中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
幫助學(xué)員理清從技術(shù)走向管理崗位所面臨的挑戰(zhàn)和常見問(wèn)題；
掌握從技術(shù)走向管理的過(guò)程中藥實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變；
為專業(yè)技術(shù)出身的管理人員提升自身的管理能力；
完成從技術(shù)人員到管理者角色的轉(zhuǎn)換；
克服和預(yù)防角色轉(zhuǎn)換中常見的問(wèn)題；
幫助專業(yè)技術(shù)成長(zhǎng)為技術(shù)型的管理人才。
課程詳情
如果你是一位剛從技術(shù)骨干提拔上來(lái)的新任經(jīng)理，你是否存在以下困惑和問(wèn)題：
對(duì)技術(shù)，十分的留戀，一遇到技術(shù)性工作總有一種割舍不下的感覺(jué)；
工作上，感覺(jué)很累，整天焦頭爛額，總也有做不完的事情；
對(duì)下屬，老是放心不下，事事親歷親為，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)；
對(duì)同事，不大敢相信，覺(jué)得無(wú)法管理對(duì)方，生怕人家關(guān)鍵時(shí)刻配合不上；
對(duì)上級(jí)，總是畢恭畢敬，深怕領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己表現(xiàn)出一點(diǎn)不滿意。
一個(gè)字，當(dāng)經(jīng)理感覺(jué)很累，如果你有這些感受，很不幸，你還沒(méi)有完全從思想和能力上完成從一個(gè)技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)變……
從技術(shù)到管理培訓(xùn)課程大綱
一、為什么要從技術(shù)走向管理？
許多管理職位需要專業(yè)人才
專業(yè)領(lǐng)域不斷細(xì)分
專業(yè)人才渴望成功的觀念
二、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對(duì)比
專業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件
專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別
從專業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢(shì)
專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的主要障礙
三、典型技術(shù)管理者的管理常見誤區(qū)
老母雞效應(yīng)
事必躬親
完美主義
害怕失去“飯碗”
“全能妄想”
不懂“委曲求全”
四、管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換
目標(biāo)的轉(zhuǎn)變
生存方式的轉(zhuǎn)變
價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變
角色的轉(zhuǎn)換
管理中的心理因素
思維方式的轉(zhuǎn)變
走向管理崗位的技術(shù)精英應(yīng)該讀什么書？
五、管理者應(yīng)該掌握的必備能力
管理者的基本概念
不同層次管理者所具備的技能
管理者如何做工作計(jì)劃
管理者如何進(jìn)行工作分配
管理者如何修煉領(lǐng)導(dǎo)能力
管理者如何進(jìn)行工作控制
六、管理者的習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣的力量
習(xí)慣養(yǎng)成的三大要素
專業(yè)技術(shù)人員在管理上的不良習(xí)慣
七、管理者須具備的個(gè)人習(xí)慣
個(gè)人習(xí)慣——結(jié)果導(dǎo)向
個(gè)人習(xí)慣——大局觀
個(gè)人習(xí)慣——市場(chǎng)意識(shí)
個(gè)人習(xí)慣——成本概念
八、管理者如何管理好工作
管理者如何進(jìn)行目標(biāo)和績(jī)效管理
管理者如何提升工作執(zhí)行力
如何分析與解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題
九、管理者須具備的員工管理能力
如何有效領(lǐng)導(dǎo)下屬
管理者如何有效激勵(lì)下屬
管理者如何培育下屬
理解下屬需要什么？
十、管理者對(duì)全局和資源的掌控能力
戰(zhàn)略眼光的培養(yǎng)
如何按市場(chǎng)需求來(lái)整合技術(shù)資源
培養(yǎng)閱讀企業(yè)業(yè)務(wù)的能力
協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
十一、管理者組織設(shè)計(jì)與管理能力
組織設(shè)計(jì)概述
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
組織職能規(guī)劃和設(shè)計(jì)
流程設(shè)計(jì)與改進(jìn)
十二、管理者溝通與協(xié)調(diào)技巧能力
溝通基礎(chǔ)
講演集表達(dá)的技巧
傾聽的技巧
管理溝通類型與技巧
人際風(fēng)格在管理及溝通中的應(yīng)用
書籍推薦：推薦新晉管理者閱讀的書籍
對(duì)技術(shù)，十分的留戀，一遇到技術(shù)性工作總有一種割舍不下的感覺(jué)；
工作上，感覺(jué)很累，整天焦頭爛額，總也有做不完的事情；
對(duì)下屬，老是放心不下，事事親歷親為，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)；
對(duì)同事，不大敢相信，覺(jué)得無(wú)法管理對(duì)方，生怕人家關(guān)鍵時(shí)刻配合不上；
對(duì)上級(jí)，總是畢恭畢敬，深怕領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己表現(xiàn)出一點(diǎn)不滿意。
一個(gè)字，當(dāng)經(jīng)理感覺(jué)很累，如果你有這些感受，很不幸，你還沒(méi)有完全從思想和能力上完成從一個(gè)技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)變……
從技術(shù)到管理培訓(xùn)課程大綱
一、為什么要從技術(shù)走向管理？
許多管理職位需要專業(yè)人才
專業(yè)領(lǐng)域不斷細(xì)分
專業(yè)人才渴望成功的觀念
二、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對(duì)比
