中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
課程詳情
第一部分：生產(chǎn)管理概論
一、 認(rèn)識生產(chǎn)管理的重要性
1、生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的核心
2、生產(chǎn)現(xiàn)場是直接為企業(yè)創(chuàng)造價值的地方
二、 如何成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者
1、制造業(yè)核心競爭力與基層管理者的關(guān)系
2、基層管理者的管理困惑分析
3、正確的管理者心態(tài)
4、基層管理者管理的八項內(nèi)容：
5、現(xiàn)代管理中基層管理者的目標(biāo)和模式
6、員工最喜愛的領(lǐng)導(dǎo)類型分析
7、適合基層管理者的有效領(lǐng)導(dǎo)方式
8、認(rèn)識和修正自己的領(lǐng)導(dǎo)類型和風(fēng)格
故事：幽默的柏拉圖/秀才的惡夢
練習(xí)：這些目標(biāo)有問題嗎
故事：比冠軍還有名的運動員/讓人感謝動的老板
互動：這是我的錯
第二部分：生產(chǎn)管理者的技能要求
一、溝通與協(xié)調(diào)能力
1、溝通能力是成為杰出班組長的軟肋
2、有效與上司溝通技巧---獲得支持
3、有效與同事溝通技巧---獲得配合
4、有效與下屬溝通技巧---獲得服從
5、有效溝通互動練習(xí)
故事：感謝媽媽十幾年的養(yǎng)育之恩/該來的沒來
案例分析：客戶說了算/雞與蛋
游戲：文字接龍/我說你畫
二、問題解決的能力
1、認(rèn)識和識別問題的根本原因
2、基本分析工具（柏拉圖、魚骨圖）
3、8D方法訓(xùn)練
故事：為何他不落后了
案例分析：成功的愛國者
互動練習(xí)：請你舉一例
三、培養(yǎng)團隊精神
1、工作小組和工作團隊的差異
2、有效團隊的構(gòu)成要素
3、有效團隊組建練習(xí)
4、如何有效管理班組中的“刺頭”
故事：新龜兔賽跑/大雁的啟示
啟示：球迷與上帝對話/三個國家的旅行團
案例分析：《狼圖騰》的暢銷
游戲：瞎子走路/人椅
四、提升執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的重要性；
2、提高執(zhí)行力的四把金鑰匙；
3、對執(zhí)行力的誤解；
4、如何培養(yǎng)執(zhí)行力；
故事：任正非的三化
互動練習(xí)：干的不錯，謝謝你
案例分析：問題到底出在那里
五、提升激勵力
1、態(tài)度與成功的關(guān)系；
2、何為激勵；
3、激勵功能與類型；
4、員工激勵原則；
5、企業(yè)激勵員工四招；
案例分析：百度/騰訊
故事：狠心的拿破侖
歌曲：《愛的奉獻》
第三部分：生產(chǎn)管理的的八大要素
一、人
二、機
三、料
四、法
五、環(huán)
六、質(zhì)量
七、成本
八、交期
第四部分：高效生產(chǎn)管理實務(wù)
一、生產(chǎn)計劃管理
二、生產(chǎn)日常管理
三、生產(chǎn)目標(biāo)管理
經(jīng)驗分享：深入現(xiàn)場的文件制作
故事：為何他不落后了
案例分析：成功的愛國者
互動練習(xí)：1）請你舉一例
2）你也算一算
四、卓越現(xiàn)場管理的起點——5S和目視化
1．實施5S的本質(zhì)是改變現(xiàn)場還是員工？
2．5S實施實例研習(xí)
3．目視化管理和工作效率提升
4．徹底目視化管理的實施方法
討論：日本企業(yè)成功的原因
案例：榜樣的力量
五、質(zhì)量意識和控制技能
1．案例分析---十萬分之一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)夠嗎？
2．品質(zhì)的保證---標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實施
3．正確評價工序能力---CPK含義和計算
4．工序質(zhì)量的管理---SPC控制圖的理解和應(yīng)用
故事：雨刮器壞了之后
案例分析：為什么你的ISO9000推行會失敗
六、如何留住員工
1、解析一線員工離職的原因
2、80后員工的性格特點分析
3、十招留住一線員工的
4、不同發(fā)展階段留住一線員工的方法
案例分析：難道員工不愛錢
故事：1）金牌、銀牌與銅牌
2）向劉備學(xué)留人之道
第五部分；生產(chǎn)管理效益提升與精益生產(chǎn)
一、設(shè)備效能管理
1、認(rèn)識工序設(shè)備的真實效率OEE
2、工序設(shè)備自主保全理念和方法
3、OEE的理解和計算練習(xí)
經(jīng)驗分享：深入現(xiàn)場的文件制作
練習(xí)：你也算一算
二、效率提升和成本改善的技能
1、工廠浪費的全面認(rèn)知
2、IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
3、練好基本功—成本控制和削減的工具與方法
4、消除現(xiàn)場七大浪費
問題：你公司的防呆法
互動；動作操
三、精益生產(chǎn)概論
四、適宜于中國的精益生產(chǎn)方式
一、 認(rèn)識生產(chǎn)管理的重要性
1、生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的核心
2、生產(chǎn)現(xiàn)場是直接為企業(yè)創(chuàng)造價值的地方
二、 如何成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者
1、制造業(yè)核心競爭力與基層管理者的關(guān)系
2、基層管理者的管理困惑分析
3、正確的管理者心態(tài)
4、基層管理者管理的八項內(nèi)容：
5、現(xiàn)代管理中基層管理者的目標(biāo)和模式
