中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
市場營銷內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
◇掌握銷售人員的行為周期,提高與客戶溝通和影響客戶決策的能力。
◇熟悉顧客的購買決策循環(huán)和各環(huán)節(jié)的特點(diǎn),并借此界定顧客所處的階段和“熱度”。
◇掌握銷售的節(jié)奏,提高銷售質(zhì)量和項(xiàng)目成功率。
◇迅速提升銷售業(yè)績。
課程詳情
一、銷售前的準(zhǔn)備
1、策略轉(zhuǎn)變:從關(guān)注銷售轉(zhuǎn)向關(guān)注購買
今天,客戶不會調(diào)整自己以適應(yīng)供應(yīng)商設(shè)定的銷售程序,但客戶的決策有其內(nèi)在的規(guī)律,在每次決定購買或改變主意時(shí)都經(jīng)歷一種可重復(fù)的、共通的過程。所以比較可行的方法是把關(guān)注點(diǎn)從銷售轉(zhuǎn)向購買,我們調(diào)整自己適應(yīng)客戶。
2、短期的準(zhǔn)備
◇行業(yè)的知識
◇了解區(qū)域特性
◇自身及競爭對手產(chǎn)品知識
◇公司匯報(bào)提綱
二、顧客購買決策循環(huán)
第一階段滿意階段
該階段顧客確信自己沒有需求,也沒有問題。在他們思想中,一切都是完美的。
不幸的是處于該階段的顧客非常難以接近,更不要說說服。但處于該階段的顧客遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通銷售員的估計(jì)……
處于該階段的客戶有幾類:沒有建設(shè)計(jì)劃、有計(jì)劃尚未啟動、或與競爭對手緊密合作而不愿引入新的廠家等!皼]計(jì)劃”、“以后再說吧”、“需要的時(shí)候打電話給你”是這階段客戶的口頭禪。
第二階段認(rèn)識階段
該階段包含決策中最關(guān)鍵的部分,也是最迷惑人的部分。是“煩躁的階段”。
項(xiàng)目啟動已經(jīng)提到議事日程;或者此前供應(yīng)商(之前占優(yōu)勢)的設(shè)備質(zhì)量和服務(wù)客戶不完全滿意,但問題并不太嚴(yán)重。但這個階段的顧客代表美好的前景,不幸的是,當(dāng)我們的顧客沿著決策過程一步一步地前行的時(shí)候,這里卻沒有我們的銷售人員(在第一階段銷售人員幼稚地相信客戶“沒需求”),顧客被遺棄在該階段,等待,等待……
第三階段決定階段
該階段被稱為“壓斷駱駝后備的稻草”。
以前的供應(yīng)商讓客戶終于忍無可忍;或者終于項(xiàng)目正式啟動,資金也到位了。該階段非常短暫……
第四階段制定標(biāo)準(zhǔn)
該階段顧客會經(jīng)歷一次感情危機(jī),是客戶感覺最需要銷售人員的階段,但令銷售人員迷惑的只有很少顧客很快做出決定。
企業(yè)越來越多地采用招標(biāo)的形式采購。那你知道客戶會根據(jù)什么來決定自己的購買標(biāo)準(zhǔn)也就是評估各廠家優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)嗎?如果天真地以為是“需求”就太可怕了,現(xiàn)在顧客不會認(rèn)為哪個廠家不能滿足需求!標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生于可預(yù)測的原因,該階段銷售人員可能對顧客影響最大,是銷售人員大展身手的階段……
第五階段評價(jià)階段
該階段顧客把購買的標(biāo)準(zhǔn)量化和明確化。因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ和專業(yè)程度的差異,顧客最容易被銷售人員引向自己的產(chǎn)品。
第六階段調(diào)查階段
當(dāng)顧客制定了合理的決策的時(shí)候,他會系統(tǒng)地對照制定的標(biāo)準(zhǔn)一一檢查他們的備選的廠家和方案。但最終選擇通常不會用上所有的標(biāo)準(zhǔn),起關(guān)鍵作用的往往是一兩個條目。
第七階段選擇階段
現(xiàn)在要做的是扣動扳機(jī),就是開標(biāo)的時(shí)候。
最終的決定是最容易的,當(dāng)顧客做出決定時(shí)會有如釋重負(fù)的感覺。
不幸的是,你最好不要眨眼,顧客不會長期處于這一階段,幾乎是在瞬間顧客就會發(fā)生變化……
第八階段再評價(jià)階段
該階段被稱為“購買者的后悔”。
這個階段處理得好壞會對是否有回頭客有決定作用。短期內(nèi)重復(fù)的可能性不大,但行業(yè)內(nèi)其他客戶決策時(shí)熟人的推薦至關(guān)重要……
三、以客戶為中心的銷售循環(huán)
第一階段:研究顧客――良好對話的價(jià)值
1、研究正確的人
確定決策者:操作者、影響者和決策者
了解決策鏈
接近客戶:客戶冷淡和避而不見的應(yīng)對策略
2、背景探測的三個原則
用開放式的問題發(fā)動客戶:信任和感覺最重要
避開困難:過早提到困難和產(chǎn)品會迫使客戶撒謊
顯示優(yōu)勢:問對問題埋下伏筆,問錯問題則埋下炸彈
3、保持鎮(zhèn)靜:這也是客戶容易從心里否定你的時(shí)候
第二階段:分析顧客――針對競爭對手的勢力范圍的秘密武器
1、放了毒藥的奶酪:企圖解決客戶的問題或攻擊競爭對手
2、分析的三個階段――
認(rèn)同試探:
a讓客戶認(rèn)同問題
b不認(rèn)同的話,就“小小的推動”一下
發(fā)展試探
a通過問問題把問題放大――凸顯競爭對手的問題
b了解并發(fā)現(xiàn)客戶的問題和弱點(diǎn)
c多數(shù)客戶不會自覺研究問題的成因
沖擊試探
a避免做超越邏輯的事情
b擊倒對手的一拳
受顧客歡迎和令人生厭的微妙界限
試探要把握的原則
第三階段:確認(rèn)――經(jīng)過第一個決策點(diǎn),鎖定!
