中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
在完成本課程后，學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：
1. 了解管理應(yīng)用文構(gòu)成要素及文體格式
2. 掌握管理應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)及基本寫(xiě)法
3. 常用的應(yīng)用文體、用途、特點(diǎn)及寫(xiě)作要領(lǐng)
4. 掌握文章修改與分析方法以提高寫(xiě)作能力
課程詳情
培訓(xùn)內(nèi)容
1. 管理應(yīng)用文文體作用
對(duì)外交往與公務(wù)處理
認(rèn)識(shí)分析和綜合概括
工作內(nèi)容表達(dá)與保存
調(diào)查研究與和溝通反饋
2. 管理應(yīng)用文的文體類(lèi)型
報(bào)告與簡(jiǎn)報(bào)
工作總結(jié)和工作計(jì)劃
會(huì)議紀(jì)要與通知
經(jīng)濟(jì)合同
3. 常見(jiàn)的文體格式和要素
‘5個(gè)W’與記敘
‘說(shuō)明’寫(xiě)作技巧
‘3個(gè)什么’結(jié)構(gòu)與表達(dá)
4. 管理應(yīng)用文構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)分析
如何規(guī)范應(yīng)用文的標(biāo)題
管理應(yīng)用文的開(kāi)頭用語(yǔ)
正文的構(gòu)成要素
各種文體類(lèi)型的結(jié)尾
5. 如何寫(xiě)好管理應(yīng)用文
‘推敲’與‘一字師’的故事
應(yīng)用文歷史故事的內(nèi)涵
題材、素材與提煉
如何運(yùn)用‘魚(yú)骨圖’
6. 幾種不當(dāng)?shù)膽?yīng)用文方式
常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤
應(yīng)用文的重要五內(nèi)容
實(shí)用文體，多講求實(shí)用，因而多采用概括敘述
7. 真實(shí)案例：由于‘不當(dāng)應(yīng)用文’而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果
考慮本職工作注意與控制點(diǎn)
討論：為什么會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果
8. 應(yīng)用文的寫(xiě)作風(fēng)格與要求：
莊重平實(shí)與直陳穩(wěn)健
嚴(yán)肅性和科學(xué)性
主題詞、材料、結(jié)構(gòu)
‘3性’與表現(xiàn)形式
9. 怎樣有效表達(dá)文章的觀點(diǎn)
論點(diǎn)的明確性
論據(jù)的說(shuō)服力
邏輯學(xué)的運(yùn)用
歸納與綜合能力
10. 如何寫(xiě)好管理應(yīng)用文
分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力
掌握情況和調(diào)查研究的能力
特定的專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)能力
一定的文字表達(dá)能力
11. 怎樣掌握應(yīng)用文寫(xiě)作規(guī)律
優(yōu)秀寫(xiě)作方法的快速運(yùn)用
輔助方法的有效運(yùn)用
12. 成功寫(xiě)作習(xí)慣的培育
成功規(guī)律與“三性”
觀察、積累與提煉
寫(xiě)作習(xí)慣與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培養(yǎng)成功習(xí)性的關(guān)鍵
13. 課堂練習(xí)：指出下面兩篇應(yīng)用文中錯(cuò)誤
聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題解答
怎樣修改兩篇應(yīng)用文
14. 練習(xí)與思考：雞為什么要過(guò)馬路？
15. 答問(wèn)并討論：
如何有效解決工作難點(diǎn)
如何提高工作操作技能
培訓(xùn)方式： （采用‘多緯行動(dòng)’和‘參與互動(dòng)’培訓(xùn)方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問(wèn)題思考、趣味測(cè)試、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測(cè)驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)析疑、領(lǐng)悟歸納、開(kāi)發(fā)潛質(zhì)、互動(dòng)推理等
培訓(xùn)特點(diǎn)：‘旁征博引，深入淺出，幽默風(fēng)趣，回味無(wú)窮’
閱歷豐富，知識(shí)面廣，主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛，達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)；且寓教于樂(lè)，運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn)，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識(shí)、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動(dòng)結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。