6、員工最喜愛的領(lǐng)導(dǎo)類型分析
7、適合基層管理者的有效領(lǐng)導(dǎo)方式
8、認(rèn)識和修正自己的領(lǐng)導(dǎo)類型和風(fēng)格
故事：幽默的柏拉圖/秀才的惡夢
練習(xí)：這些目標(biāo)有問題嗎
故事：比冠軍還有名的運動員/讓人感謝動的老板
互動：這是我的錯
第二部分：生產(chǎn)管理者的技能要求
一、溝通與協(xié)調(diào)能力
1、溝通能力是成為杰出班組長的軟肋
2、有效與上司溝通技巧---獲得支持
3、有效與同事溝通技巧---獲得配合
4、有效與下屬溝通技巧---獲得服從
5、有效溝通互動練習(xí)
故事：感謝媽媽十幾年的養(yǎng)育之恩/該來的沒來
案例分析：客戶說了算/雞與蛋
游戲：文字接龍/我說你畫
二、問題解決的能力
1、認(rèn)識和識別問題的根本原因
2、基本分析工具（柏拉圖、魚骨圖）
3、8D方法訓(xùn)練
故事：為何他不落后了
案例分析：成功的愛國者
互動練習(xí)：請你舉一例
三、培養(yǎng)團隊精神
1、工作小組和工作團隊的差異
2、有效團隊的構(gòu)成要素
3、有效團隊組建練習(xí)
4、如何有效管理班組中的“刺頭”
故事：新龜兔賽跑/大雁的啟示
啟示：球迷與上帝對話/三個國家的旅行團
案例分析：《狼圖騰》的暢銷
游戲：瞎子走路/人椅
四、提升執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的重要性；
2、提高執(zhí)行力的四把金鑰匙；
3、對執(zhí)行力的誤解；
4、如何培養(yǎng)執(zhí)行力；
故事：任正非的三化
互動練習(xí)：干的不錯，謝謝你
案例分析：問題到底出在那里
五、提升激勵力
1、態(tài)度與成功的關(guān)系；
2、何為激勵；
3、激勵功能與類型；
4、員工激勵原則；
5、企業(yè)激勵員工四招；
案例分析：百度/騰訊
故事：狠心的拿破侖
歌曲：《愛的奉獻》
第三部分：生產(chǎn)管理的的八大要素
一、人
二、機
三、料
四、法
五、環(huán)
六、質(zhì)量
七、成本
八、交期
第四部分：高效生產(chǎn)管理實務(wù)
一、生產(chǎn)計劃管理
二、生產(chǎn)日常管理
三、生產(chǎn)目標(biāo)管理
經(jīng)驗分享：深入現(xiàn)場的文件制作
故事：為何他不落后了
案例分析：成功的愛國者
互動練習(xí)：1）請你舉一例
2）你也算一算
四、卓越現(xiàn)場管理的起點——5S和目視化
1．實施5S的本質(zhì)是改變現(xiàn)場還是員工？
2．5S實施實例研習(xí)
3．目視化管理和工作效率提升
4．徹底目視化管理的實施方法
討論：日本企業(yè)成功的原因
案例：榜樣的力量
五、質(zhì)量意識和控制技能
1．案例分析---十萬分之一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)夠嗎？
2．品質(zhì)的保證---標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實施
3．正確評價工序能力---CPK含義和計算
4．工序質(zhì)量的管理---SPC控制圖的理解和應(yīng)用
故事：雨刮器壞了之后
案例分析：為什么你的ISO9000推行會失敗
六、如何留住員工
1、解析一線員工離職的原因
2、80后員工的性格特點分析
3、十招留住一線員工的
4、不同發(fā)展階段留住一線員工的方法
案例分析：難道員工不愛錢
故事：1）金牌、銀牌與銅牌
2）向劉備學(xué)留人之道
第五部分；生產(chǎn)管理效益提升與精益生產(chǎn)
一、設(shè)備效能管理
1、認(rèn)識工序設(shè)備的真實效率OEE
2、工序設(shè)備自主保全理念和方法
3、OEE的理解和計算練習(xí)
經(jīng)驗分享：深入現(xiàn)場的文件制作
練習(xí)：你也算一算
二、效率提升和成本改善的技能
1、工廠浪費的全面認(rèn)知
2、IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
3、練好基本功—成本控制和削減的工具與方法
4、消除現(xiàn)場七大浪費
問題：你公司的防呆法
互動；動作操
三、精益生產(chǎn)概論
四、適宜于中國的精益生產(chǎn)方式
講師簡介
楊華 老師
個人概況
資深培訓(xùn)師
生產(chǎn)現(xiàn)場及質(zhì)量改善管理專家
員工培訓(xùn)管理專家
索尼中國區(qū)認(rèn)定評審員
創(chuàng)維商學(xué)院合約講師
中國首批TTT培訓(xùn)師
受多家專業(yè)機構(gòu)邀請，多項課題已錄制成視頻，擬制成VCD市場發(fā)行
工作資歷
曾歷任日資廠生產(chǎn)經(jīng)理，港資廠培訓(xùn)部經(jīng)理；
咨詢培訓(xùn)過行業(yè)涉及：電子通訊行業(yè)、化工行業(yè)、服裝行業(yè)、食品、機械五金行業(yè)、注塑、玩具行業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)、印刷業(yè)、紙品行業(yè)等。
擁有近十年的培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗，經(jīng)歷過數(shù)百場公開班培訓(xùn)，多次培訓(xùn)輔導(dǎo)過大型美資、日資、港資、臺資、合資等大型跨國集團，積累了豐富的企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗，如索尼、三洋、菲利浦、中興、華為、西安楊森、富士康、光寶、斯坦雷電氣、比亞迪、江鈴汽車、青島啤酒、鴻程精密、住潤線業(yè)、凸版印刷、嘉年印刷、中石油、中海地產(chǎn)、萬輝化工、寶嘉制衣、奧迪玩具、香港電子庫存......
