中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
調(diào)整和樹立管理者的正確溝通心態(tài),強(qiáng)化溝通意識(shí)
掌握管理溝通的基本技能,包括組織內(nèi)部和外部溝通
課程詳情
被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克 ▪ 韋爾奇曾經(jīng)說過:“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。
無論身處何種性質(zhì)的組織中,凡是行使管理職能的人們都會(huì)發(fā)現(xiàn),在他們每天的工作中,溝通是無所不在的,他們不僅需要與上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)進(jìn)行溝通,還需要經(jīng)常代表組織與外部環(huán)境進(jìn)行溝通。一個(gè)企業(yè)如果具備良好的溝通機(jī)制,管理者們具備良好的溝通技能,企業(yè)的運(yùn)作和管理效率將會(huì)顯著提升。同時(shí),良好的溝通能力還有助于管理者樹立良好的職業(yè)形象。
管理者面對(duì)的溝通對(duì)象一般都是其團(tuán)隊(duì)成員,面對(duì)性格、特質(zhì)各異的團(tuán)隊(duì)成員們,該采取怎樣有針對(duì)性的溝通方法來對(duì)待他們呢?當(dāng)團(tuán)隊(duì)發(fā)生沖突時(shí),管理者應(yīng)該掌握如何正確處理,使得這些沖突對(duì)組織工作帶來的不良影響降低到最小。
課程大綱
管理溝通基礎(chǔ)認(rèn)知
什么是有效的企業(yè)管理?
案例討論:誰(shuí)是下一個(gè)?
企業(yè)管理最應(yīng)該堅(jiān)持的就是“與時(shí)俱進(jìn)”
企業(yè)管理工作的兩個(gè)關(guān)鍵問題:效率與效果
管理工作的過程:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制
管理者任務(wù)的比重分配將隨著層級(jí)的變化而變化
高效管理溝通利于企業(yè)樹立核心競(jìng)爭(zhēng)力
高效管理溝通利于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
管理溝通技能實(shí)訓(xùn)
管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通
管理溝通的要素及過程分析
語(yǔ)言與非語(yǔ)言溝通
正式與非正式溝通
內(nèi)部與外部溝通
排除管理溝通的四種障礙:情緒、表達(dá)方法、個(gè)人及環(huán)境
如何正確回應(yīng)你的溝通對(duì)象
請(qǐng)注意你在溝通中的態(tài)度
如何理解對(duì)方眼睛的動(dòng)作語(yǔ)言
如何理解對(duì)方眉毛的動(dòng)作語(yǔ)言
如何理解對(duì)方嘴巴的動(dòng)作語(yǔ)言
如何理解對(duì)方手部的動(dòng)作語(yǔ)言
如何理解對(duì)方下肢的動(dòng)作語(yǔ)言
有效傾聽的實(shí)現(xiàn)
如何留給對(duì)方深刻印象
個(gè)人溝通風(fēng)格自測(cè):你屬于哪種類型?如何與不同風(fēng)格的人進(jìn)行溝通?
企業(yè)中的溝通渠道
如何根據(jù)上司的三種不同類型進(jìn)行溝通
向上級(jí)匯報(bào)工作的有效方法
與平級(jí)溝通應(yīng)把握的相關(guān)原則
與下級(jí)溝通的十項(xiàng)措施
向下級(jí)分派工作的注意事項(xiàng)
公眾溝通的FBM開場(chǎng)法
如何克制你公眾溝通時(shí)的緊張
公眾溝通的肢體、表情、動(dòng)作
團(tuán)隊(duì)合作與沖突管理
團(tuán)隊(duì)發(fā)生沖突就一定是壞事么?
團(tuán)隊(duì)沖突產(chǎn)生的原因
專業(yè)部門VS管理部門的沖突
管理層VS基層員工的沖突
管理的任務(wù)在于避免沖突或者將沖突維持在適當(dāng)水平
解決沖突的四種策略:競(jìng)爭(zhēng)、逃避、容納、合作
解決沖突的基本途徑
如何激發(fā)建設(shè)性的沖突產(chǎn)生
學(xué)會(huì)受權(quán)與授權(quán)
學(xué)員自測(cè):您在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)承擔(dān)什么角色?
管理你的上級(jí)
團(tuán)結(jié)你的同級(jí)
分享:天堂還是地獄
如何指導(dǎo)下屬工作?
應(yīng)根據(jù)下屬的特點(diǎn)不同選擇指導(dǎo)方法
指導(dǎo)下屬工作的基本步驟
不要威脅你的下屬
該如何調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性?
有效激勵(lì)下屬的正確途徑
講師簡(jiǎn)介
顧楓 老師
博士,高級(jí)管理咨詢顧問,知名培訓(xùn)師。
曾服務(wù)于全球頂級(jí)管理咨詢公司,具有10余年管理培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷,為多家國(guó)際國(guó)內(nèi)著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。顧老師的培訓(xùn)課程擅長(zhǎng)將咨詢工作經(jīng)驗(yàn)中對(duì)企業(yè)的理解和心得融合到培訓(xùn)課程中,使理論知識(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合,堅(jiān)持結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行授課,授課案例充分結(jié)合企業(yè)與學(xué)員實(shí)際工作情境,采用“三位一體”與“體驗(yàn)式”相結(jié)合的獨(dú)特教學(xué)方式,力求幫助學(xué)員更有效地接受培訓(xùn),固化培訓(xùn)效果。形成務(wù)實(shí)、認(rèn)真、系統(tǒng)、實(shí)效的獨(dú)特風(fēng)格,讓學(xué)員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華,更能夠分享突破工作困境的喜悅,同時(shí)以其生動(dòng)的授課風(fēng)格獲得學(xué)員們的一致好評(píng)和歡迎!
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;
復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授;
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;
全球華人講師500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)師;
煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專家;
阿里巴巴直播及國(guó)內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師;
課程對(duì)象
希望提升自身溝通能力,掌握溝通技巧,提高團(tuán)隊(duì)沖突處理能力的有關(guān)人士
備 注
課程名稱:高效管理溝通與團(tuán)隊(duì)沖突管理