中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
幫助學(xué)員系統(tǒng)梳理核心職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)職業(yè)情商,增強(qiáng)職業(yè)動(dòng)力
提升學(xué)員目標(biāo)感、責(zé)任心,培養(yǎng)積極心態(tài)、協(xié)作樂他精神及自我提升的意愿
有效啟發(fā)學(xué)員深入思考,指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)變,解決常見職場(chǎng)困惑
課程詳情
課程天數(shù) 1天
職場(chǎng)情商認(rèn)知篇
情智與情商的正本清源
情商定義
情商的五大維度
關(guān)于情商的三個(gè)問題
情商是可以改變的嗎?
情商是高好還是低好?
情商的意義是什么?
情緒解讀
記憶功能:刺激與反應(yīng)
自我交流與主觀感受
以人的需要為中介的心里活動(dòng)
能夠引起生理的變化
能量:動(dòng)力或阻力
關(guān)于情緒的正確觀念
情商評(píng)價(jià)的5維度模型及15個(gè)指標(biāo)分解
自我認(rèn)知類
人際關(guān)系類
問題解決類
壓力管理類
快樂心態(tài)類
情商對(duì)職業(yè)表現(xiàn)的影響
情商指標(biāo)在職商中的應(yīng)用價(jià)值
職場(chǎng)情商訓(xùn)練體驗(yàn)篇
職場(chǎng)幸福族:自我認(rèn)知類指標(biāo)
職場(chǎng)幸福的基礎(chǔ)—清醒的自我認(rèn)知
自我認(rèn)知訓(xùn)練:櫥窗分析發(fā)
情緒自察訓(xùn)練:情緒能量象限圖
職場(chǎng)幸福的保障—清晰的職業(yè)規(guī)劃
自我實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練:霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試、目標(biāo)制定的方法
職場(chǎng)長(zhǎng)青族:人際交往類指標(biāo)
職場(chǎng)長(zhǎng)青的法則—情感賬戶
人際關(guān)系與情感賬戶
人際深耕訓(xùn)練:真誠(chéng)贊美隨時(shí)隨地
職場(chǎng)長(zhǎng)青的秘訣—情感互動(dòng)
職場(chǎng)長(zhǎng)青指標(biāo)解讀:同理心
互動(dòng)式傾聽訓(xùn)練
如何安全的表達(dá)感受
職場(chǎng)應(yīng)變族:?jiǎn)栴}解決類指標(biāo)
職場(chǎng)應(yīng)變的前提—獨(dú)立思維
問題分析訓(xùn)練:分析問題魚骨圖
問題解決訓(xùn)練:時(shí)間管理象限
職場(chǎng)成功族:壓力管理類指標(biāo)
職場(chǎng)成功的動(dòng)力—逆商指數(shù)
緩解情緒壓力方法
職場(chǎng)成功的根本—延遲滿足
成長(zhǎng)的四個(gè)方向
職場(chǎng)終極體驗(yàn):快樂心態(tài)指標(biāo)
職場(chǎng)終極體驗(yàn)—快樂工作,開心生活
日常心境訓(xùn)練—快樂報(bào)告
講師簡(jiǎn)介
趙仁鑫 老師

國(guó)家高級(jí)人力資源師
全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)
CIPTM 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理認(rèn)證講師
金牌面試官授權(quán)認(rèn)證講師
員工執(zhí)行力塑造專家
招聘面試資深專家
趙老師擁有近10年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職,擅長(zhǎng)企業(yè)職業(yè)化行為的診斷、分析、培訓(xùn)、評(píng)估工作。其對(duì)人才發(fā)展戰(zhàn)略的深刻理解,并結(jié)合豐富的培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),為眾多企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢與培訓(xùn)服務(wù),幫助企業(yè)打造具有優(yōu)秀職業(yè)化素質(zhì)的專業(yè)人才,成為企業(yè)職業(yè)化隊(duì)伍建立的優(yōu)質(zhì)伙伴。曾供職于中國(guó)南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā);管理內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo),跟蹤培訓(xùn)前后的效果與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。
趙老師的培訓(xùn)課程注重實(shí)操性,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性,結(jié)合生動(dòng)案例,寓教于樂,深入淺出,使學(xué)員輕松愉快地掌握到新的知識(shí),所授課程廣受企業(yè)界好評(píng)。
課程對(duì)象
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備 注
課程名稱:基于情商的職商訓(xùn)練—把控快樂工作之源