課程詳情
課程提綱
一． 你為誰工作？
二． 經(jīng)驗與知識的區(qū)別
職場情感小測試。目的是讓員工了解自己的個性，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三． 決定人生的個性化差異
測試你的生活質(zhì)量。目的是讓員工了解自己的生存處境，以化不利為有利。
四． 失敗人生的八種類型
領導每天在做什么？
五． 為什么員工間存在平凡與優(yōu)秀的差別？
六． 遵守秩序——職場第一能力
沒有規(guī)矩不成方圓
企業(yè)的規(guī)范化管理與員工的個性化發(fā)展
遵守秩序是忠誠的前提
職場的玻璃天花板
感激才會擁有，感恩才能長久
職場小測試：你希望云朵在圖中的什么位置？目的是給員工的職場發(fā)展提出建議。
七． 自動自覺——職場第二能力
感謝額外的責任，這是上蒼獎勵給我的機會！
成為企業(yè)的合伙人
成功取決于實現(xiàn)目標的速度和堅持的力度
職場性格小測試
八． 效率為王——職場第三能力
只有付出才會有所得
決策者與管理者的必備素質(zhì)
為什么領導和技術(shù)高手的薪水多
為什么高學歷者給低學歷者打工 職場小測試：你適合從事什么工作？目的給員工目前所服務的崗位提出建議。
九． 做對的事情——職場第四能力
一點點的忠誠勝過一堆智慧
職業(yè)品質(zhì)是職業(yè)生涯發(fā)展的前提
“天道酬勤”嗎？
一〇． 細節(jié)大師——職場第五能力
細節(jié)是什么？
職場小測試：你是否是個有領導能力的人 ？目的是讓員工認清自己的能力，以便今后更好地發(fā)揮作用。
一一． 勇于承擔——職場第六能力
永遠把重要的事情放在第一位
職場小測試：你選擇誰做合作伙伴？目的是讓員工懂得與他人相處的技巧和作用。
一二． 合作雙贏——職場第七能力
成就大事要感謝的五種人
職場情感小測試。讓員工學會尊重他人，與他人和諧相處。
一三． 尊重他人——職場第八能力
尊重他人才能有寬廣的胸懷
你在哪方面最輸不起？目的是讓員工學會快樂工作、快樂生活。
一四． 快樂工作——職場第九能力
一五． 活到老，學到老——職場第十能力
一． 你為誰工作？
二． 經(jīng)驗與知識的區(qū)別
職場情感小測試。目的是讓員工了解自己的個性，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三． 決定人生的個性化差異
測試你的生活質(zhì)量。目的是讓員工了解自己的生存處境，以化不利為有利。
四． 失敗人生的八種類型
領導每天在做什么？
五． 為什么員工間存在平凡與優(yōu)秀的差別？
六． 遵守秩序——職場第一能力
沒有規(guī)矩不成方圓
企業(yè)的規(guī)范化管理與員工的個性化發(fā)展
遵守秩序是忠誠的前提
職場的玻璃天花板
感激才會擁有，感恩才能長久
職場小測試：你希望云朵在圖中的什么位置？目的是給員工的職場發(fā)展提出建議。
七． 自動自覺——職場第二能力
感謝額外的責任，這是上蒼獎勵給我的機會！
成為企業(yè)的合伙人
成功取決于實現(xiàn)目標的速度和堅持的力度
職場性格小測試
八． 效率為王——職場第三能力
只有付出才會有所得
決策者與管理者的必備素質(zhì)
為什么領導和技術(shù)高手的薪水多
為什么高學歷者給低學歷者打工 職場小測試：你適合從事什么工作？目的給員工目前所服務的崗位提出建議。
九． 做對的事情——職場第四能力
一點點的忠誠勝過一堆智慧
職業(yè)品質(zhì)是職業(yè)生涯發(fā)展的前提
“天道酬勤”嗎？
一〇． 細節(jié)大師——職場第五能力
細節(jié)是什么？
職場小測試：你是否是個有領導能力的人 ？目的是讓員工認清自己的能力，以便今后更好地發(fā)揮作用。
一一． 勇于承擔——職場第六能力
永遠把重要的事情放在第一位
職場小測試：你選擇誰做合作伙伴？目的是讓員工懂得與他人相處的技巧和作用。
一二． 合作雙贏——職場第七能力
成就大事要感謝的五種人
職場情感小測試。讓員工學會尊重他人，與他人和諧相處。
一三． 尊重他人——職場第八能力
尊重他人才能有寬廣的胸懷
你在哪方面最輸不起？目的是讓員工學會快樂工作、快樂生活。
一四． 快樂工作——職場第九能力
一五． 活到老，學到老——職場第十能力
講師簡介
王家堯 老師
職業(yè)資歷：
1. 2002—2005年，曾參與一汽集團的管理變革，與豐田專家一起，在生產(chǎn)現(xiàn)場、質(zhì)保體系和采購體系推行精益生產(chǎn)；
2. 2005年末，參與編寫國務院委托的《中國機械工業(yè)“十一五”企業(yè)管理發(fā)展規(guī)劃》。
3. 精心總結(jié)出適應中國企業(yè)推進精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個感悟、七個核心理念和六個推進原則。