客戶評價
具有豐富的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，專業(yè)能力強，具敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負責(zé)，愿意付出，工作注重實效，以為客戶增值作為培訓(xùn)咨詢工作始終堅持的宗旨。
講課富有激情，風(fēng)趣幽默，語言形象生動，表達能力強，具極強感染力，注重在體驗中獲取知識，理性與激情兼?zhèn)�；課程邏輯性強，培訓(xùn)注重實用性，現(xiàn)場效果與實際收獲并重，主張輔導(dǎo)式培訓(xùn)。
善長采用多種教學(xué)方法，如案例分析、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測練習(xí)、學(xué)員演示等。強調(diào)學(xué)員參與，增強講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動，使學(xué)員可在互動中
受到啟發(fā)，在講授管理實踐中傳授管理理念，在獲得管理的真知中提高管理水平。強調(diào)依據(jù)真實培訓(xùn)需求，有針對性地規(guī)劃培訓(xùn)和開發(fā)課程，不但給思想，更注重方法的傳授。
資深培訓(xùn)師
生產(chǎn)現(xiàn)場及質(zhì)量改善管理專家
員工培訓(xùn)管理專家
索尼中國區(qū)認(rèn)定評審員
創(chuàng)維商學(xué)院合約講師
中國首批TTT培訓(xùn)師
受多家專業(yè)機構(gòu)邀請，多項課題已錄制成視頻，擬制成VCD市場發(fā)行
工作資歷
曾歷任日資廠生產(chǎn)經(jīng)理，港資廠培訓(xùn)部經(jīng)理；
咨詢培訓(xùn)過行業(yè)涉及：電子通訊行業(yè)、化工行業(yè)、服裝行業(yè)、食品、機械五金行業(yè)、注塑、玩具行業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)、印刷業(yè)、紙品行業(yè)等。
擁有近十年的培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗，經(jīng)歷過數(shù)百場公開班培訓(xùn)，多次培訓(xùn)輔導(dǎo)過大型美資、日資、港資、臺資、合資等大型跨國集團，積累了豐富的企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗，如索尼、三洋、菲利浦、中興、華為、西安楊森、富士康、光寶、斯坦雷電氣、比亞迪、江鈴汽車、青島啤酒、鴻程精密、住潤線業(yè)、凸版印刷、嘉年印刷、中石油、中海地產(chǎn)、萬輝化工、寶嘉制衣、奧迪玩具、香港電子庫存......
客戶評價
具有豐富的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，專業(yè)能力強，具敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負責(zé)，愿意付出，工作注重實效，以為客戶增值作為培訓(xùn)咨詢工作始終堅持的宗旨。
講課富有激情，風(fēng)趣幽默，語言形象生動，表達能力強，具極強感染力，注重在體驗中獲取知識，理性與激情兼?zhèn)�；課程邏輯性強，培訓(xùn)注重實用性，現(xiàn)場效果與實際收獲并重，主張輔導(dǎo)式培訓(xùn)。
善長采用多種教學(xué)方法，如案例分析、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測練習(xí)、學(xué)員演示等。強調(diào)學(xué)員參與，增強講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動，使學(xué)員可在互動中
受到啟發(fā)，在講授管理實踐中傳授管理理念，在獲得管理的真知中提高管理水平。強調(diào)依據(jù)真實培訓(xùn)需求，有針對性地規(guī)劃培訓(xùn)和開發(fā)課程，不但給思想，更注重方法的傳授。
課程對象
生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)主管、課長、班組長等。
備 注
課程名稱：生產(chǎn)現(xiàn)場改善與管理提升
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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