課程安排 Course Arrangement
課程對(duì)象：各部門(mén)經(jīng)理、人力資源部主管、對(duì)積極心理興趣的所有人士
課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）
課程內(nèi)容 Course Content
第一講：職業(yè)化的認(rèn)知與概述
案例“金融海嘯離你有多遠(yuǎn)”
1. 換個(gè)角度看危機(jī)
2. 為什么危機(jī)是個(gè)人成長(zhǎng)最好的學(xué)校
3. 要想戰(zhàn)勝危機(jī)，必須回歸知止
 市場(chǎng)化的關(guān)系 -- 以顧客的眼光看職場(chǎng)
 職業(yè)化的定位 -- 成功的基礎(chǔ)
第二講：星星之火可以燎原 -- 陽(yáng)光心態(tài)
1. 心態(tài)的力量
2. 在危機(jī)中的企業(yè)最需要員工的心態(tài)一：陽(yáng)光心態(tài)
3. 塑造陽(yáng)光心態(tài)八法
 改變態(tài)度\學(xué)會(huì)享受過(guò)程
 活在當(dāng)下\學(xué)會(huì)感恩
 學(xué)會(huì)彎曲 \學(xué)會(huì)微笑
 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移\學(xué)會(huì)遺忘
第三講：寒冬中的力量 -- 責(zé)任心態(tài)
1. 在危機(jī)中的企業(yè)最需要員工的心態(tài)二：責(zé)任心態(tài)
2. 責(zé)任是寒冬中傳遞信心的橋梁
 責(zé)任與任務(wù)
 負(fù)責(zé)是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)
 任何時(shí)候都要對(duì)工作負(fù)責(zé)
 負(fù)責(zé)是要用生命去做的事
3.責(zé)任就是主動(dòng)承擔(dān)
 這是我的錯(cuò)---“扯皮到此為止！”
 指責(zé)別人最該受到的譴責(zé)
 主動(dòng)溝通比一味執(zhí)行更具有責(zé)任感
 盡職盡責(zé)才會(huì)盡善盡美
 責(zé)任無(wú)小事
第四講：危機(jī)中的價(jià)值投資 -- 忠誠(chéng)第一
1. 在危機(jī)中的企業(yè)最需要員工的心態(tài)三：忠誠(chéng)心態(tài)
2. 忠誠(chéng)是信任的基礎(chǔ)
 忠誠(chéng)是否是要“生是他的人，死是他的鬼”
 忠臣與忠誠(chéng)
 忠誠(chéng)是對(duì)誰(shuí)忠誠(chéng)
 案例：測(cè)試您是否忠誠(chéng)
3. 忠誠(chéng)在寒冬中是最易放大的成本或收益
 忠誠(chéng)是“錦上添花”，還是“雪中送炭”
 忠誠(chéng)是瞬間的反應(yīng)，還是積累的總和
 忠誠(chéng)是投資，還是收益
 忠誠(chéng)是負(fù)債，還是資產(chǎn)
第五講：危機(jī)中的制勝法寶 -- 執(zhí)行至上
1. 在危機(jī)中的企業(yè)最需要員工的心態(tài)四：執(zhí)行心態(tài)
2. 執(zhí)行是戰(zhàn)略落地的工具
 執(zhí)行力——員工不可或缺的能力
 拒絕任何借口
 贏在立即執(zhí)行
 影響執(zhí)行的四大不良習(xí)慣
3. 執(zhí)行需要結(jié)果導(dǎo)向
 關(guān)注結(jié)果是目標(biāo)導(dǎo)向
 關(guān)注結(jié)果不是不擇手段
 關(guān)注結(jié)果是果因思維
 行動(dòng)決定結(jié)果
4. 執(zhí)行是龜兔效應(yīng)
第六講：危機(jī)中的轉(zhuǎn)機(jī) -- 學(xué)習(xí)心態(tài)
1. 在危機(jī)中的企業(yè)最需要員工的心態(tài)五：學(xué)習(xí)心態(tài)
2. 學(xué)習(xí)心態(tài)是變革的源泉
 學(xué)習(xí)的目的不是了解而是變革與創(chuàng)新
 學(xué)習(xí)的方法就是創(chuàng)新技巧
 組合就是最好的創(chuàng)新
 移植就是最簡(jiǎn)單的創(chuàng)新
 從缺點(diǎn)中找優(yōu)點(diǎn)
 逆向思維\聯(lián)想

（注：該課程大綱為總的課程大綱，老師會(huì)根據(jù)您公司具體的需要進(jìn)行修改，確定最終適合您公司本身的課程大綱）