專業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件
專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別
從專業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢(shì)
專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的主要障礙
三、典型技術(shù)管理者的管理常見誤區(qū)
老母雞效應(yīng)
事必躬親
完美主義
害怕失去“飯碗”
“全能妄想”
不懂“委曲求全”
四、管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換
目標(biāo)的轉(zhuǎn)變
生存方式的轉(zhuǎn)變
價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變
角色的轉(zhuǎn)換
管理中的心理因素
思維方式的轉(zhuǎn)變
走向管理崗位的技術(shù)精英應(yīng)該讀什么書？
五、管理者應(yīng)該掌握的必備能力
管理者的基本概念
不同層次管理者所具備的技能
管理者如何做工作計(jì)劃
管理者如何進(jìn)行工作分配
管理者如何修煉領(lǐng)導(dǎo)能力
管理者如何進(jìn)行工作控制
六、管理者的習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣的力量
習(xí)慣養(yǎng)成的三大要素
專業(yè)技術(shù)人員在管理上的不良習(xí)慣
七、管理者須具備的個(gè)人習(xí)慣
個(gè)人習(xí)慣——結(jié)果導(dǎo)向
個(gè)人習(xí)慣——大局觀
個(gè)人習(xí)慣——市場(chǎng)意識(shí)
個(gè)人習(xí)慣——成本概念
八、管理者如何管理好工作
管理者如何進(jìn)行目標(biāo)和績(jī)效管理
管理者如何提升工作執(zhí)行力
如何分析與解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題
九、管理者須具備的員工管理能力
如何有效領(lǐng)導(dǎo)下屬
管理者如何有效激勵(lì)下屬
管理者如何培育下屬
理解下屬需要什么？
十、管理者對(duì)全局和資源的掌控能力
戰(zhàn)略眼光的培養(yǎng)
如何按市場(chǎng)需求來(lái)整合技術(shù)資源
培養(yǎng)閱讀企業(yè)業(yè)務(wù)的能力
協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
十一、管理者組織設(shè)計(jì)與管理能力
組織設(shè)計(jì)概述
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
組織職能規(guī)劃和設(shè)計(jì)
流程設(shè)計(jì)與改進(jìn)
十二、管理者溝通與協(xié)調(diào)技巧能力
溝通基礎(chǔ)
講演集表達(dá)的技巧
傾聽的技巧
管理溝通類型與技巧
人際風(fēng)格在管理及溝通中的應(yīng)用
書籍推薦：推薦新晉管理者閱讀的書籍
講師簡(jiǎn)介
郜鎮(zhèn)坤 老師
實(shí)戰(zhàn)派門店銷售技巧培訓(xùn)大師
清華大學(xué)—中國(guó)零售業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)講師
TESIRO——通靈有限公司中國(guó)區(qū)店面培訓(xùn)師
人力資源管理師
中國(guó)HR學(xué)會(huì)咨詢專家
中國(guó)招聘白皮書編撰委員
中國(guó)培訓(xùn)白皮書編撰委員
美國(guó)路透社中國(guó)區(qū)成員
資歷背景：
郜鎮(zhèn)坤，實(shí)戰(zhàn)派門店銷售管理技巧培訓(xùn)大師，外資企業(yè)銷售管理培訓(xùn)師，國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部人力資源管理師。曾先后擔(dān)任鄭州大學(xué)管理學(xué)院外聘教授，南京大學(xué)客座教授，前程無(wú)憂招聘面試顧問(wèn)；
郜鎮(zhèn)坤老師擁有4年連鎖門店銷售管理實(shí)戰(zhàn)，2年寶潔公司廣告部營(yíng)銷總監(jiān)，4年外資、500強(qiáng)企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。
郜老師有多年門店銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在Tesiro任職期間創(chuàng)下連續(xù)兩年部門銷售第一的佳績(jī)。對(duì)于門店銷售技巧及其管理有深刻的認(rèn)知與體會(huì)，能夠指導(dǎo)學(xué)員掌握真正有效的銷售管理技巧與經(jīng)驗(yàn)，在長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)中，郜鎮(zhèn)坤老師為企業(yè)量身定做“銷售服務(wù)溝通解決方案”、“門店業(yè)績(jī)提升解決方案”以及“連鎖店督導(dǎo)與培訓(xùn)解決方案”等，獲得企業(yè)客戶一致好評(píng)。
郜老師在長(zhǎng)期的企業(yè)人力資源管理實(shí)踐、管理咨詢和培訓(xùn)過(guò)程中，積淀了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)咨詢和培訓(xùn)功底。對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理思想有系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、組織執(zhí)行和企業(yè)文化及其相互關(guān)系進(jìn)行了較長(zhǎng)期的咨詢調(diào)查和深入研究，形成了對(duì)企業(yè)具有很強(qiáng)指導(dǎo)性的成果。
授課特點(diǎn)：
1、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；
2、深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，廣博的知識(shí)，讓學(xué)員從整體高度上精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)；