理解測試:檢驗(yàn)自己的傾聽技巧
還有其它問題嗎:理解客戶抵制變革的心理
決定出擊:確認(rèn)客戶決心買,!
第四階段:需求――發(fā)現(xiàn)解決方案
列出并確認(rèn)需求
a需求清單模糊而不集中
b敘述客戶的需求是不恰當(dāng)?shù)?誰主導(dǎo)?
c盡量不要讓客戶感到你認(rèn)為他需要
d避免影響客戶的需求
還有其它需求嗎?
按優(yōu)先順序排列
a不能根據(jù)自己的猜測
b在清單中增加服務(wù)
c用客戶自己的語言
第五階段:細(xì)化――消除誤解和競爭
◇這是購買者最薄弱的環(huán)節(jié),步驟
細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)施細(xì)化過程
◇建議和注意事項(xiàng)
注意善于分析的人
象偏執(zhí)狂那樣銷售
第六階段:解決――展示自己的產(chǎn)品
◇步驟
要求承諾
建議方案:FABEC技巧
◇注意事項(xiàng)
不要忘記那有魔力的詞語
不需要過頭:誠實(shí)介紹即可
第七階段:收場――獲得收場的權(quán)力
◇步驟
利益確認(rèn)
尋求承諾
討論后續(xù)措施
向顧客保證
◇注意事項(xiàng)
注意語氣
以三個詞開始
第八階段:維護(hù)――重新開始銷售過程
◇步驟
后續(xù)措施回顧
銷售方案回顧
顧客現(xiàn)狀過程回顧
◇新的銷售機(jī)會
征詢顧客推薦
四、相關(guān)的技巧
(一)、開場技巧
1、介紹
最大的利益讓客戶自己發(fā)現(xiàn)
2、開場利益描述
WIFM:利用人們的“貪婪”心理
3、推進(jìn)過程
講師簡介
黎紅華 老師
黎紅華,實(shí)戰(zhàn)派營銷專家,資深銷售、服務(wù)培訓(xùn)講師。中商國際管理研究院研究員,國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(IPTS)會員,國際職業(yè)資格鑒定委員會(ICQAC)認(rèn)證的國際職業(yè)銷售培訓(xùn)師,美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認(rèn)證的PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師。
黎老師自1989年起開始從事市場、銷售及企業(yè)管理工作,從一線的銷售員做起,歷任企業(yè)的銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、營銷副總及總經(jīng)理。黎老師不但具備了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),而且還具有深厚的營銷服務(wù)理論功底,是一名出色的銷售/服務(wù)培訓(xùn)導(dǎo)師.
黎老師在培訓(xùn)方面擅長理論與實(shí)踐相結(jié)合,授課深入淺出,循循善誘,倡導(dǎo)“專業(yè)的理論+鮮活的案例分析+生動的分組研討與角色演練+互動式授課+精心設(shè)計(jì)和引導(dǎo)”的課程模式,力求讓參訓(xùn)者“在體驗(yàn)中改變,在改變中提升”。
黎老師形象生動的授課風(fēng)格,幽默和極富感染的表達(dá)力,營造了一個個活潑有趣的培訓(xùn)課堂,使參訓(xùn)者的專業(yè)知識和技能在較短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)得到了升華。
黎老師主講的課程包括公開課:《九步成為銷售冠軍》、《倍增銷售業(yè)績的五項(xiàng)專業(yè)銷售技能》、《一打就通——暢通無阻的電話贏銷秘技》、《打造你的精英銷售團(tuán)隊(duì)》、《卓越的大客戶銷售》《擁抱客戶——完美的“五心”服務(wù)技巧》等
課程對象
從業(yè)一年以上的銷售和銷售管理人員
備 注
課程名稱:以顧客為中心的銷售——大客戶贏銷技巧