課程特色
 系統(tǒng)：課程涵蓋了企業(yè)一線經(jīng)理針對(duì)人才甄選與招聘面試的八大模塊。
 實(shí)戰(zhàn)：情景案例 + 實(shí)操工具和方法，模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)；
 易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之中，一聽(tīng)就明白；
 易用：易于復(fù)制，立竿見(jiàn)影。

授課方式
 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華

課時(shí)安排
 2天（每天6課時(shí)，共12課時(shí)）。

課程大綱
第一講
人才甄選的基本認(rèn)知
（上午9:00-10:30）  人才是企業(yè)的成功之本
 企業(yè)人力資源系統(tǒng)模型
 人才甄選如何給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
 一線經(jīng)理在人才甄選工作中的角色
 人才甄選工作的實(shí)質(zhì)
 應(yīng)聘者通常關(guān)心的問(wèn)題
 優(yōu)秀人才的基本特征
 人才甄選的五大圈層
 測(cè)試：性格色彩密碼
 人才標(biāo)準(zhǔn)的“冰山模型”
 著名企業(yè)人才甄選的標(biāo)準(zhǔn)
 視頻分享：看聯(lián)想公司人才選拔要求
 人才標(biāo)準(zhǔn)的三級(jí)劃分
第二講
工作分析與任職資格
（上午10:40-12:00）  工作與工作分析
 工作分析的步驟
 工作分析的方法
 如何編制崗位說(shuō)明書(shū)
 任職資格的描述
 測(cè)試：霍蘭德的職業(yè)性向分析
第三講
人才甄選的途徑與方法
（下午1:30-3:00）  內(nèi)部招聘與外部招聘
 內(nèi)部招聘的方法步驟
 外部招聘渠道的選擇
 外部招聘的面試方法
 招聘產(chǎn)出的漏斗原理
 招聘誤區(qū)及控制方案
 一線經(jīng)理必備的人才甄選技能
第四講
招聘流程與操作實(shí)務(wù)
（下午3:10-4:40）  HR部門(mén)與非HR部門(mén)的職責(zé)
 招聘的基本流程
 如何識(shí)別崗位空缺
 如何確認(rèn)需求計(jì)劃
 如何制定招聘計(jì)劃
 如何編寫(xiě)招聘廣告
 如何篩選求職簡(jiǎn)歷
 如何邀約目標(biāo)人群
第五講
專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試
（上午9:00-10:30）  面試的目標(biāo)與內(nèi)容
 面試中的責(zé)權(quán)劃分
 結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)涵
 結(jié)構(gòu)化面試的基本程序
 結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題的類(lèi)型
 結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題的設(shè)計(jì)
 結(jié)構(gòu)化面試的工作準(zhǔn)備
第六講
結(jié)構(gòu)化面試七大經(jīng)典問(wèn)題
（上午10:40-12:00）  背景性問(wèn)題，附經(jīng)典面試提問(wèn)分析
 意愿性問(wèn)題，附經(jīng)典面試提問(wèn)分析
 情境性問(wèn)題，附經(jīng)典面試提問(wèn)分析
 壓力性問(wèn)題，附經(jīng)典面試提問(wèn)分析
 智能性問(wèn)題，附經(jīng)典面試提問(wèn)分析
 專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，附經(jīng)典面試提問(wèn)分析
 行為性問(wèn)題，附經(jīng)典面試提問(wèn)分析
第七講
結(jié)構(gòu)化面試的細(xì)節(jié)實(shí)戰(zhàn)技巧
（下午1:30-3:00）  面試開(kāi)始的技巧
 面試提問(wèn)的技巧
 面試聆聽(tīng)的技巧
 面試觀察的技巧
 面試記錄的技巧
 掌握進(jìn)度的技巧
 建立信任的技巧
 結(jié)束面試的技巧
 面試評(píng)估的技巧
 背景調(diào)查的技巧
第八講
人才測(cè)評(píng)的主要方法與技術(shù)
（下午3:10-4:40）  心理測(cè)驗(yàn)
 知識(shí)技能測(cè)驗(yàn)
 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
 案例分析
 情景模擬(角色扮演)
 管理游戲
 行為事件訪談
 文件筐測(cè)試