課程詳情
第一章 企業(yè)文化學概述
教學目的和教學要求：
通過本課程的學習，對企業(yè)文化理論在管理學中的地位、本教材的內(nèi)容體系與研究方法、學科的屬性等有所了解與掌握。
本章知識點和教學內(nèi)容：
：
1、企業(yè)文化在管理學中的地位
2、企業(yè)文化的學科性質(zhì)
3、教材的體系與研究方法
第二章 企業(yè)文化理論的產(chǎn)生與發(fā)展：
通過本單元的學習，對企業(yè)文化理論的基本學說、形成的歷史背景及在我國的傳播與發(fā)展狀況有一定的了解與掌握。對企業(yè)文化的概念與特征、理論基礎(chǔ)、理論核心、企業(yè)文化的價值功能、分類和模式等內(nèi)容有所了解和掌握。
1、日本經(jīng)濟成功的啟示
2、西方企業(yè)文化主要流派的基本觀點
3、"海爾"文化的特色
4、企業(yè)文化作為微觀現(xiàn)象所具備的特征
5、企業(yè)文化理論的核心
6、企業(yè)文化的概念
7、企業(yè)文化的體系
8、企業(yè)文化的特征
9、企業(yè)文化的基本功能
第三章 企業(yè)群體意識：
通過本單元的學習，對企業(yè)價值觀、企業(yè)精神、企業(yè)倫理道德規(guī)范、企業(yè)形象的概念與內(nèi)容、企業(yè)文化內(nèi)容的各要素的作用等有一定程度的掌握和理解。
1、企業(yè)價值觀的含義
2、企業(yè)價值觀的地位與作用
3、企業(yè)價值觀的層次構(gòu)成
4、企業(yè)價值觀的內(nèi)容構(gòu)成
5、企業(yè)精神的內(nèi)涵
6、企業(yè)精神的特點
7、企業(yè)倫理道德的本質(zhì)與概念
8、企業(yè)倫理道德的特征
9、企業(yè)形象的內(nèi)涵
10、企業(yè)形象的特征
11、企業(yè)形象的要素
第四章 企業(yè)文化的演變規(guī)律
通過本單元的學習，掌握與了解企業(yè)文化演變的一般規(guī)律、對企業(yè)文化的評價標準與方法：
1、企業(yè)文化積累的含義
2、企業(yè)文化積累的方向
3、企業(yè)文化傳播的含義
4、企業(yè)文化傳播的通道
5、企業(yè)文化沖突的含義
6、企業(yè)文化整合的含義
7、企業(yè)文化整合的層次
8、企業(yè)文化變革的含義
9、企業(yè)文化的評價標準
第五章 企業(yè)文化環(huán)境分析
通過本單元的學習，掌握和理解影響企業(yè)文化的環(huán)境因素、對環(huán)境進行分析的方法。
1、經(jīng)濟環(huán)境對企業(yè)文化的影響
2、企業(yè)文化對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
3、市場經(jīng)濟對企業(yè)文化的影響
4、法律環(huán)境與企業(yè)文化
第六章 企業(yè)文化的比較與借鑒
通過本單元的學習，掌握日本、美國、歐洲的企業(yè)文化特點及東西方文化有所了解和掌握。
1、日本文化的特征
2、日本企業(yè)文化的特征
3、美國文化的特征
4、美國企業(yè)文化的特征
第七章 建設(shè)企業(yè)文化的主體
通過本單元的學習，要求對企業(yè)家在建設(shè)企業(yè)文化中的地位與作用、企業(yè)員工、企業(yè)楷模在建設(shè)企業(yè)文化中的地位與作用、企業(yè)文化主體隊伍的建設(shè)等內(nèi)容有所掌握。
本章知識點和教學內(nèi)容：：
1、企業(yè)文化的主體
2、企業(yè)楷模的概念
3、企業(yè)楷模的作用
4、企業(yè)楷模的類型
5、企業(yè)家的概念
6、企業(yè)家的特征
7、企業(yè)家在企業(yè)文化建設(shè)中的作用
8、企業(yè)家精神的主要內(nèi)容
9、企業(yè)家的素質(zhì)與能力
第八章 建設(shè)企業(yè)文化的基本程度與方法
通過本單元的學習，要求對建設(shè)企業(yè)文化的基本原則與程序、建設(shè)企業(yè)文化的方式方法、建設(shè)企業(yè)文化的保證體系等內(nèi)容有所掌握與了解。
1、建設(shè)企業(yè)文化的基本原則
2、建設(shè)企業(yè)文化的基本程序
第九章 企業(yè)形象設(shè)計
通過本單元的學習，要求對企業(yè)形象設(shè)計與企業(yè)文化的關(guān)系、企業(yè)形象設(shè)計在企業(yè)文化中的地位與作用、企業(yè)形象識別系統(tǒng)的內(nèi)容與設(shè)計方法有一定程度的理解和掌握。：
1、企業(yè)形象識別系統(tǒng)（CI）的構(gòu)成
2、CI與企業(yè)文化的關(guān)系
3、CI在企業(yè)文化建設(shè)中的功能
4、CI各組成部分的相互關(guān)系
5、理念識別系統(tǒng)（MI）的概念與主要內(nèi)容
6、MI設(shè)計的要素
7、MI的功能
8、MI的具體設(shè)計
9、行為識別系統(tǒng)（BI）的概念與主要內(nèi)容
10、視覺識別系統(tǒng)（VI）的概念與主要內(nèi)容
