中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標
1、理解培訓(xùn)是如何推動企業(yè)業(yè)績增長;
2、理解培訓(xùn)管理工作的核心,掌握年度計劃的關(guān)鍵;
3、掌握制定年度培訓(xùn)計劃的步驟;
4、掌握培訓(xùn)需求調(diào)查的方法,并結(jié)合公司情況制定公司的培訓(xùn)需求調(diào)查方法;
5、系統(tǒng)理解培訓(xùn)課程體系,為年度計劃制定、課程配置奠定基礎(chǔ);
6、掌握簡便有效的分析培訓(xùn)需求的方法;
7、掌握年度培訓(xùn)計劃制定步驟與方法;
8、掌握年度培訓(xùn)效果診斷的方法,找出影響年度培訓(xùn)效果的因素;
9、掌握通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方案提升年度培訓(xùn)效果實現(xiàn)培訓(xùn)價值最大化的方法;
10、掌握年度培訓(xùn)計劃運作執(zhí)行的方法,有效保障和提升培訓(xùn)效果。



課程詳情

隨著培訓(xùn)被越來越多的企業(yè)所認可,很多企業(yè)從培訓(xùn)課程引入階段轉(zhuǎn)到理性消費階段,從盲目引進課程到關(guān)注引進課程的培訓(xùn)效果。在全球經(jīng)濟放緩的背景下,控成本、練內(nèi)功與加強人才培養(yǎng)將成為中大企業(yè)的選擇,在此背景下,如何讓有限的培訓(xùn)預(yù)算花在刀刃上,實現(xiàn)培訓(xùn)價值最大化?
培訓(xùn)管理教練楊天河老師結(jié)合多年咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗,與您分享如何制定科學(xué)的年度培訓(xùn)計劃,推動公司管理改善與業(yè)績增長。

一、培訓(xùn)管理概述
1、什么樣的培訓(xùn)才有效?
2、培訓(xùn)如何促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3、培訓(xùn)如何促進企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提升
4、正本清源:培訓(xùn)應(yīng)持有的正確理念
5、培訓(xùn)管理工作的核心要點
6、培訓(xùn)管理人員的角色與素質(zhì)要求
7、有效年度培訓(xùn)計劃的特征

二、年度培訓(xùn)計劃制定的步驟
1、您的培訓(xùn)計劃是怎樣制定的?
2、科學(xué)制定年度培訓(xùn)計劃的步驟
3、影響你采用科學(xué)的年度培訓(xùn)計劃制定步驟的原因與解決方法
4、最簡便有效的年度培訓(xùn)計劃制定步驟

三、年度培訓(xùn)需求調(diào)查
1、培訓(xùn)需求調(diào)查概覽
培訓(xùn)需求調(diào)查類型及其作用
常用培訓(xùn)需求調(diào)查方法
2、問卷調(diào)查方法
問卷調(diào)查的利弊
問卷調(diào)查的主要目的
問卷調(diào)查……(根據(jù)模板設(shè)計)
問卷調(diào)查的對象選擇
問卷調(diào)查回收處理
問卷調(diào)查注意要點
3、資料調(diào)查法
資料調(diào)查法的利弊
資料調(diào)查的主要目的
應(yīng)調(diào)閱哪些資料?
從哪些角度分析這些資料?
4、訪談法
訪談的主要目標
可用的訪談方法
單獨訪談與座談的利弊及適用對象
年度培訓(xùn)需求……方式選擇
不同類型的人訪談的大致時間
不同類型的人訪談的大致內(nèi)容
咨詢顧問訪談時的常用技巧
訪談時注意要點
5、其它培訓(xùn)需求調(diào)查方法
6、年度培訓(xùn)需求調(diào)查方案設(shè)計與執(zhí)行
練習(xí):設(shè)計貴司的年度培訓(xùn)需求調(diào)查方案

四、培訓(xùn)課程體系知識
1、理解培訓(xùn)課程知識的重要性
2、分析培訓(xùn)課程的維度
3、企業(yè)管理改善工具與課程體系
4、不同類別的培訓(xùn)課程體系知識詳解
管理培訓(xùn)課程體系
營銷培訓(xùn)課程體系
生產(chǎn)培訓(xùn)課程體系
個人發(fā)展課程體系

