中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實務(wù)方法，掌握TPM活動的思想精髓。
2、了解TPM的益處，如減少保養(yǎng)費用、減少故障時間、提升生產(chǎn)效率、明顯改善企業(yè)體質(zhì)、提升競爭力等。
3、 詳細掌握如何成功導(dǎo)入TPM的具體方法，如具體步驟、方法和關(guān)鍵點，促進TPM活動的順利開展。
課程詳情
單元一、TPM概論
üTPM實踐與企業(yè)競爭力提升
üTPM的含義及其演進過程
üTPM活動與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)
üTPM主要內(nèi)容及推行組織保證
üMTTR、MTBF計算與分析
ü設(shè)備綜合效率OEE計算與分析
ü透過OEE看企業(yè)的浪費與改善潛力
ü小組分析與討論
單元二、TPM自主保全活動與實務(wù)要點
ü為什么要推行TPM自主保全
ü企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
Step1初期清掃
Step2污染源及困難處所對策
Step3制定自主保養(yǎng)臨時基準(zhǔn)書
Step4總點檢
Step5自主點檢
Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
Step7徹底的自主管理
ü在實務(wù)中如何展開以上7步驟
ü成功推行自主保全的要點
üTPM活動案例分享
討論：TPM自主保全活動實務(wù)要點
單元三、TPM計劃保全活動與實務(wù)要點
ü計劃保全的基本觀念體系
ü如何正確處理計劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
ü建立設(shè)備計劃保全運作體系
ü設(shè)備日常維修履歷管理
ü實踐設(shè)備零故障的7個步驟
Step1使用條件差異分析
Step2問題點對策
Step3制定計劃保養(yǎng)臨時基準(zhǔn)書
Step4自然劣化對策
Step5點檢效率化
Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析
Step7點檢預(yù)知化
ü設(shè)備保養(yǎng)信息e化
ü支援自主保全方法—OPL訓(xùn)練
ü計劃保全4階段7步驟展開
ü成功推行計劃保全的要點
ü TPM活動案例分享
討論：TPM計劃保全活動實務(wù)要點
單元四、TPM個別改善活動與實務(wù)要點
ü工廠16種損失分析（Loss）
ü系統(tǒng)的改善活動-步驟與方法
ü P-M分析與P-M演練
ü個別改善活動的要點
üTPM活動企業(yè)成功案例分享
討論：個別改善活動推進方法實務(wù)
單元五、TPM開發(fā)管理活動實務(wù)展開
ü設(shè)備初期管理體制建立
üMP與開發(fā)管理（設(shè)備開發(fā)與生產(chǎn)線開發(fā)）
ü MP信息回饋管理
üMP實務(wù)改善活動
ü LCC(Life Cycle Cost)分析
單元六、TPM品質(zhì)保全活動實務(wù)展開
ü M-Q分析
ü品質(zhì)保全與TPM其他活動的關(guān)聯(lián)
ü品質(zhì)保全活動實現(xiàn)零不良7步驟
單元七、TPM其他活動展開介紹
ü教育訓(xùn)練：TPM教育訓(xùn)練體系
ü安全與衛(wèi)生改善活動
ü事務(wù)部門效率化改善活動
TPM案例分享
學(xué)員實務(wù)問題討論與解答
üTPM實踐與企業(yè)競爭力提升
üTPM的含義及其演進過程
üTPM活動與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)
üTPM主要內(nèi)容及推行組織保證
üMTTR、MTBF計算與分析
ü設(shè)備綜合效率OEE計算與分析
ü透過OEE看企業(yè)的浪費與改善潛力
ü小組分析與討論
單元二、TPM自主保全活動與實務(wù)要點
ü為什么要推行TPM自主保全
ü企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
Step1初期清掃
Step2污染源及困難處所對策
Step3制定自主保養(yǎng)臨時基準(zhǔn)書
Step4總點檢
Step5自主點檢
Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
Step7徹底的自主管理
ü在實務(wù)中如何展開以上7步驟
ü成功推行自主保全的要點
üTPM活動案例分享
討論：TPM自主保全活動實務(wù)要點
單元三、TPM計劃保全活動與實務(wù)要點
ü計劃保全的基本觀念體系
ü如何正確處理計劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
ü建立設(shè)備計劃保全運作體系
ü設(shè)備日常維修履歷管理
ü實踐設(shè)備零故障的7個步驟
Step1使用條件差異分析
Step2問題點對策
Step3制定計劃保養(yǎng)臨時基準(zhǔn)書
Step4自然劣化對策
Step5點檢效率化
Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析
Step7點檢預(yù)知化
ü設(shè)備保養(yǎng)信息e化
ü支援自主保全方法—OPL訓(xùn)練
ü計劃保全4階段7步驟展開
ü成功推行計劃保全的要點
ü TPM活動案例分享
討論：TPM計劃保全活動實務(wù)要點
單元四、TPM個別改善活動與實務(wù)要點
ü工廠16種損失分析（Loss）
ü系統(tǒng)的改善活動-步驟與方法
ü P-M分析與P-M演練
ü個別改善活動的要點
üTPM活動企業(yè)成功案例分享
討論：個別改善活動推進方法實務(wù)
單元五、TPM開發(fā)管理活動實務(wù)展開
ü設(shè)備初期管理體制建立
üMP與開發(fā)管理（設(shè)備開發(fā)與生產(chǎn)線開發(fā)）
ü MP信息回饋管理
üMP實務(wù)改善活動
ü LCC(Life Cycle Cost)分析
單元六、TPM品質(zhì)保全活動實務(wù)展開
ü M-Q分析
ü品質(zhì)保全與TPM其他活動的關(guān)聯(lián)
ü品質(zhì)保全活動實現(xiàn)零不良7步驟
單元七、TPM其他活動展開介紹
