中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)



課程詳情

一、職業(yè)素養(yǎng)的定義
什么是職業(yè)素養(yǎng)
2、為什么要學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)
3、一個(gè)職業(yè)人需要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)
4、如何有效提高職業(yè)素養(yǎng) 二、角色認(rèn)知
1、你和工人有什么區(qū)別,重新定位自己
2、職業(yè)定位與角色認(rèn)知
3、找出新差距并縮小差距
4、工作中的時(shí)間管理技巧
案例:請(qǐng)問(wèn)張主管錯(cuò)在哪里?
案例:李主任那么辛苦,為什么最后卻被經(jīng)理辭退?
案例:王成進(jìn)入公司才一年現(xiàn)在已經(jīng)成為了車間主管
三、班組長(zhǎng)職場(chǎng)中的管理坐標(biāo)
1、不僅僅看你個(gè)人多辛苦,班組完成任務(wù)才是根本
2、拋棄重“管”輕“理”的態(tài)度 ——管是“控制”,理是“服務(wù)”
3、全局考慮問(wèn)題,解決問(wèn)題
4、質(zhì)量是公司生存的根本
5、成本是競(jìng)爭(zhēng)的最有力武器
6、培育班組員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
7、換位思考---管理好你的上級(jí)、管理好你的下級(jí)、管理好你的平級(jí)
目的:讓受訓(xùn)學(xué)員明白自身職業(yè)素養(yǎng)及如何提高


講師簡(jiǎn)介

  高千帆 老師
知名管理專家,專注于潛能開發(fā)、銷售管理領(lǐng)域的研究
﹡中南大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)士、工商管理(EMBA),清華大學(xué)心理學(xué)研究生
﹡國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證協(xié)會(huì)講師
﹡實(shí)踐家知識(shí)集團(tuán)DISC顧問(wèn)
﹡心道學(xué)苑心力慧樂導(dǎo)師
﹡美國(guó)PDP國(guó)際組織講師
﹡多家咨詢顧問(wèn)公司專家,曾做過(guò)調(diào)研公司督導(dǎo),房地產(chǎn)公司經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位,在管理、銷售領(lǐng)域曾創(chuàng)戰(zhàn)績(jī),為公司創(chuàng)造800萬(wàn)業(yè)績(jī)!
﹡她被服務(wù)過(guò)的企業(yè)與同行評(píng)為最親和最實(shí)用的女性講師,她對(duì)心理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)等全盤的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并且參與將近100多位老師的學(xué)習(xí),把自己在管理工作與教學(xué)工作中的精髓進(jìn)行沉淀,她將寶貴的經(jīng)驗(yàn)在課堂上與200多家企業(yè),近二萬(wàn)學(xué)員進(jìn)行分享。

授課風(fēng)格及主要方式:
知識(shí)量大、各種管理知識(shí)融貫匯通(心理學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等)。
針對(duì)性強(qiáng),能夠有效結(jié)合客戶行業(yè)和企業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問(wèn)題(課前調(diào)查與訪談 設(shè)計(jì))。
精彩案例分析(咨詢顧問(wèn)案例積累,深入淺出講述理論知識(shí),對(duì)實(shí)際案例分析透徹、操作性強(qiáng))。
嫻熟的培訓(xùn)技巧(善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、管理游戲等,講課風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng))。
上課注重學(xué)員吸收與實(shí)效性相結(jié)合(課程氛圍輕松,跟蹤課程設(shè)計(jì))
掌控課程現(xiàn)場(chǎng)能力強(qiáng),講課富有激情和親和力


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行力



 

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