4. 自創(chuàng)清晰、有效的部門職能表和流程管理模板，并總結(jié)出一套企業(yè)“循道而為、以道御術(shù)”的組織變革、流程再造模式。
5. 精心總結(jié)出采購降成本實戰(zhàn)心得27條。
6. 曾對從董事長到班組長，上千家企業(yè)，幾萬員工進行過培訓和指導。
通過21年深入生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐，對“精益生產(chǎn)”在中國企業(yè)的最佳實踐有著極深的感悟和總結(jié)。通過多年潛心研究日本的“精益生產(chǎn)”管理模式在中國企業(yè)的應用，終于探求出精益生產(chǎn)諸多概念的深層含義。對企業(yè)的生產(chǎn)戰(zhàn)略、現(xiàn)場管理、采購管理、供應商管理和企業(yè)流程優(yōu)化等都有著自己獨到的見解和措施。曾為上千家企業(yè)提供過培訓和咨詢服務，具有豐富的培訓經(jīng)驗和高超的咨詢項目推進能力。
經(jīng)過多年的企業(yè)實踐和總結(jié)，提出21個獨家觀點：
1. 5S是組織文化的載體，是組織經(jīng)營管理之“道”。
2. 目前，國內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)所推行的5S還處于初級階段，存在誤區(qū)。
3. 5S的推進要實現(xiàn)立體式的同時推進，否則只能是呆板的、扁平的、簡單的，最終只能事倍功半。
4. 5S如同人體內(nèi)的“鈣”，如果沒做好，不管走多遠，都要停下來重新補“鈣”。
5. 5S以后的S，都是強調(diào)，而非根本。
6. 做事先做人，不懂得《弟子規(guī)》與《道德經(jīng)》，如何能做好組織領導。
7. 組織管理的發(fā)展是有次序的，不能眉毛胡子一把抓，也不能企圖畢全功于一役。
8. 不能正確、全面、持久使用TWI的企業(yè)，是無法真正提升效率、保證質(zhì)量的。
9. 采購其實是“出口決定入口”。
10. 精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個核心是研究如何做對的事情。
11. 精益生產(chǎn)的六個秘訣是研究如何能把事情做對。
12. 組織推行管理變革的三個典型誤區(qū)：畏難、怠慢、不懂。
13. 組織推行管理改善應遵循六項基本原則：周密策劃、思想轉(zhuǎn)變、一把手工程、夯實基礎、以點帶面、體系保證。
14. 知道不等于得到，做到不等于做到，得到不等于精益
15. 組織管理發(fā)展有四個階段：混沌——精細——精準——精益。
16. 組織管理發(fā)展的四個特征總結(jié)：形式化—行事化—習慣化—自覺化。
17. 執(zhí)行力完美體現(xiàn)的四要素：文化、時間、標準和培訓。
18. 執(zhí)行力分三個內(nèi)容：個人意識的提升、個人能力的提升、高效團隊的建設。
19. 成功無法照搬，成功無法模仿，成功無法跨越。
20. 能力提升的三個層次：從無知到感悟，從感悟到體悟，從體悟到無物。
21. “三公”是有次序的：公開、公正、公平。
22. 管理咨詢項目就是要幫助企業(yè)實現(xiàn)：數(shù)字化、制度化、人性化。
擅長：企業(yè)管理診斷、培訓管理體系建設、企業(yè)執(zhí)行力提升、企業(yè)文化建設、精益生產(chǎn)體系統(tǒng)的設計與企業(yè)效率提升（現(xiàn)場定置管理 、現(xiàn)場可視化管理、現(xiàn)場物流改善、一個流、少人化、生產(chǎn)線均衡、快速轉(zhuǎn)換）、生產(chǎn)現(xiàn)場劃及布局、TPM （全員設備效率保全）體系推進、庫存控制及企業(yè)物流系統(tǒng)設計、工業(yè)工程IE推進、采購與供應鏈管理體系、質(zhì)量管理體系診斷等項目的培訓和咨詢。
培訓風格：
1. 秉承授人以“魚”不如授人以“漁”的原則，采用理論聯(lián)系實際的手法；
2. 咨詢式培訓：含大量現(xiàn)場圖片\案例分析\“真互動”交流\管理視頻欣賞；
3. 采用多元化的教學手段，寓教于樂的培訓方式；
4. 采用現(xiàn)場答疑、專家診斷等授課方式，消除填鴨式講授的枯燥和乏味。
5. 集思廣益地解剖和回答學員們在工作中困惑最多的，關注最多的實際管理問題。
1. 2002—2005年，曾參與一汽集團的管理變革，與豐田專家一起，在生產(chǎn)現(xiàn)場、質(zhì)保體系和采購體系推行精益生產(chǎn)；
2. 2005年末，參與編寫國務院委托的《中國機械工業(yè)“十一五”企業(yè)管理發(fā)展規(guī)劃》。