ü教育訓(xùn)練：TPM教育訓(xùn)練體系
ü安全與衛(wèi)生改善活動
ü事務(wù)部門效率化改善活動
TPM案例分享
學(xué)員實務(wù)問題討論與解答
講師簡介
李斌 老師
教育背景及目前狀況：
李斌， 管理科學(xué)與工程本科，工商管理碩士 MBA ，美國管理教練協(xié)會 IAPC 、香港坤燁管理教練 MCC，職業(yè)培訓(xùn)師，北京國富經(jīng)濟研究院、上海名崇商學(xué)院生產(chǎn)運營總監(jiān)班特聘講師，名家在線商學(xué)院等多家顧問公司簽約培訓(xùn)師。
職業(yè)經(jīng)歷與能力：
著名跨國企業(yè)高級生產(chǎn)主管，生產(chǎn)中心兼職培訓(xùn)師， TPM 活動小組核心成員，內(nèi)部培訓(xùn)師。 2000 年初，從生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向?qū)ｉT對生產(chǎn)運作相關(guān)員工進行教育訓(xùn)練，主要工作是在全國范圍內(nèi)相關(guān)兄弟公司、核心供應(yīng)商及其他關(guān)聯(lián)企業(yè)實施培訓(xùn)； 后在國內(nèi)企業(yè)管理學(xué)院擔(dān)任兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問。
2002 年 7 月始作為職業(yè)培訓(xùn)師，與多家管理顧問公司合作，全國范圍內(nèi)從事管理培訓(xùn)工作，包括內(nèi)部培訓(xùn)和公開課培訓(xùn)。 作為項目經(jīng)理和核心成員，與項目組成員共同輔導(dǎo)的企業(yè)包括機械、啤酒等，其中天津某著名企業(yè)的 TPM 活動，取得顯著效果：示范設(shè)備故障停機率降低并穩(wěn)定在原來的 1/20 ，平均產(chǎn)能提升接近 12% ，月平均節(jié)約 100 多萬元，其他生產(chǎn)線效率也得到改善，示范生產(chǎn)線的 OEE 水平提高近 15%。
李老師倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)、享受工作”的培訓(xùn)理念，追求“以學(xué)員為中心、聽的懂、記得住、用得上”的實用學(xué)習(xí)理念。從事職業(yè)培訓(xùn)工作以來，公開課學(xué)員累計已超過 13000 人。
培訓(xùn)特點：
以學(xué)員為中心，注重學(xué)員的參與；
實務(wù)案例分析與精心設(shè)計的游戲相結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式學(xué)習(xí)；
培訓(xùn)中聽得懂、培訓(xùn)后記得住，這樣才能學(xué)得會 ---- 擅長把枯燥復(fù)雜演繹得生動簡單。
李斌， 管理科學(xué)與工程本科，工商管理碩士 MBA ，美國管理教練協(xié)會 IAPC 、香港坤燁管理教練 MCC，職業(yè)培訓(xùn)師，北京國富經(jīng)濟研究院、上海名崇商學(xué)院生產(chǎn)運營總監(jiān)班特聘講師，名家在線商學(xué)院等多家顧問公司簽約培訓(xùn)師。
職業(yè)經(jīng)歷與能力：
著名跨國企業(yè)高級生產(chǎn)主管，生產(chǎn)中心兼職培訓(xùn)師， TPM 活動小組核心成員，內(nèi)部培訓(xùn)師。 2000 年初，從生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向?qū)ｉT對生產(chǎn)運作相關(guān)員工進行教育訓(xùn)練，主要工作是在全國范圍內(nèi)相關(guān)兄弟公司、核心供應(yīng)商及其他關(guān)聯(lián)企業(yè)實施培訓(xùn)； 后在國內(nèi)企業(yè)管理學(xué)院擔(dān)任兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問。
2002 年 7 月始作為職業(yè)培訓(xùn)師，與多家管理顧問公司合作，全國范圍內(nèi)從事管理培訓(xùn)工作，包括內(nèi)部培訓(xùn)和公開課培訓(xùn)。 作為項目經(jīng)理和核心成員，與項目組成員共同輔導(dǎo)的企業(yè)包括機械、啤酒等，其中天津某著名企業(yè)的 TPM 活動，取得顯著效果：示范設(shè)備故障停機率降低并穩(wěn)定在原來的 1/20 ，平均產(chǎn)能提升接近 12% ，月平均節(jié)約 100 多萬元，其他生產(chǎn)線效率也得到改善，示范生產(chǎn)線的 OEE 水平提高近 15%。
李老師倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)、享受工作”的培訓(xùn)理念，追求“以學(xué)員為中心、聽的懂、記得住、用得上”的實用學(xué)習(xí)理念。從事職業(yè)培訓(xùn)工作以來，公開課學(xué)員累計已超過 13000 人。
培訓(xùn)特點：
以學(xué)員為中心，注重學(xué)員的參與；
實務(wù)案例分析與精心設(shè)計的游戲相結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式學(xué)習(xí)；
培訓(xùn)中聽得懂、培訓(xùn)后記得住，這樣才能學(xué)得會 ---- 擅長把枯燥復(fù)雜演繹得生動簡單。
課程對象
1、制造企業(yè)廠長、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理，TPM活動小組主要成員參加；
2、制造部門各級主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、現(xiàn)場改善活動小組主要成員參加；
3、開發(fā)部、質(zhì)量部、設(shè)備采購等相關(guān)主管與工程師，對TPM活動及提升企業(yè)整體生產(chǎn)運營效率感興趣者參加。
備 注
課程名稱：制造業(yè)TPM實踐方法
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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