中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解不同團隊發(fā)展時期的困難與領(lǐng)導(dǎo)方式是什么
2、建立“上下同欲者勝”共同理念,塑造共同“結(jié)果”導(dǎo)向的高效團隊;
3、掌握打造高效團隊的六種管理策略
4、根據(jù)團隊成員的特點采用不同的管理組合拳,提升團隊績效。
5、通過分析團隊成員的性格,對不同性格的成員采取不同的溝通管理方式和激勵策略



課程詳情

第一章:團隊建設(shè)(分享影片《亮劍》)
1、領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來的,是自己主動承擔(dān)責(zé)任而站出來的。
2、個人:什么是團隊?無原則的友愛不是團隊,只是朋友的小圈子,只有各自獨立地履行職責(zé),互相提供價值,同事之間才有合作的前提,團隊的成功是創(chuàng)造更高的價值,讓客戶感動。
3、團隊:執(zhí)行的團隊有統(tǒng)一的目標(biāo),統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的聲音。沒有內(nèi)心強大的員工,就沒有強大的公司。
4、機制:團隊的成長,要有機制,品牌積分是一個競爭機制,也是價值認(rèn)同與強化的一個機制

第二單元:如何帶好團隊
1、中層管理者帶好團隊的六種管理策略:
1.1 權(quán)威式:讓部下心甘情愿
1.2 高壓式:讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行
1.3 民主式:讓團隊群策群力
1.4 組織式:讓組織開心快樂
1.5 前導(dǎo)式:讓人才盡其所能
1.6 教練式:讓團隊快速成長
2、如何運用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競爭力(管理策略組合):
2.1 主打策略
2.2 輔助策略
2.3 平衡策略

第三章:如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng)
1、認(rèn)識職場品牌
1.1什么叫職業(yè)化
1.2職業(yè)化對我們的幫助是什么
1.3痛苦的工作VS快樂的工作
1.4小心!不要被你的公司圈養(yǎng)
1.5職業(yè)化金字塔的構(gòu)建:職業(yè)能力VS職業(yè)結(jié)果VS職業(yè)品牌2、自我批判
2.1為什么要自我批評?2.2如何自我批判?2.3自我批判什么?
(案例:華為的自我批判)3、服從組織規(guī)則3.1什么是組織規(guī)則?3.2為什么要服從組織規(guī)則? 3.3學(xué)會忍受“不公平”,正確對待挫折3.4自我激勵,妥善處理壓力4、責(zé)任心和敬業(yè)精神4.1洗馬桶的故事4.2把信送給加西亞:品格、能力5、服務(wù)的意識與屬性5.1誰是客戶?5.2下一道工序就是客戶5.3服務(wù)的屬性5.4做好本職工作就是最好的服務(wù)

第四單元:如何做好跨部門溝通與協(xié)作
1、組織中常見的跨部門溝通障礙
2、開啟溝通之門的四把鑰匙
2.1 傾聽
2.2 謙遜
2.3 贊美
2.4 墊子
3、掌握性格,順暢溝通
3.1力量型:與力量型一起行動
3.2和平型:與和平型一起輕松
3.3完美型:與完美型一起統(tǒng)籌
3.4活潑型:與活潑型一起快樂
4、高效溝通,實現(xiàn)說服(欣賞影片《趙剛勸降》
5、經(jīng)典跨部門溝通協(xié)作體驗項目——“戰(zhàn)國七雄”
5.1體會團隊之間加強溝通與協(xié)作的重要性
5.2培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識,體驗有效溝通渠道和溝通方法
5.3增強團隊的信息與資源共享
5.4學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、觀念與意識
5.5建立全局意識,消除團隊隔閡,減少企業(yè)內(nèi)耗

第五單元:如何輔導(dǎo)培育部下,變新人為骨干(分享影片《士兵突擊》)
1、招募與組織融入
1.1 最合適人選,即最佳人選
1.2 重視新員工的入職焦慮
1.3 幫助新員工迅速融入企業(yè)
2、新員工的職業(yè)化
2.1 “職業(yè)化三部曲”之一:自我粉碎
2.2 “職業(yè)化三部曲”之二:角色扮演
2.3 “職業(yè)化三部曲”之二:心理契約
3、如何輔導(dǎo)下屬
3.1七步教練法:選擇、預(yù)熱、訓(xùn)練、試用、糾偏、習(xí)慣、創(chuàng)新
3.2演練:短片欣賞與演練“喜劇之王的啟示”
3.3 經(jīng)典輔導(dǎo)方法:ATC督導(dǎo)法

第六單元:如何如何做好任務(wù)委派和有效授權(quán)
1、任務(wù)委派四部曲:
1.1任務(wù)定義;
1.2責(zé)任落實;
1.3監(jiān)督檢查;
1.4及時激勵
2、什么是授權(quán)
3、授權(quán)五得利
3.1、自己得利
3.2、員工得利
3.3、公司得利
3.4、客戶得利
3.5、家人得利
4、授權(quán)七原則
4.1、誰授權(quán),誰負(fù)責(zé)
4.2、幫他而非替他
4.3、不要越級授權(quán)
4.4、訓(xùn)練被授權(quán)者
4.5、授權(quán)而非棄權(quán)
4.6、告知相關(guān)人員
4.7、允許出現(xiàn)不同的工作方式


講師簡介

  劉有林 老師
專業(yè)資質(zhì)----
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、實戰(zhàn)型體驗式培訓(xùn)專家、美國項目管理協(xié)會(PMI)(L)認(rèn)證PMP;西北工業(yè)大學(xué)世紀(jì)卓越、特聘講師

主要從業(yè)經(jīng)驗---
劉老師是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問,擁有12年實戰(zhàn)經(jīng)驗,涉及生產(chǎn)制造業(yè)、珠寶、醫(yī)藥、通信、銀行、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個領(lǐng)域,有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗。歷任王氏華高科技集團培訓(xùn)總監(jiān)、香港金至尊實業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)、香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷部經(jīng)理。

培訓(xùn)的風(fēng)格---
錦心繡嘴、精明干練、輕松幽默、方法多樣、注重學(xué)員互動、有趣、有料、有道。

培訓(xùn)方式---
1、講師講解(強調(diào)重點、要點和難點,將專業(yè)術(shù)語通俗化,幫助學(xué)員理解)
2、電影分享(通過精彩電影片段欣賞,給于學(xué)員啟發(fā))
3、頭腦風(fēng)暴(運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的)
4、游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟)


課程對象



備    注

課程名稱:如何打造高績效團隊——團隊績效提升的權(quán)衡工具



 

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