時間安排及培訓主題 課程內(nèi)容 課程目標
第一天 角色轉(zhuǎn)換的認知力
（上午9:00-10:25）  如何從管理走向領導
 領導角色與個性特征
 成為領導改變了什么
 因時而變的四代領導 了解從管理走向領導的轉(zhuǎn)變，真正認識領導力。
超速成長的學習力
（上午10:40-12:00）  領導成長的三度空間
 學習成長的四個誤區(qū)
 學習成長的四大步驟
 學習力轉(zhuǎn)換為領導力 掌握學習的方法與步驟，有效將學習力轉(zhuǎn)換為領導力。
魅力塑造的影響力
（下午2:00-3:25）  魅力領導的九大特質(zhì)
 領導影響力七大來源
 魅力領導應做七件事
 魅力領導影響力塑造 了解領導魅力，學會如何塑造自身的影響力。
選賢任能的整合力
（下午3:40-5:00）  完美團隊的素質(zhì)模型
 優(yōu)秀團隊核心競爭力
 把握人才的職業(yè)傾向
 選人矩陣與用人策略 掌握選人與用人策略，把握人才的職業(yè)傾向，把合適的人放在合適的崗位上。

第二天 帶隊育人的教導力
（上午9:00-10:25）  領導為什么感覺到累
 育人流程的完善之道
 育人體系的建設之法
 職業(yè)軍團七步教練法 懂得育人之法，把業(yè)余選手訓練成職業(yè)團隊。
業(yè)績倍增的推動力
（上午10:40-12:00）  全面績效管理的魔方
 強化執(zhí)行的承諾管理
 績效反饋與績效面談
 績效非凡的激勵藝術 學會建立績效承諾機制的方法與激勵下屬的技巧。
情景而變的權變力
（下午2:00-3:25）  布萊克管理方格理論
 領導必備的三種能力
 被領導者工作準備度
 權變式情景領導模式 了解被領導者的工作準備度，有效運用權變式情景領導模式。
贏人贏心的感召力
（下午3:40-5:00）  家庭組織凝聚力解密
 家庭化管理運作實例
 企業(yè)文化的培育流程
 平凡到偉大成功捷徑 學會用親情感化每一位組織成員，從而找到由平凡到偉大的成功捷徑。