運(yùn)用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學(xué)員實(shí)際工作需要出發(fā)，圍繞開(kāi)拓管理思路、解決管理難題’進(jìn)行有效培訓(xùn)，以提升培訓(xùn)效果和學(xué)員水平；切實(shí)體現(xiàn)“課題培訓(xùn)工作法”中‘培訓(xùn)創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場(chǎng)’宗旨；在培訓(xùn)中提供多種實(shí)用解決問(wèn)題工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者今后實(shí)踐工作具有極大的后續(xù)效果。
1. 管理應(yīng)用文文體作用
對(duì)外交往與公務(wù)處理
認(rèn)識(shí)分析和綜合概括
工作內(nèi)容表達(dá)與保存
調(diào)查研究與和溝通反饋
2. 管理應(yīng)用文的文體類(lèi)型
報(bào)告與簡(jiǎn)報(bào)
工作總結(jié)和工作計(jì)劃
會(huì)議紀(jì)要與通知
經(jīng)濟(jì)合同
3. 常見(jiàn)的文體格式和要素
‘5個(gè)W’與記敘
‘說(shuō)明’寫(xiě)作技巧
‘3個(gè)什么’結(jié)構(gòu)與表達(dá)
4. 管理應(yīng)用文構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)分析
如何規(guī)范應(yīng)用文的標(biāo)題
管理應(yīng)用文的開(kāi)頭用語(yǔ)
正文的構(gòu)成要素
各種文體類(lèi)型的結(jié)尾
5. 如何寫(xiě)好管理應(yīng)用文
‘推敲’與‘一字師’的故事
應(yīng)用文歷史故事的內(nèi)涵
題材、素材與提煉
如何運(yùn)用‘魚(yú)骨圖’
6. 幾種不當(dāng)?shù)膽?yīng)用文方式
常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤
應(yīng)用文的重要五內(nèi)容
實(shí)用文體，多講求實(shí)用，因而多采用概括敘述
7. 真實(shí)案例：由于‘不當(dāng)應(yīng)用文’而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果
考慮本職工作注意與控制點(diǎn)
討論：為什么會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果
8. 應(yīng)用文的寫(xiě)作風(fēng)格與要求：
莊重平實(shí)與直陳穩(wěn)健
嚴(yán)肅性和科學(xué)性
主題詞、材料、結(jié)構(gòu)
‘3性’與表現(xiàn)形式
9. 怎樣有效表達(dá)文章的觀點(diǎn)
論點(diǎn)的明確性
論據(jù)的說(shuō)服力
邏輯學(xué)的運(yùn)用
歸納與綜合能力
10. 如何寫(xiě)好管理應(yīng)用文
分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力
掌握情況和調(diào)查研究的能力
特定的專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)能力
一定的文字表達(dá)能力
11. 怎樣掌握應(yīng)用文寫(xiě)作規(guī)律
優(yōu)秀寫(xiě)作方法的快速運(yùn)用
輔助方法的有效運(yùn)用
12. 成功寫(xiě)作習(xí)慣的培育
成功規(guī)律與“三性”
觀察、積累與提煉
寫(xiě)作習(xí)慣與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培養(yǎng)成功習(xí)性的關(guān)鍵
13. 課堂練習(xí)：指出下面兩篇應(yīng)用文中錯(cuò)誤
聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題解答
怎樣修改兩篇應(yīng)用文
14. 練習(xí)與思考：雞為什么要過(guò)馬路？
15. 答問(wèn)并討論：
如何有效解決工作難點(diǎn)
如何提高工作操作技能
培訓(xùn)方式： （采用‘多緯行動(dòng)’和‘參與互動(dòng)’培訓(xùn)方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問(wèn)題思考、趣味測(cè)試、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測(cè)驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)析疑、領(lǐng)悟歸納、開(kāi)發(fā)潛質(zhì)、互動(dòng)推理等
培訓(xùn)特點(diǎn)：‘旁征博引，深入淺出，幽默風(fēng)趣，回味無(wú)窮’
閱歷豐富，知識(shí)面廣，主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛，達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)；且寓教于樂(lè)，運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn)，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識(shí)、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動(dòng)結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。
