中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1. 明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力。
2. 明確工作目標(biāo)與成長目標(biāo)
3. 建立創(chuàng)業(yè)心態(tài):
從“這不管我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”
4. 建立積極心態(tài):
從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”
5. 建立游戲心態(tài):
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好”
6. 成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。



課程詳情

作為管理者,你是否遇到過這樣的狀況:
不知道你的員工在想些什么,雖然你希望能夠和他們彼此了解;
不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?
不知道真正的動(dòng)力究竟是來自外在的還是內(nèi)在的刺激;
不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的;
……
管理者需要建立起人們的共識。因此理所應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)起教育和輔導(dǎo)的責(zé)任。輔導(dǎo)更偏重于技能的塑造,而教育則瞄準(zhǔn)了人們的內(nèi)心。在幫助人們重塑觀念的同時(shí),也使整個(gè)組織因此而建立了共識的基礎(chǔ)。
遺憾地是大多數(shù)的管理者只會說些冠冕堂皇地空話,或是僵硬地執(zhí)行公司的政策,而這根本無法觸及人們的內(nèi)心并產(chǎn)生任何激勵(lì)!安恢廊绾谓逃约旱膯T工”已經(jīng)成功的阻礙了管理者們更好的完成目標(biāo)以及去建設(shè)一支更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
《管理者的職業(yè)化塑造與提升》就是這樣的課程:讓管理者系統(tǒng)的了解如何去觸及人們的內(nèi)心、重建工作價(jià)值觀、培育正確的習(xí)慣以及營造更好的工作氛圍。如果您正在被以上的問題困惑著,或者希望自己可以成為更有魅力的經(jīng)理人,課程都將提供給您更多的視角和方法。


前言:真正的保障
就業(yè)保障VS職業(yè)保障
保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者
職業(yè)化所需要的管理
—— 觀念(思維)管理
態(tài)度(情緒)管理
行為(結(jié)果)管理
第一單元:職業(yè)化觀念(思維)管理:為什么而工作?
別做職場“植物人”
忠于公司、忠于自己、忠于職業(yè)
如何確立工作使命
—— 我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值
找到錢以外的工作動(dòng)力
如何確立工作遠(yuǎn)景
—— 個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合
工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
如何確立工作價(jià)值觀
—— 理解公司的價(jià)值觀
和公司的價(jià)值觀一致
和你的目標(biāo)保持一致
研討:我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么?
什么是我錢以外的工作動(dòng)力?
什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長目標(biāo)?
為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備?
第二單元:職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理:為誰而工作?
態(tài)度比技能更重要
職業(yè)化態(tài)度
—— 創(chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作
積極心態(tài):熱忱地工作
游戲心態(tài):快樂地工作
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
—— 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么?
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
游戲:《日不落》關(guān)于以什么樣的態(tài)度來面對問題、責(zé)任和壓力的游戲
研討:從“這不管我的事,這是公司的事”
到“這是我的事,我是公司的一部”
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
—— 什么是積極心態(tài)?
如何建立積極心態(tài)?
如何自我激勵(lì)?
游戲:《贏跑》關(guān)于采用逆向積極思維來迎接挑戰(zhàn)的游戲
研討:從“我這么一個(gè)小職位能做什么”
到“我能做一些事去改變目前的狀況”
游戲心態(tài)
—— 什么是游戲心態(tài)?
游戲心態(tài)帶給你什么?
游戲:《發(fā)電報(bào)》關(guān)于以投入、松弛、平和的狀態(tài),面對工作中的人和事
研討:從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”
到“實(shí)際上我還能做得更好”
第三單元:職業(yè)化行為(結(jié)果)管理:應(yīng)該怎么做?
如何應(yīng)對環(huán)境
—— 面對工作環(huán)境中的各種狀況
職業(yè)者的所作所為
如何激發(fā)欲望
—— 使自己保持最佳的工作狀態(tài)
懂得和更棒的人在一起工作
如何持續(xù)成長
—— 學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作
如何銷售自己
—— 抓住機(jī)會展示自己
把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶
如何管理自己
—— 職業(yè)者的自律能力
會使兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦?
如何融入團(tuán)隊(duì)
—— 成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)白癡”
獨(dú)行俠難成其事,成功來自團(tuán)隊(duì)
游戲:《沖出包圍圈》關(guān)于共同努力達(dá)成共識贏得比賽的游戲
課程形式:
講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、練習(xí)。


講師簡介

  董栗序 老師
專業(yè)資格及教育背景:
青島科技大學(xué);
南開大學(xué);
資深企管顧問,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家;
博銳管理在線等專欄作者;
蘇州大講壇演講嘉賓。

主要從業(yè)經(jīng)驗(yàn):
 董先生是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問,擁有18年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),涉及生產(chǎn)制造業(yè)、廣告業(yè)、服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域,有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
 工作經(jīng)歷:歷任黃河輪胎工程師,深圳臺資瑞圣塑膠高管,香港遠(yuǎn)東集團(tuán)深圳公司高管,某知名管理咨詢公司副總,黑馬廣告公司董事長總經(jīng)理,上海派恩企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理,上海卓弈企業(yè)管理咨詢公司合伙人。

主要培訓(xùn)特色:
董先生先后為上百家企業(yè)進(jìn)行過企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,思路清晰,課程簡潔,生動(dòng)、有趣、有序,深入淺出,通俗易懂,案例豐富,能與學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行充分的互動(dòng),課程和實(shí)踐結(jié)合緊密,課程實(shí)用、實(shí)效性強(qiáng),極具親和力。在財(cái)富時(shí)報(bào)、中國中小企業(yè)、銷售與市場、廣告大觀、人力資源管理、光彩、現(xiàn)代班組、現(xiàn)代商業(yè)銀行、現(xiàn)代物流報(bào)等各類媒體發(fā)表管理文章三十余萬字,業(yè)界口碑良好。


課程對象

管理層全員——易于達(dá)成觀念的共識并建立共同的職業(yè)語言


備    注

課程名稱:管理者的職業(yè)化塑造與提升——組織建設(shè)與高效管理的絕佳工具



 

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