中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)



課程詳情

為什么看起來(lái)激動(dòng)人心的目標(biāo),最后卻無(wú)法如愿實(shí)現(xiàn)?
為什么擁有一流的團(tuán)隊(duì),卻不能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)?
為什么建立了完善的規(guī)章制度,卻不能產(chǎn)生有效的結(jié)果?
中國(guó)企業(yè)面臨的最基本的問(wèn)題是——缺乏執(zhí)行力!
如何解決中國(guó)企業(yè)在執(zhí)行中存在的問(wèn)題?
請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力研究第一人——周永亮博士的深刻剖析!



第一模塊:目標(biāo)謀劃不切實(shí)際
案例:TCL的阿爾卡特之痛
1、目標(biāo)管理失敗的5大病癥
目標(biāo)繁雜讓人無(wú)所適從――一家公司的核心關(guān)鍵指標(biāo)體系
目標(biāo)具體但缺乏連續(xù)性―――健力寶的目標(biāo)變換
目標(biāo)體系缺乏配套體系―――成都XM的目標(biāo)管理
目標(biāo)落實(shí)盯住崗位忘記了流程――-神州數(shù)碼
目標(biāo)落實(shí)缺乏科學(xué)的績(jī)效管理保障――一家供電公司的達(dá)標(biāo)活動(dòng)
案例:順馳的高目標(biāo)策略;華立的摸高戰(zhàn)略;國(guó)美的目標(biāo)刺激
2、有效計(jì)劃的五大步驟:
有效計(jì)劃第一步:詳盡清單
有效計(jì)劃第二步:管理時(shí)間
有效計(jì)劃第三步:優(yōu)先事務(wù)
有效計(jì)劃第四步:細(xì)節(jié)圖表化
有效計(jì)劃第五步:明確第一步

第二模塊:關(guān)鍵人員不了解執(zhí)行角色要求
1、如何扮演執(zhí)行中的最高執(zhí)行者
角色核心1:執(zhí)行勇氣:主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任-高層領(lǐng)導(dǎo)力的核心
角色核心2:勾畫(huà)愿景:提出愿景并推動(dòng)其成為執(zhí)行的原動(dòng)力
角色核心3:構(gòu)建班底:核心團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是最高執(zhí)行者的核心能力
角色核心4:授權(quán)激勵(lì):通過(guò)有效授權(quán)激勵(lì)部屬成為執(zhí)行主體
角色核心5:追根究底:跟蹤重點(diǎn)與發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題
2、如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的中層執(zhí)行者
角色核心1:執(zhí)行信念:心誠(chéng)則靈與執(zhí)行力度
角色核心2:責(zé)任意識(shí):我是一切的根源
角色核心3:執(zhí)行標(biāo)竿:中層就是執(zhí)行的榜樣
角色核心4:內(nèi)部教練:教育部屬使執(zhí)行成為習(xí)慣
角色核心5:績(jī)效至上:像獵豹一樣著重于績(jī)效
角色核心6:以事為本:要求事情的解決目標(biāo)

第三模塊:執(zhí)行流程缺乏必要的責(zé)任約束
1、中國(guó)企業(yè)的流程。
缺乏流程思維
流程層次失調(diào):業(yè)務(wù)操作流程與行政管理流程的不協(xié)調(diào)
為流程而流程:流程為組織結(jié)構(gòu)服務(wù)的思維方式
流程體系脫節(jié):RB公司的項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制
流程環(huán)節(jié)斷裂:我的金卡遭遇
2、如何建造高效的執(zhí)行流程
第一步驟:前提-建立創(chuàng)造價(jià)值為核心的流程意識(shí)
第二步驟:關(guān)鍵-把握高效流程的關(guān)鍵點(diǎn)
第三步驟:核心-優(yōu)化三大基本執(zhí)行流程
第四步驟:保證-確立持續(xù)改進(jìn)的流程優(yōu)化機(jī)

第四模塊:執(zhí)行績(jī)效缺乏必要的考核
第一環(huán)節(jié):根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)確定考核目標(biāo)
第二環(huán)節(jié):根據(jù)考核目標(biāo)要求選擇績(jī)效考核指標(biāo)體系構(gòu)建方法
第三環(huán)節(jié):通過(guò)完善的標(biāo)準(zhǔn)體系和制度體系實(shí)施績(jī)效考核
第四環(huán)節(jié),通過(guò)持續(xù)績(jī)效溝通推動(dòng)績(jī)效的改進(jìn)達(dá)到優(yōu)化績(jī)效的目的


講師簡(jiǎn)介

  周永亮 老師
 國(guó)內(nèi)知名戰(zhàn)略與管理實(shí)戰(zhàn)專家
 因率先研究執(zhí)行力被媒體譽(yù)為“中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
 全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員
 北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會(huì)高級(jí)顧問(wèn)
 清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校特聘教授
 英國(guó)威爾士大學(xué)MBA班、美國(guó)肯尼索大學(xué)EMBA特聘教授
 建設(shè)機(jī)械股份公司等數(shù)家股份公司獨(dú)立董事及多家企業(yè)和地方政府的高級(jí)顧問(wèn)
 國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)(ICMCI)在中國(guó)的首批認(rèn)證管理咨詢師
 2004年被中國(guó)文化促進(jìn)會(huì)等六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合評(píng)選為“首屆中國(guó)十大咨詢師”
 2005年被評(píng)選為“中國(guó)企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
 2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國(guó)100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
 2007年度第三屆中國(guó)管理大會(huì)“杰出管理專家”
【講師經(jīng)歷】
 1995年畢業(yè)于北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位
 曾在中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)從事計(jì)劃管理和人力資源管理工作4年
 英國(guó)五星級(jí)商學(xué)院-蘭開(kāi)斯特大學(xué)商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者1年
【授課風(fēng)格】
1)60%的案例分析,案例豐富而實(shí)用性強(qiáng),深入淺出,真正的實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點(diǎn)鞭辟入里,語(yǔ)言幽默而文采飛揚(yáng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)貫穿始末。
3)超強(qiáng)的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國(guó)企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點(diǎn)。
【課程特點(diǎn)】
結(jié)合中國(guó)國(guó)情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計(jì)的內(nèi)容,以體驗(yàn)互動(dòng)、問(wèn)答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時(shí)使自己的管理團(tuán)隊(duì)快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價(jià)值,可以現(xiàn)場(chǎng)考核企業(yè)創(chuàng)新力。
【教育背景】
中共中央黨校 法學(xué)碩士
北京大學(xué)研究生院國(guó)際政治學(xué)院 博士學(xué)位
【研究方向】
發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力組織設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力打造
【出版圖書(shū)】
《本土化執(zhí)行》、《中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問(wèn)題》、《組織執(zhí)行力》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《我是職業(yè)人》
《工作就是責(zé)任》、《理念方太》、《中國(guó)企業(yè)前沿問(wèn)題報(bào)告》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)前沿問(wèn)題報(bào)告》等
【出版光盤(pán)】
《中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問(wèn)題》、《如何提升執(zhí)行力》、《執(zhí)行文化》、《執(zhí)行方法》等.


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問(wèn)題



 

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