【學(xué)員/學(xué)時(shí)】
學(xué)員人數(shù)：50人以內(nèi)
學(xué)時(shí)：兩天（12個(gè)小時(shí)）

【課程大綱】
第一單元：工作與我
職業(yè)理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立
視頻分享：《生命之巔》
重獲追尋卓越的激情
團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽：“卓越之舞”
重新審視工作與我，引發(fā)行動(dòng)聲明
第二單元：遇見未知的自己
研討學(xué)習(xí)：尤·哈里之窗，遇見未知的自己
視頻案例：通過《橄欖球》片段，解讀自我潛能
潛意識(shí)冰山與我的昨天、現(xiàn)在與未來
個(gè)人職業(yè)能力四度修煉素質(zhì)模型
第三單元：個(gè)人職業(yè)能力之自我控制
自我控制對(duì)于職業(yè)者的價(jià)值與意義
個(gè)人職業(yè)能力（高度）才能因子之一：成就導(dǎo)向
① 研討：《約翰平凡人的葬禮訃文》
② 工作品質(zhì)=個(gè)人品牌
③ 讓執(zhí)行力成為高效能職業(yè)者的代言
3. 個(gè)人職業(yè)能力（高度）才能因子之二：知行合一
① 你的夢(mèng)想決定你是誰(shuí)
② 不是習(xí)慣成就你，就是習(xí)慣毀掉你
③ 案例分享：《一直陪在你身邊的伙伴》
4．個(gè)人職業(yè)能力（高度）才能因子之三：勇氣
① 個(gè)人自信與自負(fù)
② 自我挑戰(zhàn)，做更好的自己
③ 意志力：個(gè)人與事業(yè)成功的關(guān)鍵
第四單元：個(gè)人職業(yè)能力之建立關(guān)系
個(gè)人生活與職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)：建立關(guān)系
個(gè)人職業(yè)能力（寬度）才能因子之四：同理心
① “我看見你，我在這里！”
② 從設(shè)身處地看人際交流的方式
③ 培養(yǎng)自我及對(duì)他人情緒感知能力
個(gè)人職業(yè)能力（寬度）才能因子之五：溝通
① 現(xiàn)場(chǎng)模擬：你能有效溝通嗎？
② 走出溝通的常見誤區(qū)
③ 同理心反饋的五個(gè)步驟
個(gè)人職業(yè)能力（寬度）才能因子之六：平衡情智
① 人際交往的三部曲
② 掌控情緒就是掌控未來
③ 壓力轉(zhuǎn)化技巧：保持平衡
第五單元：個(gè)人職業(yè)能力之發(fā)展專業(yè)
今天的組織需要的是博有專長(zhǎng)的職業(yè)者
個(gè)人職業(yè)能力（深度）才能因子之七：心智模式
① 稻盛和夫的人生哲學(xué)：人生事業(yè)方程式
② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
③ 激揚(yáng)天賦
個(gè)人職業(yè)能力（深度）才能因子之八：學(xué)以致用
① 視頻研討：如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
② 促進(jìn)職業(yè)者的發(fā)展型經(jīng)歷
③ 個(gè)人才能素質(zhì)發(fā)展行動(dòng)教練計(jì)劃
4．個(gè)人職業(yè)能力（深度）才能因子之九：專注
① 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：“誰(shuí)比誰(shuí)高”
② 功敗垂成的關(guān)鍵，要事第一
③ 獲得他人認(rèn)可專業(yè)的不二法門：專注與投入
第六單元：團(tuán)隊(duì)協(xié)作之成功長(zhǎng)青
個(gè)人職業(yè)能力（深度）才能因子之十：主動(dòng)積極
① 問題研討：半瓶可樂與半瓶礦泉水
② 自動(dòng)自發(fā)與自我授權(quán)
③ 吸引力法則：正向聚焦
個(gè)人職業(yè)能力（深度）才能因子之十一：激勵(lì)
① 成功者如何播種夢(mèng)想
② 痛定思痛，厚積薄發(fā)
③ 視頻研討：《Team Hoyt》,自我激勵(lì)的五個(gè)要素
個(gè)人職業(yè)能力（深度）才能因子之十二：自我更新
① 關(guān)于改變的阻力與機(jī)會(huì)
② 人生六大支柱與平衡輪
③ 學(xué)習(xí)總結(jié)：為自己出征，做更好的自己