第十章 建設(shè)有中國特色的企業(yè)文化
教學目的和教學要求：
通過本章的學習，要求對中國特色企業(yè)文化的目標模式、中國企業(yè)文化的特點和存在的沖突及矛盾、建設(shè)企業(yè)文化的切入點和變革時機等內(nèi)容有所掌握、
1、分析我國企業(yè)文化現(xiàn)實特點的意義
2、中國企業(yè)文化的現(xiàn)實特點
3、具有中國特色的企業(yè)文化目標模式的內(nèi)容
4、"人本文化"的特征
5、"團隊文化"的特征
6、"創(chuàng)新文化"的特征
7、"競爭文化"的特征
8、求實文化的特征
教學目的和教學要求：
通過本課程的學習，對企業(yè)文化理論在管理學中的地位、本教材的內(nèi)容體系與研究方法、學科的屬性等有所了解與掌握。
本章知識點和教學內(nèi)容：
：
1、企業(yè)文化在管理學中的地位
2、企業(yè)文化的學科性質(zhì)
3、教材的體系與研究方法
第二章 企業(yè)文化理論的產(chǎn)生與發(fā)展：
通過本單元的學習，對企業(yè)文化理論的基本學說、形成的歷史背景及在我國的傳播與發(fā)展狀況有一定的了解與掌握。對企業(yè)文化的概念與特征、理論基礎(chǔ)、理論核心、企業(yè)文化的價值功能、分類和模式等內(nèi)容有所了解和掌握。
1、日本經(jīng)濟成功的啟示
2、西方企業(yè)文化主要流派的基本觀點
3、"海爾"文化的特色
4、企業(yè)文化作為微觀現(xiàn)象所具備的特征
5、企業(yè)文化理論的核心
6、企業(yè)文化的概念
7、企業(yè)文化的體系
8、企業(yè)文化的特征
9、企業(yè)文化的基本功能
第三章 企業(yè)群體意識：
通過本單元的學習，對企業(yè)價值觀、企業(yè)精神、企業(yè)倫理道德規(guī)范、企業(yè)形象的概念與內(nèi)容、企業(yè)文化內(nèi)容的各要素的作用等有一定程度的掌握和理解。
1、企業(yè)價值觀的含義
2、企業(yè)價值觀的地位與作用
3、企業(yè)價值觀的層次構(gòu)成
4、企業(yè)價值觀的內(nèi)容構(gòu)成
5、企業(yè)精神的內(nèi)涵
6、企業(yè)精神的特點
7、企業(yè)倫理道德的本質(zhì)與概念
8、企業(yè)倫理道德的特征
9、企業(yè)形象的內(nèi)涵
10、企業(yè)形象的特征
11、企業(yè)形象的要素
第四章 企業(yè)文化的演變規(guī)律
通過本單元的學習，掌握與了解企業(yè)文化演變的一般規(guī)律、對企業(yè)文化的評價標準與方法：
1、企業(yè)文化積累的含義
2、企業(yè)文化積累的方向
3、企業(yè)文化傳播的含義
4、企業(yè)文化傳播的通道
5、企業(yè)文化沖突的含義
6、企業(yè)文化整合的含義
7、企業(yè)文化整合的層次
8、企業(yè)文化變革的含義
9、企業(yè)文化的評價標準
第五章 企業(yè)文化環(huán)境分析
通過本單元的學習，掌握和理解影響企業(yè)文化的環(huán)境因素、對環(huán)境進行分析的方法。
1、經(jīng)濟環(huán)境對企業(yè)文化的影響
2、企業(yè)文化對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
3、市場經(jīng)濟對企業(yè)文化的影響
4、法律環(huán)境與企業(yè)文化
第六章 企業(yè)文化的比較與借鑒
通過本單元的學習，掌握日本、美國、歐洲的企業(yè)文化特點及東西方文化有所了解和掌握。
1、日本文化的特征
2、日本企業(yè)文化的特征
3、美國文化的特征
4、美國企業(yè)文化的特征
第七章 建設(shè)企業(yè)文化的主體
通過本單元的學習，要求對企業(yè)家在建設(shè)企業(yè)文化中的地位與作用、企業(yè)員工、企業(yè)楷模在建設(shè)企業(yè)文化中的地位與作用、企業(yè)文化主體隊伍的建設(shè)等內(nèi)容有所掌握。
本章知識點和教學內(nèi)容：：
1、企業(yè)文化的主體
2、企業(yè)楷模的概念
3、企業(yè)楷模的作用
4、企業(yè)楷模的類型
5、企業(yè)家的概念
6、企業(yè)家的特征
7、企業(yè)家在企業(yè)文化建設(shè)中的作用
8、企業(yè)家精神的主要內(nèi)容
9、企業(yè)家的素質(zhì)與能力
第八章 建設(shè)企業(yè)文化的基本程度與方法
通過本單元的學習，要求對建設(shè)企業(yè)文化的基本原則與程序、建設(shè)企業(yè)文化的方式方法、建設(shè)企業(yè)文化的保證體系等內(nèi)容有所掌握與了解。
1、建設(shè)企業(yè)文化的基本原則
2、建設(shè)企業(yè)文化的基本程序
第九章 企業(yè)形象設(shè)計
通過本單元的學習，要求對企業(yè)形象設(shè)計與企業(yè)文化的關(guān)系、企業(yè)形象設(shè)計在企業(yè)文化中的地位與作用、企業(yè)形象識別系統(tǒng)的內(nèi)容與設(shè)計方法有一定程度的理解和掌握。：
