn)略規(guī)劃
BSC的應用:從KPI到KPI(目標)分解
BSC的應用:從行動方案到資源的分配與預算行動方案

單元三、公司KPI分解與《KPI管理表》設計
KPI分解/提煉
現(xiàn)場練習:關鍵成功因素法分解KPI
現(xiàn)場練習:提煉年度全面預算編制流程KPI
現(xiàn)場練習:提煉技術部部門KPI
KPI審查、篩選
《KPI管理表》設計

單元四、績效合同設計
案例分析:李明是否應該辭職?
績效管理的四個階段
績效合同的兩個作用
績效合同階段部門討論會
績效合同一般由四個組成部分
KPI目標值
關于權(quán)重
角色扮演:績效合同溝通
老和尚和小和尚是如何制定工作目標的?
績效目標設定不良情形的建議
小電影
分組練習
績效合同審核
制定相應的實施計劃
案例分析:王猛能抱得美人歸嗎?

單元五、績效執(zhí)行
如何行事才能取得更佳業(yè)績?
自評練習
實現(xiàn)高績效的五項準則
管理人員在員工的績效管理中扮演著決定性角色,經(jīng)理人員的作為直接決定下屬的業(yè)績
績效執(zhí)行階段的過程管理
經(jīng)常性指導
小電影
分組練習:如何輔導不同類型的人
定期回顧

單元六、績效考評
現(xiàn)場討論:績效考核中的不良行為
績效考核包括績效數(shù)據(jù)收集、績效評估與績效溝通三階段
績效數(shù)據(jù)收集
老和尚和小和尚是如何進行工作業(yè)績評估的?
考核結(jié)果等級評定
考核投訴
現(xiàn)場討論:考核投訴為哪般

單元七、員工績效改善
現(xiàn)場討論:績效考核的誤區(qū)
案例分析:小王為什么會感到難以置信?
績效溝通實施流程
如何進行績效溝通
績效溝通過程中的注意事項
老和尚和小和尚是如何進行績效面談的?
進行績效診斷,并制定績效改進計劃
個人診斷績效模型
角色扮演:績效溝通角色扮演
如何進行績效改進
中期述職的組織與實施
績效考評結(jié)果應用

單元八、公司績效改善
發(fā)現(xiàn)不了問題是最大的問題
公司績效管理的重點——經(jīng)營檢討
業(yè)績審核會
公司績效診斷模型
案例分析:某不銹鋼生產(chǎn)企業(yè)績效檢討會議
一點補充

單元九、績效管理體系診斷與改善
績效管理體系改善流程
績效管理體系診斷有三種方法
分組練習

單元十、如何成功推進績效管理體系
實施績效管理改革的要點
在實施績效管理體系前,必須掃清六大“績效障礙”
相關職能部門在績效管理中分工
績效管理系統(tǒng)實施成功之道


講師簡介

  楊序國 老師
資深咨詢顧問、高級講師
■ 主要發(fā)表文章:
《平衡計分卡設計》,發(fā)表于《新資本》雜志2004年第2期;
《企業(yè)文化建設三步曲》,發(fā)表于《新資本》雜志2004年第6期;
《人力資源管理的八大迷思》,發(fā)表于《中國中小企業(yè)》雜志2004年第8期;
《人力資源戰(zhàn)略制度》,發(fā)表于《新資本》雜志2005年第2期;
《HR:學會營銷》,發(fā)表于《新資本》雜志2005年第6期;
《HR經(jīng)理是靠不住的》,發(fā)表于《中國中小企業(yè)》雜志2005年第9期;
《核心能力考量》,發(fā)表于《企業(yè)管理》雜志2005年第9期;
《跳出藩蘺 尋求突破》,發(fā)表于《企業(yè)管理》雜志2006年第1期;
《素質(zhì)配比表》,發(fā)表于《新資本》雜志2006年第1期;
《組織績效改進讓誰滿意》發(fā)表于《人力資源》雜志2006年第12期。
《HR經(jīng)理,自身修煉五步走 》發(fā)表于《人力資源》雜志2007年第3期
《人力資源部門職位設置的三種方式》發(fā)表于《銷售與管理》雜志2007年第12期
《人力資源管理在企業(yè)并購中的價值》發(fā)表于《南方人才》雜志2008年第2期
《落實人力資源戰(zhàn)略的三個工具》發(fā)表于《銷售與管理》雜志2008年第5期。
■ 主要出版著作:
《公司能力考量》,機械工業(yè)出版社,2006年5月。
《咨詢手記——人力資源戰(zhàn)略制定實戰(zhàn)》,湖南科技出版社,2005年1月。
《考量——讓老板看到人力資源管理的價值》,湖南科技出版社,2005年1月。
《HR執(zhí)行力——人力資源部門的人力資源管理》,湖南科技出版社,2005年1月。
《績效管理何以見績效》,湖南科技出版社,2006年2月。
《文化制勝的5C策略》,湖南科技出版社,2006年2月。
《任職資格管理》,北京:機械工業(yè)出版社,2009年11月


課程對象

公司中高層管理人員、人力資源管理人員、直線經(jīng)理、績效管理專業(yè)人員等。


備    注

課程名稱:績效管理何以見績效



 

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