3、案例豐富，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特。郜老師以獨(dú)特的研究視角、鮮明的學(xué)術(shù)個(gè)性和從不同角度闡述企業(yè)管理培訓(xùn)觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性，贏得參訓(xùn)學(xué)員一致好評(píng)。
4、注重學(xué)員學(xué)習(xí)效果，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，并提供專業(yè)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。
個(gè)人觀點(diǎn)：
1、企業(yè)的人力資源管理是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本，真正重視人才，重視員工的利益，那么人才就會(huì)像江河之水一樣，綿延不絕，企業(yè)的發(fā)展也就必然長(zhǎng)盛不衰。
2、企業(yè)要建立一個(gè)動(dòng)態(tài)均衡增強(qiáng)系統(tǒng)，建立一個(gè)滾雪球的從勝利走向勝利的機(jī)制。
3、并不是每個(gè)企業(yè)在任何時(shí)間都需要績(jī)效考核的，其中老板的意向最為重要。
4、把一個(gè)小時(shí)當(dāng)60分鐘過(guò)的人，比把一個(gè)小時(shí)當(dāng)一個(gè)小時(shí)過(guò)的人，時(shí)間多60倍。做好時(shí)間管理是取得成功的第一步，你會(huì)成為什么樣的人取決于你把時(shí)間用在什么地方。
清華大學(xué)—中國(guó)零售業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)講師
TESIRO——通靈有限公司中國(guó)區(qū)店面培訓(xùn)師
人力資源管理師
中國(guó)HR學(xué)會(huì)咨詢專家
中國(guó)招聘白皮書編撰委員
中國(guó)培訓(xùn)白皮書編撰委員
美國(guó)路透社中國(guó)區(qū)成員
資歷背景：
郜鎮(zhèn)坤，實(shí)戰(zhàn)派門店銷售管理技巧培訓(xùn)大師，外資企業(yè)銷售管理培訓(xùn)師，國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部人力資源管理師。曾先后擔(dān)任鄭州大學(xué)管理學(xué)院外聘教授，南京大學(xué)客座教授，前程無(wú)憂招聘面試顧問(wèn)；
郜鎮(zhèn)坤老師擁有4年連鎖門店銷售管理實(shí)戰(zhàn)，2年寶潔公司廣告部營(yíng)銷總監(jiān)，4年外資、500強(qiáng)企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。
郜老師有多年門店銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在Tesiro任職期間創(chuàng)下連續(xù)兩年部門銷售第一的佳績(jī)。對(duì)于門店銷售技巧及其管理有深刻的認(rèn)知與體會(huì)，能夠指導(dǎo)學(xué)員掌握真正有效的銷售管理技巧與經(jīng)驗(yàn)，在長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)中，郜鎮(zhèn)坤老師為企業(yè)量身定做“銷售服務(wù)溝通解決方案”、“門店業(yè)績(jī)提升解決方案”以及“連鎖店督導(dǎo)與培訓(xùn)解決方案”等，獲得企業(yè)客戶一致好評(píng)。
郜老師在長(zhǎng)期的企業(yè)人力資源管理實(shí)踐、管理咨詢和培訓(xùn)過(guò)程中，積淀了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)咨詢和培訓(xùn)功底。對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理思想有系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、組織執(zhí)行和企業(yè)文化及其相互關(guān)系進(jìn)行了較長(zhǎng)期的咨詢調(diào)查和深入研究，形成了對(duì)企業(yè)具有很強(qiáng)指導(dǎo)性的成果。
授課特點(diǎn)：
1、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；
2、深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，廣博的知識(shí)，讓學(xué)員從整體高度上精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)；
3、案例豐富，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特。郜老師以獨(dú)特的研究視角、鮮明的學(xué)術(shù)個(gè)性和從不同角度闡述企業(yè)管理培訓(xùn)觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性，贏得參訓(xùn)學(xué)員一致好評(píng)。
4、注重學(xué)員學(xué)習(xí)效果，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，并提供專業(yè)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。
個(gè)人觀點(diǎn)：
1、企業(yè)的人力資源管理是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本，真正重視人才，重視員工的利益，那么人才就會(huì)像江河之水一樣，綿延不絕，企業(yè)的發(fā)展也就必然長(zhǎng)盛不衰。
2、企業(yè)要建立一個(gè)動(dòng)態(tài)均衡增強(qiáng)系統(tǒng)，建立一個(gè)滾雪球的從勝利走向勝利的機(jī)制。
3、并不是每個(gè)企業(yè)在任何時(shí)間都需要績(jī)效考核的，其中老板的意向最為重要。
4、把一個(gè)小時(shí)當(dāng)60分鐘過(guò)的人，比把一個(gè)小時(shí)當(dāng)一個(gè)小時(shí)過(guò)的人，時(shí)間多60倍。做好時(shí)間管理是取得成功的第一步，你會(huì)成為什么樣的人取決于你把時(shí)間用在什么地方。
課程對(duì)象
成長(zhǎng)型、技術(shù)型公司管理層、儲(chǔ)備干部
備 注
課程名稱：從技術(shù)到管理培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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