1、企業(yè)形象識別系統(tǒng)（CI）的構(gòu)成
2、CI與企業(yè)文化的關(guān)系
3、CI在企業(yè)文化建設(shè)中的功能
4、CI各組成部分的相互關(guān)系
5、理念識別系統(tǒng)（MI）的概念與主要內(nèi)容
6、MI設(shè)計的要素
7、MI的功能
8、MI的具體設(shè)計
9、行為識別系統(tǒng)（BI）的概念與主要內(nèi)容
10、視覺識別系統(tǒng)（VI）的概念與主要內(nèi)容
第十章 建設(shè)有中國特色的企業(yè)文化
教學目的和教學要求：
通過本章的學習，要求對中國特色企業(yè)文化的目標模式、中國企業(yè)文化的特點和存在的沖突及矛盾、建設(shè)企業(yè)文化的切入點和變革時機等內(nèi)容有所掌握、
1、分析我國企業(yè)文化現(xiàn)實特點的意義
2、中國企業(yè)文化的現(xiàn)實特點
3、具有中國特色的企業(yè)文化目標模式的內(nèi)容
4、"人本文化"的特征
5、"團隊文化"的特征
6、"創(chuàng)新文化"的特征
7、"競爭文化"的特征
8、求實文化的特征
講師簡介
洪劍坪 老師
實戰(zhàn)型培訓師，有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總，生產(chǎn)中心培訓師，總經(jīng)理助理等高級職務。積累了豐富的管理經(jīng)驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場次的企業(yè)培訓和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
【授課風格】
實戰(zhàn)派講師，講課培訓注重實用、同時有很深的理論底蘊，培訓貼近企業(yè)，
課程可用性強、善于運用案例，點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮，啟發(fā)思維、互動性強，講師風格幽默風趣，感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導力的感悟訓練，迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ；面對面的溝通與交流，聆聽智慧的諄諄教導，以小博大，強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導才能，協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程，變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標準化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)準時化生產(chǎn)，打造柔性工廠，靈活應對市場品種、數(shù)量上的變化！提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學員在有效管制中，控制過程變異，做到預防問題的發(fā)生及減少浪費。
【授課風格】
實戰(zhàn)派講師，講課培訓注重實用、同時有很深的理論底蘊，培訓貼近企業(yè)，
課程可用性強、善于運用案例，點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮，啟發(fā)思維、互動性強，講師風格幽默風趣，感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導力的感悟訓練，迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ；面對面的溝通與交流，聆聽智慧的諄諄教導，以小博大，強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導才能，協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程，變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標準化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)準時化生產(chǎn)，打造柔性工廠，靈活應對市場品種、數(shù)量上的變化！提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學員在有效管制中，控制過程變異，做到預防問題的發(fā)生及減少浪費。
課程對象
0
備 注
課程名稱：企業(yè)文化建設(shè)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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