中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 理解正確的執(zhí)行定義與作用
2. 熟悉執(zhí)行核心要素
3. 避免執(zhí)行力塑造的誤區(qū)，掌握企業(yè)修煉執(zhí)行力的方法
課程詳情
【課程背景】
在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須加大執(zhí)行力的力度。如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力，提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里？這個問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者和管理者。
陳方博士認(rèn)為，塑造企業(yè)的執(zhí)行力，首先要關(guān)注的是人性，首先要塑造的是組織的執(zhí)行力，而現(xiàn)在，我們僅僅關(guān)注的是員工，企業(yè)執(zhí)行力的主體是誰？執(zhí)行動力的本源是什么，執(zhí)行能力如何培養(yǎng)？執(zhí)行力怎么去保障呢……
【課程時間】
兩天＝（2×6＝12小時）
【課程大綱】
第一講 執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
1. 前言
2. 企業(yè)成長的主要因素
3. 執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略的影響
4. 執(zhí)行力對企業(yè)組織的影響
第二講 企業(yè)為什么缺乏執(zhí)行力
1. 引言
2. 決策因素
3. 心理因素
4. 教育因素
5. 機(jī)制因素
6. 組織因素
7. 過程因素
第三講 執(zhí)行力的核心要素（上）
1. 心態(tài)要素
2. 工具要素
第四講 執(zhí)行力的核心要素（下）
1. 角色要素
2. 流程要素
第五講 如何構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織(上)
1. 建設(shè)以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導(dǎo)向的目標(biāo)管理工程
2. 確立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)的績效評估體系
3. 建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎罰體系
4. 進(jìn)行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育
第六講 如何構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織(下)
1. 有效掌握執(zhí)行的技巧
2. 確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
3. 構(gòu)造反應(yīng)敏捷的執(zhí)行鏈
第七講 如何培養(yǎng)員工執(zhí)行力
1、 什么叫做職業(yè)
2、 什么叫做職業(yè)化
3、 人才的真義是什么
4、 職業(yè)意識的種類和作用
5、 如何塑造正確的職業(yè)意識
第八講 如何檢查員工的執(zhí)行力
1、 確定工作的總指揮
2、 緊盯過程
3、 養(yǎng)成自動回報的習(xí)慣
4、 撤換錯誤的人選
5、 將問題放在桌面上討論
第九講 如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力（1）
1、 管理者工作現(xiàn)狀
2、 角色與定位的內(nèi)涵
3、 管理者的角色與定位
第十講 如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力（2）
1、 學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)和員工
2、 堅持以事實為基礎(chǔ)
3、 運用目標(biāo)管理
4、 持續(xù)跟蹤和監(jiān)督
5、 對執(zhí)行者進(jìn)行獎勵
6、 提升員工的能力和素質(zhì)
7、 認(rèn)識自我
在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須加大執(zhí)行力的力度。如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力，提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里？這個問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者和管理者。
陳方博士認(rèn)為，塑造企業(yè)的執(zhí)行力，首先要關(guān)注的是人性，首先要塑造的是組織的執(zhí)行力，而現(xiàn)在，我們僅僅關(guān)注的是員工，企業(yè)執(zhí)行力的主體是誰？執(zhí)行動力的本源是什么，執(zhí)行能力如何培養(yǎng)？執(zhí)行力怎么去保障呢……
【課程時間】
兩天＝（2×6＝12小時）
【課程大綱】
第一講 執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
1. 前言
2. 企業(yè)成長的主要因素
3. 執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略的影響
4. 執(zhí)行力對企業(yè)組織的影響
第二講 企業(yè)為什么缺乏執(zhí)行力
1. 引言
2. 決策因素
3. 心理因素
4. 教育因素
5. 機(jī)制因素
6. 組織因素
7. 過程因素
第三講 執(zhí)行力的核心要素（上）
1. 心態(tài)要素
2. 工具要素
第四講 執(zhí)行力的核心要素（下）
1. 角色要素
2. 流程要素
第五講 如何構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織(上)
1. 建設(shè)以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導(dǎo)向的目標(biāo)管理工程
2. 確立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)的績效評估體系
3. 建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎罰體系
4. 進(jìn)行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育
第六講 如何構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織(下)
1. 有效掌握執(zhí)行的技巧
2. 確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
3. 構(gòu)造反應(yīng)敏捷的執(zhí)行鏈
第七講 如何培養(yǎng)員工執(zhí)行力
1、 什么叫做職業(yè)
2、 什么叫做職業(yè)化
3、 人才的真義是什么
4、 職業(yè)意識的種類和作用
5、 如何塑造正確的職業(yè)意識
第八講 如何檢查員工的執(zhí)行力
1、 確定工作的總指揮
2、 緊盯過程
3、 養(yǎng)成自動回報的習(xí)慣
4、 撤換錯誤的人選
5、 將問題放在桌面上討論
第九講 如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力（1）
1、 管理者工作現(xiàn)狀
2、 角色與定位的內(nèi)涵
3、 管理者的角色與定位
第十講 如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力（2）
