中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)習(xí)型組織是通過五項(xiàng)修煉全面改善心智行為模式，持續(xù)提升組織適應(yīng)變化和主動(dòng)變革的能力，從而打造高智商的智能組織。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國前50強(qiáng)的企業(yè)80%都是“學(xué)習(xí)型的組織”的受益者。未來的成功企業(yè)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)。本課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是在深入了解學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)上，掌握運(yùn)用相關(guān)方法、步驟與技巧，解決以往課程不夠全面、深入的弱點(diǎn)。如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是本課程解決的主要問題。
本課程包含知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來的變化、個(gè)人與組織面臨的挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)型組織的基本概念、學(xué)習(xí)型組織的核心要素、學(xué)習(xí)型組織的八大特征、學(xué)習(xí)型組織的實(shí)施策略、學(xué)習(xí)型組織的實(shí)施步驟、學(xué)習(xí)型組織的障礙及應(yīng)對(duì)策略、學(xué)習(xí)型組織的案例分析、學(xué)習(xí)型組織的心得建議共十個(gè)部分內(nèi)容。首先介紹知識(shí)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)特征等，第二部分介紹變化對(duì)個(gè)人及組織的影響等；第三部分介紹學(xué)習(xí)型組織的起源、概念、作用等；第四部分介紹五項(xiàng)修煉的具體內(nèi)容；第五部分介紹學(xué)習(xí)型組織的八大特征；第六部分介紹學(xué)習(xí)型組織的實(shí)施策略及模式；第七部分介紹學(xué)習(xí)型組織的實(shí)施步驟及評(píng)估模型；第八部分介紹學(xué)習(xí)型組織的七大障礙及應(yīng)對(duì)策略；第九部分介紹學(xué)習(xí)型組織的案例；第十部分介紹構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的心得建議。全面快速掌握學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)知識(shí)和技能。
課程詳情
知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)來臨
知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來的變化
知識(shí)的變化
知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來的挑戰(zhàn)
第二單元 個(gè)人與組織面臨的挑戰(zhàn)
溫水煮青蛙的啟示……
你是文盲嗎
未來世界管理變革的10大趨勢
學(xué)習(xí)速度與變化速度
杰克·韋爾奇如是說……
學(xué)習(xí)力是核心競爭力
第三單元 學(xué)習(xí)型組織的基本概念
學(xué)習(xí)型組織的起源
學(xué)習(xí)型組織的概念
學(xué)習(xí)型組織的四項(xiàng)含義
學(xué)習(xí)型組織的七項(xiàng)特質(zhì)
學(xué)習(xí)型組織的四大系統(tǒng)
學(xué)習(xí)型組織的作用
學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢
學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢成因分析
學(xué)習(xí)型組織與行動(dòng)學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)的區(qū)別
學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)的區(qū)別
學(xué)習(xí)型組織：組織學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)
第四單元 學(xué)習(xí)型組織的核心要素
學(xué)習(xí)型組織的核心構(gòu)成要素
第五項(xiàng)修煉
五項(xiàng)修煉之自我超越
五項(xiàng)修煉之心智模式
五項(xiàng)修煉之團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
五項(xiàng)修煉之系統(tǒng)思考
五項(xiàng)修煉之共同愿景
第五單元 學(xué)習(xí)型組織的八大特征
學(xué)習(xí)型組織的八大特征
第六單元 學(xué)習(xí)型組織的實(shí)施策略
學(xué)習(xí)型組織的實(shí)施策略模式
實(shí)施策略之學(xué)習(xí)型企業(yè)模式
實(shí)施策略之企業(yè)學(xué)習(xí)循環(huán)模式
