中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
課程詳情
一:目標(biāo)管理與績(jī)效考核的注解:
目標(biāo)及目標(biāo)管理含義:
企業(yè)目標(biāo)分類:時(shí)間、對(duì)象
績(jī)效及績(jī)效考核的含義:
目標(biāo)管理與績(jī)效考核的勾聯(lián)關(guān)系:
從“績(jī)效考核”看“績(jī)效激勵(lì)”的完善:
企業(yè)推行目標(biāo)管理和績(jī)效考核的重要性和緊迫性:
外部:壓力與迫使;內(nèi)部:動(dòng)力與自主
案例:“名牌之都”青島之優(yōu)秀企業(yè)推行目標(biāo)管理和績(jī)效激勵(lì)的進(jìn)程、現(xiàn)狀?
二:目標(biāo)管理:
目標(biāo)管理的內(nèi)容:制訂、分解、落實(shí)、實(shí)施、激勵(lì)、總結(jié)
如何實(shí)施目標(biāo)的制訂、分解、落實(shí)?
制訂目標(biāo)的原則:SMART(五原則缺一不可)
如何使目標(biāo)的制訂和分解達(dá)到“SMART”水平?
如何將模糊目標(biāo)修訂成SMART目標(biāo)?
KPI指標(biāo)的制訂依據(jù)及工具:價(jià)值流、魚骨圖、頭腦風(fēng)暴、結(jié)果策略
如何定義KPI?
探討海爾對(duì)目標(biāo)管理的案例?
三:績(jī)效激勵(lì):
績(jī)效激勵(lì)的起源及發(fā)展過(guò)程:
績(jī)效激勵(lì)的分類:平衡計(jì)分卡、KPI績(jī)效、360度
對(duì)三種績(jī)效激勵(lì)的詳細(xì)解析?
KPI與基礎(chǔ)績(jī)效關(guān)系?
如何在實(shí)際工作中運(yùn)用“主基二元考核法”?
針對(duì)本企業(yè)的實(shí)際情況該如何選擇適合本企業(yè)的績(jī)效激勵(lì)辦法?
推行不同形式的激勵(lì)辦法的關(guān)注點(diǎn)和應(yīng)注意的問(wèn)題?
海爾成功的績(jī)效激勵(lì)辦法(適用圖表展示和分析)?
四:目標(biāo)管理和績(jī)效激勵(lì)實(shí)施:
目標(biāo)管理和績(jī)效激勵(lì)的適用流程?
目標(biāo)管理和績(jī)效激勵(lì)的職責(zé)權(quán)限、分工?
目標(biāo)管理和績(jī)效激勵(lì)與企業(yè)文化?
如何實(shí)施績(jī)效評(píng)估?
績(jī)效評(píng)估結(jié)果如何與薪酬掛鉤?
五:推行績(jī)效激勵(lì)的問(wèn)題點(diǎn)排查與對(duì)策查找:
績(jī)效激勵(lì)是哪個(gè)部門的職責(zé)?
績(jī)效激勵(lì)中對(duì)KPI的制訂意見(jiàn)不統(tǒng)一怎么辦?
指標(biāo)要調(diào)整嗎?什么時(shí)間調(diào)整?
KPI定義該如何消除模糊定義?
指標(biāo)值的確定有異意怎么辦?
閘口位、評(píng)估位該如何確定?
如何保證評(píng)估位、閘口位實(shí)事求是?
該如何形成指標(biāo)詞典、閘口詞典?
溝通在績(jī)效激勵(lì)中是主要手段嗎?
針對(duì)本企業(yè)的實(shí)際情況查找對(duì)策?
六:互動(dòng)研討海爾的成功案例?
講師簡(jiǎn)介
王致遠(yuǎn) 老師
94年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后進(jìn)入海爾集團(tuán),歷任TQM全面質(zhì)量管理辦公室主任,人力資源部部長(zhǎng),分廠廠長(zhǎng),制造部部長(zhǎng),管理部部長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)企業(yè)管理、人力資源、績(jī)效考核和精益制造、成本管控、平臺(tái)建設(shè)、文化建設(shè)等。
伴隨著海爾的發(fā)展,親身參與海爾管理模式的起源、深化、提升、變革,具有多年的TQM全面質(zhì)量管理和管理模式提升、流程再造經(jīng)驗(yàn);參與人力資源管理的流程再造,特別是績(jī)效激勵(lì)體系(KPI、平衡計(jì)分卡、360度、3E卡、3A激勵(lì)等)的建立和實(shí)施,具有多年的人力資源實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn);親自主抓過(guò)海爾兩個(gè)廠的精益制造,成為集團(tuán)的典范,具有多年的精益制造實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);是海爾集團(tuán)企業(yè)文化、OEC、SBU建設(shè)、3E卡、班組建設(shè)、6S、精益制造體系和成本管控體系的創(chuàng)建者。
海爾高級(jí)研學(xué)專家,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師, 上海財(cái)大EMBA,發(fā)表論文多篇,曾多次榮獲青島市管理現(xiàn)代化成果一等獎(jiǎng),擔(dān)任中國(guó)企業(yè)家管理協(xié)會(huì)會(huì)員,青島企業(yè)家管理協(xié)會(huì)理事,上海財(cái)大EMBA班客座教授,中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘教授,兼任廣州、重慶、上海、北京、濟(jì)南、青島多家管理咨詢公司的首席培訓(xùn)師、高級(jí)培訓(xùn)師和企業(yè)診斷師,兼任鄂爾多斯、唐山多家企業(yè)的簽約管理顧問(wèn),具有豐富的大型公開課和企業(yè)咨詢式內(nèi)訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
王老師專業(yè)理論超前,與國(guó)際接軌;案例典型,指導(dǎo)性強(qiáng);現(xiàn)場(chǎng)授課與互動(dòng)結(jié)合,突出解決實(shí)際問(wèn)題的務(wù)實(shí)性;學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派的緊密結(jié)合是王老師的最大特色。
王老師具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和多年的大型企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)豐富,理論扎實(shí),內(nèi)容務(wù)實(shí)。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:目標(biāo)管理和績(jī)效激勵(lì)授課提綱