中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
掌握設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系的科學(xué)方法；
掌握如何使員工自愿主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法；
掌握培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化與效果評(píng)估的方法和技巧。
課程詳情
第一單元：培訓(xùn)概述
1，什么是培訓(xùn)
2，企業(yè)員工培訓(xùn)的八大好處
3，企業(yè)培訓(xùn)的六大誤區(qū)
4，企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段
第二單元：培訓(xùn)體系建設(shè)
1，建立培訓(xùn)體系的原則
2，企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)架示意圖
3，培訓(xùn)流程的模型
4，什么是培訓(xùn)需求分析
5，培訓(xùn)需求分析常用的幾種方法
6，培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的三大原則
7，十大培訓(xùn)方法的運(yùn)用與效果比較
8，培訓(xùn)計(jì)劃的制定
第三單元：培訓(xùn)體系的實(shí)施與測(cè)評(píng)
1，如何整合培訓(xùn)資源
2，培訓(xùn)效果的評(píng)估與轉(zhuǎn)化方法
3，如何讓學(xué)員樂(lè)于學(xué)習(xí)
4，如何制定合理的培訓(xùn)制度（海爾培訓(xùn)制度舉例）
PTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)大綱
第一單元：概述
1， 企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的位置和作用
2， 培訓(xùn)師的三種角色
3， 培訓(xùn)師需要掌握的基本技能和知識(shí)
第二單元：培訓(xùn)技巧
1， 培訓(xùn)師的服飾穿戴
2， 培訓(xùn)場(chǎng)地的布置
3， 如何開(kāi)場(chǎng)
4， 如何克服“怯場(chǎng)”
5， 培訓(xùn)師的三大利器
6， 如何用眼神控場(chǎng)
7， 如何營(yíng)造互動(dòng)氣氛
8， 課堂6大禁忌
9， 如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)員
10， 如何使講座情理并茂
11， 訓(xùn)練學(xué)員常用的五種形式
12， 四大培訓(xùn)風(fēng)格和類(lèi)型
13， 培訓(xùn)師的自我修煉
第三單元：課程設(shè)計(jì)
1， 課程開(kāi)發(fā)五大原則
2， 如何搜集培訓(xùn)素材
3， 如何設(shè)計(jì)PPT課件
1，什么是培訓(xùn)
2，企業(yè)員工培訓(xùn)的八大好處
3，企業(yè)培訓(xùn)的六大誤區(qū)
4，企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段
第二單元：培訓(xùn)體系建設(shè)
1，建立培訓(xùn)體系的原則
2，企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)架示意圖
3，培訓(xùn)流程的模型
4，什么是培訓(xùn)需求分析
5，培訓(xùn)需求分析常用的幾種方法
6，培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的三大原則
7，十大培訓(xùn)方法的運(yùn)用與效果比較
8，培訓(xùn)計(jì)劃的制定
第三單元：培訓(xùn)體系的實(shí)施與測(cè)評(píng)
1，如何整合培訓(xùn)資源
2，培訓(xùn)效果的評(píng)估與轉(zhuǎn)化方法
3，如何讓學(xué)員樂(lè)于學(xué)習(xí)
4，如何制定合理的培訓(xùn)制度（海爾培訓(xùn)制度舉例）
PTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)大綱
第一單元：概述
1， 企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的位置和作用
2， 培訓(xùn)師的三種角色
3， 培訓(xùn)師需要掌握的基本技能和知識(shí)
第二單元：培訓(xùn)技巧
1， 培訓(xùn)師的服飾穿戴
2， 培訓(xùn)場(chǎng)地的布置
3， 如何開(kāi)場(chǎng)
4， 如何克服“怯場(chǎng)”
5， 培訓(xùn)師的三大利器
6， 如何用眼神控場(chǎng)
7， 如何營(yíng)造互動(dòng)氣氛
8， 課堂6大禁忌
9， 如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)員
10， 如何使講座情理并茂
11， 訓(xùn)練學(xué)員常用的五種形式
12， 四大培訓(xùn)風(fēng)格和類(lèi)型
13， 培訓(xùn)師的自我修煉
第三單元：課程設(shè)計(jì)
1， 課程開(kāi)發(fā)五大原則
2， 如何搜集培訓(xùn)素材
3， 如何設(shè)計(jì)PPT課件
講師簡(jiǎn)介
郭鵬 老師
郭 鵬:
07年中國(guó)職業(yè)化十大培訓(xùn)師, 曾任世界五百?gòu)?qiáng)---英國(guó)豪特集團(tuán)中國(guó)大區(qū)人力資源總監(jiān), 1998年專(zhuān)注講師職業(yè)，依托深厚的文化底蘊(yùn)，吸收和借鑒了外企先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理念，結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)情，提煉總結(jié)了幾套實(shí)用高效的管理課程,并逐漸形成了自己“風(fēng)趣幽默、深入淺出、簡(jiǎn)單實(shí)用” 的講課風(fēng)格，2003年被北京企業(yè)管理研究所聘為研究員，2007年被清華大學(xué)聘為客座教授，主講執(zhí)行力和人力資源管理方面的課程， 除授課外還兼多家企業(yè)管理顧問(wèn).
現(xiàn)為:
TTT國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
清華大學(xué)總裁班特聘教授
北京企業(yè)管理研究所研究員
07年中國(guó)職業(yè)化十大培訓(xùn)師, 曾任世界五百?gòu)?qiáng)---英國(guó)豪特集團(tuán)中國(guó)大區(qū)人力資源總監(jiān), 1998年專(zhuān)注講師職業(yè)，依托深厚的文化底蘊(yùn)，吸收和借鑒了外企先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理念，結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)情，提煉總結(jié)了幾套實(shí)用高效的管理課程,并逐漸形成了自己“風(fēng)趣幽默、深入淺出、簡(jiǎn)單實(shí)用” 的講課風(fēng)格，2003年被北京企業(yè)管理研究所聘為研究員，2007年被清華大學(xué)聘為客座教授，主講執(zhí)行力和人力資源管理方面的課程， 除授課外還兼多家企業(yè)管理顧問(wèn).
現(xiàn)為:
TTT國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
清華大學(xué)總裁班特聘教授
北京企業(yè)管理研究所研究員
課程對(duì)象
總經(jīng)理，人力資源主管，培訓(xùn)總監(jiān)。
備 注
課程名稱(chēng)：企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)師培訓(xùn)
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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