中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
☆ 正確認(rèn)識激勵的本質(zhì)
☆ 找到激勵的動力源泉
☆了解成功的積極心態(tài)
☆ 掌握實(shí)施激勵的技巧
課程詳情
開場白:激勵故事‘近在咫尺的失敗’
第一部分:激勵理論與技能篇 (時間:半天)
激勵認(rèn)知/當(dāng)代激勵理論/中國人的特殊性/激勵的劃分/激勵三模型/需求層次理論/激勵認(rèn)知測驗/激勵和維持因素/團(tuán)隊激勵/自我激勵/一分鐘激勵/ 激勵五要素/員工職業(yè)生涯/ 工作與欲望/三種核心需要/成就六途徑
‘激勵’是企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)管理中重要管理技能和工具,同時也是個人職業(yè)生涯自我發(fā)展的重要手段。
管理學(xué)是門科學(xué),順應(yīng)自然規(guī)律是一切科學(xué)研究與應(yīng)用重要原則,諺語‘能把馬牽到河邊,但不能強(qiáng)迫它喝水’便是闡明其中規(guī)律。了解和掌握激勵理論和技巧,無疑會給企業(yè)和團(tuán)隊帶來活力,那么如何快速掌握激勵的管理方法呢?
本課程從小測試開始,幫助學(xué)員不斷進(jìn)行推理并得出激勵運(yùn)用方法,配合生動案例分析,提供管理工具和風(fēng)向標(biāo),以提示經(jīng)理學(xué)員日后工作指導(dǎo);并妙趣橫生地從身邊事而使學(xué)員引申出精彩的培訓(xùn)內(nèi)涵
Frank曾指出:人生有三種重要價值:經(jīng)驗價值,來自遭遇;創(chuàng)造價值,來自個人獨(dú)創(chuàng);態(tài)度價值,也就是面臨困境譬如遭遇重大挫折,又如患絕癥時反應(yīng),三種價值中境界最高的是‘態(tài)度’…
所以,喚起學(xué)員生活與工作經(jīng)驗、得出規(guī)律并達(dá)成共識,是成功培訓(xùn)和學(xué)習(xí)標(biāo)志之一。
要點(diǎn):○激勵與維持○/激勵五要素○激勵測評○職業(yè)生涯○成就六途徑
開場白:心態(tài)故事‘試驗的行為和結(jié)果’
第二部分:心態(tài)管理與高效提升篇 (時間:半天)/
心態(tài)管理/心態(tài)與人本/心流現(xiàn)象/快樂的秘訣/心態(tài)替換訓(xùn)練/自信心建立/精神按摩法/員工三心態(tài)/七種情緒/調(diào)控情緒壓力/成功心態(tài)法/性格與個人成敗/情緒低谷與PASS/ 智模式技能/自我改變/ 極限理論/ 區(qū)域性格
要點(diǎn):○‘心流現(xiàn)象’○員工三心態(tài)○成功心態(tài)法○極限理論○區(qū)域性格
美國潛能成功學(xué)家羅賓說:“面對人生逆境或困境時所持的信念,遠(yuǎn)比任何事都來得重要!边@是因為‘積極信念和消極信念直接影響創(chuàng)業(yè)者成敗’;美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖.希爾闡述心態(tài)意義:“人與人之間只有很小的差異,但這種小差異卻造成巨大差異!小差異就是所具備心態(tài)是積極還是消極的,巨大差異就是成功和失敗”。所以,一個人面對失敗所持心態(tài)往往決定一生命運(yùn)。
積極心態(tài)有助克服困難,使人看到希望,保持旺盛斗志。消極心態(tài)使人沮喪、失望,對生活和人生充滿了抱怨,自我封閉,限制和扼殺自己的潛能; 美國賓州大學(xué)塞利格曼教授指出三種特別模式心態(tài)會造成人們無力感,最終毀其一生,它們是什么呢?… 因此,積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)消耗人生。
破冰與游戲: (體驗式、實(shí)戰(zhàn)、技能版)
○ 能力表露度推理 ○ 認(rèn)知與太極圖 ○ 藝術(shù)游戲 a. 千手觀音 b. 心有千千結(jié)
學(xué)以致用: (管理工具與技巧)
1. 自我檢測:決定成功十種心態(tài) 2. 真實(shí)故事a .女秘書的哭 b. 莫斯科馬戲團(tuán)驚險..教訓(xùn) c. 心態(tài)決定命運(yùn) d .三種心態(tài)衡量3. 案例分析:a. 不被激勵的主管 b. "表揚(yáng)又不能當(dāng)飯吃! 4. 討論:態(tài)度決定命運(yùn)5. 練習(xí):李嘉誠自我管理6. 討論: 員工為什么愉快通宵加班? 7. 情景演練: 四類員工劃分 8.有趣的成語推理 9.自檢:你是處于什么狀態(tài)?10 工具:點(diǎn)燃心火--員工激勵11. 綜合討論與練習(xí): 請聯(lián)系實(shí)際工作…等
講師簡介
顧樾 老師

‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn):曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時間,接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) :是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤。
課程對象
企業(yè)各層經(jīng)理、主管及核心員工
備 注
課程名稱:有效激勵與心態(tài)管理