運(yùn)用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學(xué)員實(shí)際工作需要出發(fā)，圍繞開(kāi)拓管理思路、解決管理難題’進(jìn)行有效培訓(xùn)，以提升培訓(xùn)效果和學(xué)員水平；切實(shí)體現(xiàn)“課題培訓(xùn)工作法”中‘培訓(xùn)創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場(chǎng)’宗旨；在培訓(xùn)中提供多種實(shí)用解決問(wèn)題工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者今后實(shí)踐工作具有極大的后續(xù)效果。
講師簡(jiǎn)介
顧樾 老師
專(zhuān)家簡(jiǎn)介：‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專(zhuān)家、高級(jí)咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生，國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專(zhuān)家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)專(zhuān)家；法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫(xiě)，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”管理專(zhuān)家。
培訓(xùn)：曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
主打課程：
一、 高級(jí)總裁班課題:1 戰(zhàn)略與變革 2.企業(yè)生存戰(zhàn)略 3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力（1-3版） 4.贏在執(zhí)行 5.核心競(jìng)爭(zhēng)力 6.高層總裁‘提升風(fēng)暴’ 7高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式等
二、內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課題： 1.執(zhí)行力 2. 有效溝通 3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)4. 時(shí)間與效率管理 5. MTP 6.中層管理 7.職業(yè)經(jīng)理人修煉 8.企業(yè)文化建設(shè)9.經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)10 高級(jí)TTT 11創(chuàng)新與提升力12 企業(yè)行政管理13 激勵(lì)與心態(tài)管理14巔峰營(yíng)銷(xiāo)15 毛澤東思想與企業(yè)管理等
授課------ 曾培訓(xùn)過(guò)的組織：云南紅塔集團(tuán)、中運(yùn)集團(tuán)、上海理光、上海西部集團(tuán)、信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、滇黔桂石油局、飛利浦照明、柯達(dá)(中國(guó))、戴爾(中國(guó))、ABB開(kāi)關(guān)、林德叉車(chē)、亨特建筑構(gòu)件、美鷹涂料 、廈華電子、建設(shè)銀行、 半島（水處理）、創(chuàng)捷科技 、紅豆股份、大唐電訊、蜂星移動(dòng)、江蘇供銷(xiāo)總社、江蘇金貓集團(tuán)、承德鋼鐵、江蘇移動(dòng)通訊、梅特勒－托利多儀器、 美國(guó)史賽克、美國(guó)伊頓（中國(guó)）、邁鵬電子、寧波富達(dá)股份、諾華（中國(guó)）保健品、日本索尼、中國(guó)、三菱電機(jī)、中信泰富、大昌貿(mào)易行、伊頓發(fā)電機(jī)、華潤(rùn)思捷、峰星國(guó)際、美國(guó)史賽克、華北食品、BAA（國(guó)際）、華克排氣、 惠而浦水仙、獲特滿（飲用水）、納維昂軟件、三毛集團(tuán)、施貴寶、蘇州創(chuàng)捷、通用電氣、溫州奧康、吳縣康達(dá)、香港華潤(rùn)集團(tuán)、浙江紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江威斯特、平安保險(xiǎn)、中信集團(tuán)、香港協(xié)鑫集團(tuán)、社科院、江蘇電力、TCL電腦、人壽保險(xiǎn)、上海移動(dòng)通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海電信股份、二軍大、冠美家具、東昌汽車(chē)、德國(guó)福斯（潤(rùn)滑油）、東莞郵政、河北管理協(xié)會(huì)、莘銘電信公司、博醫(yī)醫(yī)療、飛洲集團(tuán)、百事應(yīng)信息、山東棗莊集團(tuán)、旋球國(guó)際、上海交易中心、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、南玻股份（成都）、昆山拓展內(nèi)訓(xùn)、沈陽(yáng)電力等企業(yè)集團(tuán)、協(xié)會(huì)、黨校等著名企事業(yè)；2003年-2005年，多次應(yīng)邀任中國(guó)高級(jí)經(jīng)理人（2—5期）培訓(xùn)論壇主講嘉賓和中華培訓(xùn)網(wǎng)（在線專(zhuān)家）發(fā)表演講，受到好評(píng)；其部分管理理論與技能，在新華日?qǐng)?bào)集團(tuán)2005.10期《培訓(xùn)雜志》發(fā)表。