3. 精心總結(jié)出適應中國企業(yè)推進精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個感悟、七個核心理念和六個推進原則。
4. 自創(chuàng)清晰、有效的部門職能表和流程管理模板，并總結(jié)出一套企業(yè)“循道而為、以道御術(shù)”的組織變革、流程再造模式。
5. 精心總結(jié)出采購降成本實戰(zhàn)心得27條。
6. 曾對從董事長到班組長，上千家企業(yè)，幾萬員工進行過培訓和指導。
通過21年深入生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐，對“精益生產(chǎn)”在中國企業(yè)的最佳實踐有著極深的感悟和總結(jié)。通過多年潛心研究日本的“精益生產(chǎn)”管理模式在中國企業(yè)的應用，終于探求出精益生產(chǎn)諸多概念的深層含義。對企業(yè)的生產(chǎn)戰(zhàn)略、現(xiàn)場管理、采購管理、供應商管理和企業(yè)流程優(yōu)化等都有著自己獨到的見解和措施。曾為上千家企業(yè)提供過培訓和咨詢服務，具有豐富的培訓經(jīng)驗和高超的咨詢項目推進能力。
經(jīng)過多年的企業(yè)實踐和總結(jié)，提出21個獨家觀點：
1. 5S是組織文化的載體，是組織經(jīng)營管理之“道”。
2. 目前，國內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)所推行的5S還處于初級階段，存在誤區(qū)。
3. 5S的推進要實現(xiàn)立體式的同時推進，否則只能是呆板的、扁平的、簡單的，最終只能事倍功半。
4. 5S如同人體內(nèi)的“鈣”，如果沒做好，不管走多遠，都要停下來重新補“鈣”。
5. 5S以后的S，都是強調(diào)，而非根本。
6. 做事先做人，不懂得《弟子規(guī)》與《道德經(jīng)》，如何能做好組織領導。
7. 組織管理的發(fā)展是有次序的，不能眉毛胡子一把抓，也不能企圖畢全功于一役。
8. 不能正確、全面、持久使用TWI的企業(yè)，是無法真正提升效率、保證質(zhì)量的。
9. 采購其實是“出口決定入口”。
10. 精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個核心是研究如何做對的事情。
11. 精益生產(chǎn)的六個秘訣是研究如何能把事情做對。
12. 組織推行管理變革的三個典型誤區(qū)：畏難、怠慢、不懂。
13. 組織推行管理改善應遵循六項基本原則：周密策劃、思想轉(zhuǎn)變、一把手工程、夯實基礎、以點帶面、體系保證。
14. 知道不等于得到，做到不等于做到，得到不等于精益
15. 組織管理發(fā)展有四個階段：混沌——精細——精準——精益。
16. 組織管理發(fā)展的四個特征總結(jié)：形式化—行事化—習慣化—自覺化。
17. 執(zhí)行力完美體現(xiàn)的四要素：文化、時間、標準和培訓。
18. 執(zhí)行力分三個內(nèi)容：個人意識的提升、個人能力的提升、高效團隊的建設。
19. 成功無法照搬，成功無法模仿，成功無法跨越。
20. 能力提升的三個層次：從無知到感悟，從感悟到體悟，從體悟到無物。
21. “三公”是有次序的：公開、公正、公平。
22. 管理咨詢項目就是要幫助企業(yè)實現(xiàn)：數(shù)字化、制度化、人性化。
擅長：企業(yè)管理診斷、培訓管理體系建設、企業(yè)執(zhí)行力提升、企業(yè)文化建設、精益生產(chǎn)體系統(tǒng)的設計與企業(yè)效率提升（現(xiàn)場定置管理 、現(xiàn)場可視化管理、現(xiàn)場物流改善、一個流、少人化、生產(chǎn)線均衡、快速轉(zhuǎn)換）、生產(chǎn)現(xiàn)場劃及布局、TPM （全員設備效率保全）體系推進、庫存控制及企業(yè)物流系統(tǒng)設計、工業(yè)工程IE推進、采購與供應鏈管理體系、質(zhì)量管理體系診斷等項目的培訓和咨詢。
培訓風格：
1. 秉承授人以“魚”不如授人以“漁”的原則，采用理論聯(lián)系實際的手法；
2. 咨詢式培訓：含大量現(xiàn)場圖片\案例分析\“真互動”交流\管理視頻欣賞；
3. 采用多元化的教學手段，寓教于樂的培訓方式；
4. 采用現(xiàn)場答疑、專家診斷等授課方式，消除填鴨式講授的枯燥和乏味。
5. 集思廣益地解剖和回答學員們在工作中困惑最多的，關注最多的實際管理問題。
課程對象
0
備 注
課程名稱：80、90優(yōu)秀員工必備的十大能力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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