實(shí)施策略之組織學(xué)習(xí)循環(huán)模式
實(shí)施策略之學(xué)習(xí)型組織的系統(tǒng)模式
第七單元 學(xué)習(xí)型組織的實(shí)施步驟
建立學(xué)習(xí)型組織的步驟
學(xué)習(xí)型組織的4P評(píng)估模型
學(xué)習(xí)型組織的四層評(píng)估體系
第八單元 學(xué)習(xí)型組織的障礙及應(yīng)對(duì)策略
組織學(xué)習(xí)成長的七大智障
智障產(chǎn)生的原因：微妙法則
克服學(xué)習(xí)智障的應(yīng)對(duì)策略
第九單元 學(xué)習(xí)型組織的案例分析
案例：美國福特汽車
案例：美國漢諾瓦保險(xiǎn)公司
第十單元 學(xué)習(xí)型組織的心得建議
構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的心得
對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建議
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)促進(jìn)圈
學(xué)習(xí)型組織：創(chuàng)新的基石
說明：以上為完整版（1天）的詳細(xì)課程提綱，精華版（半天）及定制版在雙方深入溝通后再針對(duì)性確定授課內(nèi)容和時(shí)間安排，強(qiáng)烈建議至少可與負(fù)責(zé)培訓(xùn)及參訓(xùn)人員溝通，以確保取得各方都滿意的實(shí)際效果。
講師簡介
肖剛 老師
學(xué)習(xí)教練 肖剛
Gavin Xiao
學(xué)習(xí)家 知識(shí)家 創(chuàng)新家
【講師資質(zhì)】
組織學(xué)習(xí)&知識(shí)創(chuàng)新資深專家。知行堂科技董事長，學(xué)習(xí)與培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)始人，提問式培訓(xùn)倡導(dǎo)者。國內(nèi)首創(chuàng)組織學(xué)習(xí)教練，即全面系統(tǒng)提升個(gè)人與組織的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力，具體實(shí)踐為學(xué)習(xí)型組織LO、學(xué)習(xí)技術(shù)e-learning、知識(shí)管理KM、培訓(xùn)發(fā)展TD、行動(dòng)學(xué)習(xí)AL、催化技術(shù)FT及創(chuàng)新思維。
肖剛老師是兼具經(jīng)營管理與IT技能的復(fù)合型專家，西安交通大學(xué)工商管理碩士，華僑大學(xué)信息管理系統(tǒng)學(xué)士，超過15年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：3年大學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)，12年學(xué)習(xí)科技（E-Learning）及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高層經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于如何利用IT科技推進(jìn)組織學(xué)習(xí)成效及業(yè)績提升有著豐富的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積累了相當(dāng)豐富的組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)開發(fā)實(shí)施及銷售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并擔(dān)任了多家企業(yè)的學(xué)習(xí)教練和銷售導(dǎo)師。
肖剛老師針對(duì)目前培訓(xùn)出現(xiàn)的“缺乏理論深度、缺乏系統(tǒng)思考、缺乏有效方法、缺乏實(shí)操工具、缺乏后續(xù)跟進(jìn)”等問題，一方面系統(tǒng)講述基礎(chǔ)理論以提供支持，另一方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)方法和工具的實(shí)操應(yīng)用，將理論與實(shí)踐良好結(jié)合起來，通過深度啟發(fā)和互動(dòng)溝通，快速解決常見疑問與困惑，同時(shí)盡可能創(chuàng)造在現(xiàn)場進(jìn)行應(yīng)用演練的機(jī)會(huì)，加深學(xué)員的記憶和理解，同時(shí)做為授課的重要特色，特別重視實(shí)踐后的問題解決，針對(duì)性持續(xù)跟進(jìn)課程后期執(zhí)行效果，促進(jìn)學(xué)員良好思維及行為模式之養(yǎng)成，從而達(dá)成提升個(gè)人能力和組織績效的最終目的。
課程對(duì)象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理人員
職能部門人員、骨干員工
人力資源及培訓(xùn)部門人員
對(duì)學(xué)習(xí)型組織關(guān)注的相關(guān)人員
備 注
課程名稱：創(chuàng)新基石：學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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