顧樾先生，國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專(zhuān)家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)專(zhuān)家；法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫(xiě)，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”管理專(zhuān)家。
培訓(xùn)：曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
主打課程：
一、 高級(jí)總裁班課題:1 戰(zhàn)略與變革 2.企業(yè)生存戰(zhàn)略 3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力（1-3版） 4.贏在執(zhí)行 5.核心競(jìng)爭(zhēng)力 6.高層總裁‘提升風(fēng)暴’ 7高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式等
二、內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課題： 1.執(zhí)行力 2. 有效溝通 3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)4. 時(shí)間與效率管理 5. MTP 6.中層管理 7.職業(yè)經(jīng)理人修煉 8.企業(yè)文化建設(shè)9.經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)10 高級(jí)TTT 11創(chuàng)新與提升力12 企業(yè)行政管理13 激勵(lì)與心態(tài)管理14巔峰營(yíng)銷(xiāo)15 毛澤東思想與企業(yè)管理等
授課------ 曾培訓(xùn)過(guò)的組織：云南紅塔集團(tuán)、中運(yùn)集團(tuán)、上海理光、上海西部集團(tuán)、信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、滇黔桂石油局、飛利浦照明、柯達(dá)(中國(guó))、戴爾(中國(guó))、ABB開(kāi)關(guān)、林德叉車(chē)、亨特建筑構(gòu)件、美鷹涂料 、廈華電子、建設(shè)銀行、 半島（水處理）、創(chuàng)捷科技 、紅豆股份、大唐電訊、蜂星移動(dòng)、江蘇供銷(xiāo)總社、江蘇金貓集團(tuán)、承德鋼鐵、江蘇移動(dòng)通訊、梅特勒－托利多儀器、 美國(guó)史賽克、美國(guó)伊頓（中國(guó)）、邁鵬電子、寧波富達(dá)股份、諾華（中國(guó)）保健品、日本索尼、中國(guó)、三菱電機(jī)、中信泰富、大昌貿(mào)易行、伊頓發(fā)電機(jī)、華潤(rùn)思捷、峰星國(guó)際、美國(guó)史賽克、華北食品、BAA（國(guó)際）、華克排氣、 惠而浦水仙、獲特滿（飲用水）、納維昂軟件、三毛集團(tuán)、施貴寶、蘇州創(chuàng)捷、通用電氣、溫州奧康、吳縣康達(dá)、香港華潤(rùn)集團(tuán)、浙江紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江威斯特、平安保險(xiǎn)、中信集團(tuán)、香港協(xié)鑫集團(tuán)、社科院、江蘇電力、TCL電腦、人壽保險(xiǎn)、上海移動(dòng)通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海電信股份、二軍大、冠美家具、東昌汽車(chē)、德國(guó)福斯（潤(rùn)滑油）、東莞郵政、河北管理協(xié)會(huì)、莘銘電信公司、博醫(yī)醫(yī)療、飛洲集團(tuán)、百事應(yīng)信息、山東棗莊集團(tuán)、旋球國(guó)際、上海交易中心、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、南玻股份（成都）、昆山拓展內(nèi)訓(xùn)、沈陽(yáng)電力等企業(yè)集團(tuán)、協(xié)會(huì)、黨校等著名企事業(yè)；2003年-2005年，多次應(yīng)邀任中國(guó)高級(jí)經(jīng)理人（2—5期）培訓(xùn)論壇主講嘉賓和中華培訓(xùn)網(wǎng)（在線專(zhuān)家）發(fā)表演講，受到好評(píng)；其部分管理理論與技能，在新華日?qǐng)?bào)集團(tuán)2005.10期《培訓(xùn)雜志》發(fā)表。
課程對(duì)象
中層干部或儲(chǔ)備干部
備 注
課程名稱(chēng)：《企業(yè)‘管理應(yīng)用文’》培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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