企業(yè)員工需要明白的問題：

我現(xiàn)在在哪兒？——我的就業(yè)現(xiàn)狀大盤點

我要去哪兒？——我的職業(yè)發(fā)展目標設定

我如何去？——目標分解和路徑設計方法

我要怎么做？——制定達成目標的具體實施計劃

怎樣使“以人為本”成為企業(yè)的文化，把企業(yè)的需求與員工的自我期望有效地結合起來？

員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓課程內容

頭腦風暴——思考自己是否存在以下情況：

場景一：金融危機下，面臨就業(yè)和生存的壓力，總感到空前的無助，已經(jīng)二十多歲的人了，還沒有找到自己喜歡的職業(yè)，沒有過上自己喜歡的生活，不知道自己有什么優(yōu)勢劣勢，甚至不知道能做什么。

場景二：工作時間不短了，跳槽次數(shù)不少了，但仍然對未來感到迷茫困惑，越來越不知道往哪個方向走了，對自己也越來越看不清了，好像很多工作都可以做，但卻不知道哪個更適合自己，到底選擇哪個更容易成功?

場景三：一直覺得自己的人生和職業(yè)發(fā)展需要好好規(guī)劃，看過不少書，聽過不少講座和課程，但或者是純理論的紙上談兵，或者變成老師個人輝煌歷史的吹水，總找不到一個真正適合自己的有效的工具和方法。

場景四：工作幾年以后逐漸發(fā)現(xiàn)，很多當年學習成績差、能力素質一般的同學和伙伴，現(xiàn)在竟然過得都比自己好。而自己卻令望子成龍、望女成鳳的父母臉上無光，抑郁苦悶之余，竟然還想不通為什么。

第一部分、測評——了解你的員工

案例：豐田公司的“全面測評體系”

職業(yè)能力測評

職業(yè)個性測評

職業(yè)傾向測評

職業(yè)價值觀測評

第二部分、認識職業(yè)生涯

職業(yè)生涯的基本概念:

職業(yè)生涯:上班+加班+思考+路途

職業(yè)生涯周期及其特征；

職業(yè)生涯的重要觀點：

職業(yè)生涯在人生中的作用；

職業(yè)生涯開發(fā)與管理的三個基本條件；

職業(yè)生涯成功的兩個基本觀點；

構建人力資源大廈

第三部分、職業(yè)生涯與家庭角色

開篇：家庭和工作中的性別問題

四代人看工作／家庭平衡

影響女性職業(yè)生涯的因素

影響男性職業(yè)生涯的因素

雙生涯家庭：問題領域

管理工作和家庭生活的策略

Amerco：一個提供家庭支持的公司的案例研究

一種認知信息加工的觀點

第四部分、職業(yè)生涯與心態(tài)

案例分析：兩條狗的故事

觀點與角度

把握人生的機會，克服悲觀性傾向

螺旋上升理論

成功之道（KASH）

角色轉換之三——從“消極人”變?yōu)椤胺e極人”

第五部分、職業(yè)生涯與溝通

什么是溝通

溝通的基本流程

溝通的風險

如何讓別人接受你

如何讓別人認同你

如何讓別人信任你

沖突管理

管理你的上司

角色轉換之四——從“封閉人”變?yōu)椤伴_放人”

第六部分、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內容

職業(yè)生涯規(guī)劃的范疇

職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法

職業(yè)生涯規(guī)劃的模式與步驟

第七部分、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

職業(yè)選擇、生涯定位的科學方法

科學成才、獲得事業(yè)成功的有效方法

穩(wěn)定職業(yè)、適應社會變化的重要措施

協(xié)調事業(yè)發(fā)展與家庭生活的有效手段

用人單位留住人才的有效措施

實現(xiàn)全員培訓的效措施

科學合理有效地利用人才資源

案例分析：愛因斯坦擬訂人生策劃

第八部分、導向——鋪設職業(yè)發(fā)展通道

華為的“五級雙通道”

員工的前途在哪里

職業(yè)發(fā)展通道的設計流程

案例：寧做“雞首”，不做“鳳尾”

第九部分、拓展——職業(yè)生涯開發(fā)和管理

開發(fā)與管理流程

階段式的管理

案例：蘭州石化公司的職業(yè)生涯開發(fā)與管理

案例：張某理想職業(yè)目標

第十部分、不同類型企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃

案例：如何讓大象跳舞

大型國有企業(yè)

中小型民營企業(yè)

合資企業(yè)

第十一部分、員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓課程總結