五、年度培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
2、培訓(xùn)對象與形式
3、需求分析的原則
4、各個層面的培訓(xùn)需求分析
演練:企業(yè)核心培訓(xùn)需求的把握

六、年度培訓(xùn)計劃制定
1、年度培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容
2、年度培訓(xùn)計劃設(shè)計的步驟
3、公司經(jīng)營狀況與管理主題
4、年度……分析
5、核心培訓(xùn)資源配置
6、年度培訓(xùn)主題設(shè)計
7、專項培訓(xùn)計劃設(shè)計
演練:
中高層專項培訓(xùn)計劃策劃
職業(yè)化提升……策劃
執(zhí)行力提升專項培訓(xùn)策劃
8、單項培訓(xùn)計劃設(shè)計
9、培訓(xùn)執(zhí)行計劃設(shè)計
10、年度培訓(xùn)計劃設(shè)計注意要點
案例分析:某客戶的年度培訓(xùn)計劃設(shè)計
演練:年度培訓(xùn)方案整體策劃

七、年度培訓(xùn)效果診斷
1、為什么要診斷年度培訓(xùn)效果
2、年度培訓(xùn)效果診斷的內(nèi)容
培訓(xùn)三力
培訓(xùn)體系-培訓(xùn)發(fā)動機模型詳解
過往計劃……資源保障
執(zhí)行程序
學(xué)習(xí)氛圍
3、年度培訓(xùn)效果診斷的步驟
4、年度培訓(xùn)效果診斷的方法
5、某企業(yè)年度培訓(xùn)效果診斷實例
研討:企業(yè)培訓(xùn)效果診斷

八、年度培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方案
1、培訓(xùn)體系與組織優(yōu)化
三力整合的要點
培訓(xùn)體系優(yōu)化要點
如何確保計劃執(zhí)行和資源保障
執(zhí)行程序優(yōu)化要點
2、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
3、重點項目轉(zhuǎn)化方案
重點項目選擇
重點項目轉(zhuǎn)化思路
案例:某職業(yè)化培訓(xùn)轉(zhuǎn)化實操

九、年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行
1、重點培訓(xùn)項目分析
2、年度培訓(xùn)項目運作計劃
年度培訓(xùn)外包的利弊
專項培訓(xùn)外包的利弊
單項培訓(xùn)……的利弊
選擇確定項目運作形式
3、培訓(xùn)計劃執(zhí)行的控制要點
案例:一個不成功的培訓(xùn)項目
專項培訓(xùn)計劃的控制要點
單項培訓(xùn)計劃的控制要點
4、考察供應(yīng)商的核心要點
5、分析師資的維度
6、單個項目執(zhí)行實務(wù)
培訓(xùn)服務(wù)模型詳解
保障培訓(xùn)效果的思路
提升培訓(xùn)效果的方法
培訓(xùn)需求分析432框架
某個培訓(xùn)項目的執(zhí)行過程解剖:
培訓(xùn)需求分析
師資配置要求分析
培訓(xùn)……與提升分析
選擇師資
選擇培訓(xùn)機構(gòu)
訓(xùn)前動員與籌備
訓(xùn)中控制
訓(xùn)后評估與總結(jié)
訓(xùn)后車化應(yīng)用

十、總結(jié)&答疑


講師簡介

  楊天河 老師
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗及五年以上中高層管理經(jīng)驗,曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究,以取得實效為基本出發(fā)點,在培訓(xùn)管理、標桿管理、核心人才隊伍建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、職業(yè)化建設(shè)、變革推動等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實踐經(jīng)驗,先后研發(fā)了數(shù)十個實用模型和應(yīng)用工具,發(fā)表了十余萬字的相關(guān)文章,研發(fā)有TMTC系列(培訓(xùn)管理培訓(xùn)系列)品牌課程。
楊老師認為管理不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域,堅持“機制建設(shè)+人才培養(yǎng)+輔助推動”的“三合一”咨詢模式,不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案,更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動力,促使咨詢方案得以有效執(zhí)行,獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況,引導(dǎo)學(xué)員在原有知識結(jié)構(gòu)上掌握新的知識和技能,并通過現(xiàn)場研討和輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高,盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案,受到了客戶和學(xué)員的一致好評。


課程對象

人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)主管等


備    注

課程名稱:年度培訓(xùn)計劃策劃與執(zhí)行培訓(xùn)課程



 

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