1、 學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)和員工
2、 堅持以事實為基礎(chǔ)
3、 運用目標(biāo)管理
4、 持續(xù)跟蹤和監(jiān)督
5、 對執(zhí)行者進(jìn)行獎勵
6、 提升員工的能力和素質(zhì)
7、 認(rèn)識自我
講師簡介
陳方 老師
工業(yè)心理學(xué)博士，人力資源研究方向。在企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務(wù)于正大集團(tuán)、香港思憶集團(tuán)、駿豐集團(tuán)，并擔(dān)任人力資源管理高級管理職位。2002年以來，一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓(xùn)工作，主要為企業(yè)提供經(jīng)營管理改善方案，輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理變革和進(jìn)行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓(xùn)工作。
陳方博士對企業(yè)管理工作有豐富的實際運作經(jīng)驗。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，獨立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行；曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與制定；對企業(yè)文化的建立、推廣；對企業(yè)知識管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實際操作經(jīng)驗。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進(jìn)行過30多場關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講，并為中國寶潔，中順集團(tuán)，駿豐集團(tuán)，中國電信，中國聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開發(fā)與管理，領(lǐng)導(dǎo)力提升，企業(yè)變革與文化，人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓(xùn)近百場并擔(dān)任武漢大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中，總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實踐，專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營管理改善的方案并加以切實的輔導(dǎo)，以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營管理中的問題，推動企業(yè)發(fā)展，又帶動企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。
陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個完整的知識體系的基礎(chǔ)上，充分從企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā)，將企業(yè)經(jīng)營管理的知識點通過對企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來，以自己在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富，案例實用，時間緊湊，哲理分析透徹，而且實用性強(qiáng)，容易記憶，形式活潑，生動風(fēng)趣，集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場效果，又能對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生長期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評。
陳方博士對企業(yè)管理工作有豐富的實際運作經(jīng)驗。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，獨立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行；曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與制定；對企業(yè)文化的建立、推廣；對企業(yè)知識管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實際操作經(jīng)驗。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進(jìn)行過30多場關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講，并為中國寶潔，中順集團(tuán)，駿豐集團(tuán)，中國電信，中國聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開發(fā)與管理，領(lǐng)導(dǎo)力提升，企業(yè)變革與文化，人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓(xùn)近百場并擔(dān)任武漢大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中，總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實踐，專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營管理改善的方案并加以切實的輔導(dǎo)，以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營管理中的問題，推動企業(yè)發(fā)展，又帶動企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。
陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個完整的知識體系的基礎(chǔ)上，充分從企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā)，將企業(yè)經(jīng)營管理的知識點通過對企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來，以自己在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富，案例實用，時間緊湊，哲理分析透徹，而且實用性強(qiáng)，容易記憶，形式活潑，生動風(fēng)趣，集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場效果，又能對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生長期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評。
課程對象
企業(yè)所有管理者
備 注
課程名稱：管理者卓越執(zhí)行力塑造
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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