中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1 認(rèn)識團(tuán)隊(duì)本質(zhì)與特征并對對自我團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)狀分析
2 掌握現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心與最實(shí)用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法
3 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)并掌握處理團(tuán)隊(duì)沖突方法與技巧
4 科學(xué)掌握團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法并現(xiàn)場調(diào)整團(tuán)隊(duì)的整體士氣與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作心態(tài)
5 建立團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與合作并掌握增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的具體措施



課程詳情

一 認(rèn)識團(tuán)隊(duì)
1 破冰互動(dòng):
寫出建立高效培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)關(guān)鍵步驟
2什么是團(tuán)隊(duì)
頭腦風(fēng)暴團(tuán)隊(duì)與一般組織的區(qū)別
組織的核心特征
團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)核心要素
3 團(tuán)隊(duì)自測與分析
最權(quán)威的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀測試
4 高效團(tuán)隊(duì)的八特征
影像觀摩與探討:他們是如何完成任務(wù)的
思考:哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了你 ,體現(xiàn)了高績效團(tuán)隊(duì)的哪些特征.
目標(biāo)和遠(yuǎn)景
開放的溝通
相互的信任
共享的領(lǐng)導(dǎo)
有效的流程
差異的尊重
靈活的適應(yīng)
漸進(jìn)的優(yōu)化
5團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段
個(gè)階段領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)的策略與方法

二 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
3 獨(dú)立貢獻(xiàn)者與管理者
4 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分
5目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)
6 服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)
7贊賞領(lǐng)導(dǎo)
案例分享與研討
團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)的要素
案例分享與研討
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的要素
團(tuán)隊(duì)制度和文化的兩把利劍
案例研討
影像觀摩與情景演練

三 解決團(tuán)隊(duì)沖突
1沖突的定義
2沖突的來源
3現(xiàn)代與傳統(tǒng)的沖突觀
4觀看情景影像與研討
5處理沖突的五種常用風(fēng)格
6沖突風(fēng)格測試與分析
7五種沖突風(fēng)格的應(yīng)對策略與方案
8團(tuán)隊(duì)沖突案例研討
9團(tuán)隊(duì)沖突處理的實(shí)用技巧
本節(jié)形式:案例研討、影像觀摩、游戲互動(dòng)

四 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1游戲互動(dòng)
2激勵(lì)的概念及三要素
3激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值體系
4 激勵(lì)的“道”與“術(shù)”
5 激勵(lì)因素的分析
6常用團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法與技巧
7 情景演練
8團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場心態(tài)激勵(lì)與調(diào)整
本節(jié)形式:案例研討、影像觀摩、游戲互動(dòng)、情景體驗(yàn)

五 團(tuán)隊(duì)溝通
1團(tuán)隊(duì)溝通氛圍的營造
2領(lǐng)導(dǎo)的溝通風(fēng)格對溝通的影響
3公司文化對團(tuán)隊(duì)溝通的作用
4團(tuán)隊(duì)成員的溝通風(fēng)格測試與分析
5 學(xué)會(huì)欣賞個(gè)體差異
6制度保障與溝通渠道的暢通
7團(tuán)隊(duì)溝通案例分享
8團(tuán)隊(duì)溝通常用有效技巧
9團(tuán)隊(duì)溝通的情景模擬與演練
本節(jié)形式:案例研討、影像觀摩、游戲互動(dòng)、情景體驗(yàn)

六 團(tuán)隊(duì)信任的建立
1體會(huì)信任的游戲互動(dòng)
2解讀信任的概念與內(nèi)涵
3團(tuán)隊(duì)信任的分享與研討
4建立團(tuán)隊(duì)信任的若干要素
5觀看情景影像與研討
6建立團(tuán)隊(duì)信任的常用技巧
本節(jié)形式:案例研討、影像觀摩、游戲互動(dòng)、情景體驗(yàn)
七 學(xué)員分享與課程總結(jié)


講師簡介

  尚峰 老師
尚峰老師曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)人、EAP企業(yè)員工心理援助顧問、PMP項(xiàng)目管理資格、國際培訓(xùn)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師資格,多家電視及電臺特邀專家主持、具有與國際一流咨詢公司合作開發(fā)課程的豐富經(jīng)驗(yàn)及豐富的海內(nèi)外授課經(jīng)驗(yàn)。可根據(jù)客戶實(shí)際培訓(xùn)需求,客戶化的設(shè)計(jì)并輸出定制化的課程和現(xiàn)場講授培訓(xùn)。尚峰講師在華為集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)師和課程開發(fā)負(fù)責(zé)人期間,多次深入海內(nèi)外一線,實(shí)踐并總結(jié)出了大量培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例。授課滿意度一直位居前列,首創(chuàng)了華為培訓(xùn)授課綜合調(diào)查100%的授課滿意記錄。
尚峰講師授課風(fēng)格自然親切、極富感染力、多采用教與練結(jié)合的方式、不但關(guān)注學(xué)員的認(rèn)知,更注重學(xué)員的行為轉(zhuǎn)化,課程以實(shí)用性和生動(dòng)性見長。幾年來持續(xù)為移動(dòng)、電信、聯(lián)通等通信業(yè)、銀行金融及500強(qiáng)各大名企授課,口碑頗佳,持續(xù)受到客戶親點(diǎn)邀約培訓(xùn)授課,曾為多家合作咨詢公司授課天數(shù)和授課絕對滿意度名列前茅的御用講師,亦為合作咨詢公司合作過的性價(jià)比和職業(yè)化程度極高的金牌講師。
“學(xué)員的滿意、客戶的口碑”比什么宣傳都來得直接和厚重,課程內(nèi)容秉承實(shí)用性、課程設(shè)計(jì)力求新穎性、課程效果追求長效性,課程內(nèi)容和授課風(fēng)格獨(dú)樹一幟,堪稱中國企業(yè)員工技能培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo)。


課程對象

團(tuán)隊(duì)管理者及主管


備    注

課程名稱:高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)訓(xùn)練



 

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