課程詳情
時間：8課時
對象：基層管理人員、擬晉升的基層管理人員
內(nèi)容：通過案例、研討的方式，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的工作流程，使學員學習到輔導教練的流程、方法，從而提升基礎管理人員的日常管理水平和執(zhí)行能力。包括教練的方法、有效激勵、團隊協(xié)作幾個模塊。
內(nèi)部教練課程大綱
一、內(nèi)部導師角色
領導力、感性領導力
視頻分析：如何提升感性領導力
二、激發(fā)工作熱情
案例研討兩個：如何針對不同員工進行分別指導
視頻分析：什么是好的教練
工作熱情低下的表現(xiàn)
討論：下屬出現(xiàn)這種情況怎么辦
提升工作熱情的四種方法
研討：制定針對一個下屬的激發(fā)工作熱情的方法
活動：帶領下屬完成任務
領導類型分析
三、指導教練的流程
指導教練的出發(fā)點3個P：個人、優(yōu)點潛力、績效行為
普通對話和教練型對話的區(qū)別
步驟：信任—目標---現(xiàn)實---方案—結(jié)論
教練基本技術(shù)：傾聽、提問、建議
教練基本技術(shù)練習：訪問你身邊的人，介紹最好的三個人
實習：面談員工
實例研究：如何面談
四、創(chuàng)意溝通
溝通的四個特征
溝通的目的
創(chuàng)意溝通實習
對象：基層管理人員、擬晉升的基層管理人員
內(nèi)容：通過案例、研討的方式，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的工作流程，使學員學習到輔導教練的流程、方法，從而提升基礎管理人員的日常管理水平和執(zhí)行能力。包括教練的方法、有效激勵、團隊協(xié)作幾個模塊。
內(nèi)部教練課程大綱
一、內(nèi)部導師角色
領導力、感性領導力
視頻分析：如何提升感性領導力
二、激發(fā)工作熱情
案例研討兩個：如何針對不同員工進行分別指導
視頻分析：什么是好的教練
工作熱情低下的表現(xiàn)
討論：下屬出現(xiàn)這種情況怎么辦
提升工作熱情的四種方法
研討：制定針對一個下屬的激發(fā)工作熱情的方法
活動：帶領下屬完成任務
領導類型分析
三、指導教練的流程
指導教練的出發(fā)點3個P：個人、優(yōu)點潛力、績效行為
普通對話和教練型對話的區(qū)別
步驟：信任—目標---現(xiàn)實---方案—結(jié)論
教練基本技術(shù)：傾聽、提問、建議
教練基本技術(shù)練習：訪問你身邊的人，介紹最好的三個人
實習：面談員工
實例研究：如何面談
四、創(chuàng)意溝通
溝通的四個特征
溝通的目的
創(chuàng)意溝通實習
講師簡介
溫世華 老師
1993-1997年 吉林大學金融學專業(yè)本科
1997-2000年 吉林大學教師
2000-2003年 吉林大學金融學專業(yè)碩士
2003-2008年 平安人壽青島分公司 講師、培訓室主任、區(qū)拓部培訓經(jīng)理
2008-現(xiàn)在 專職培訓師
自有的培訓課程體系如下：企業(yè)戰(zhàn)略系統(tǒng)：經(jīng)濟形勢分析、資金運營、國際貿(mào)易格局
營銷管理系統(tǒng)：營銷管理、專業(yè)化銷售流程、銷售隊伍五大管理系統(tǒng)（日常管理系統(tǒng)、招聘系統(tǒng)、培訓系統(tǒng)、行銷支持系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)）
企業(yè)內(nèi)訓系統(tǒng)：新入職、初級（后備主管）、中級（部門經(jīng)理）、高級（企業(yè)領導）各級培訓
個人成長系統(tǒng)：破繭化蝶（禪修七門課）、成長訓練、有效表達（PTT）、家庭理財基礎
1997-2000年 吉林大學教師
2000-2003年 吉林大學金融學專業(yè)碩士
2003-2008年 平安人壽青島分公司 講師、培訓室主任、區(qū)拓部培訓經(jīng)理
2008-現(xiàn)在 專職培訓師
自有的培訓課程體系如下：企業(yè)戰(zhàn)略系統(tǒng)：經(jīng)濟形勢分析、資金運營、國際貿(mào)易格局
營銷管理系統(tǒng)：營銷管理、專業(yè)化銷售流程、銷售隊伍五大管理系統(tǒng)（日常管理系統(tǒng)、招聘系統(tǒng)、培訓系統(tǒng)、行銷支持系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)）
企業(yè)內(nèi)訓系統(tǒng)：新入職、初級（后備主管）、中級（部門經(jīng)理）、高級（企業(yè)領導）各級培訓
個人成長系統(tǒng)：破繭化蝶（禪修七門課）、成長訓練、有效表達（PTT）、家庭理財基礎
課程對象
0
備 注
課程名稱：《內(nèi)部教練》
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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