中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
課程詳情
第一部分 本土化管理文化分析
本土化管理環(huán)境分析 本土化組織原則分析 本土化人格特質(zhì)分析 本土化管理心理分析第二部分 管理高爾夫 向下管理 60個(gè) 情景案例分析
管理高爾夫向下管理思維培養(yǎng)引導(dǎo)案例分析中高層管理干部應(yīng)如何“處理環(huán)繞自己周圍的耳語(yǔ)是非”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬的過(guò)失行為”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬的特別請(qǐng)求”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬請(qǐng)調(diào)其他部門,及士氣低落的問(wèn)題”?中高層管理干部應(yīng)如何“執(zhí)行一項(xiàng)新政策”?中高層管理干部應(yīng)如何“贊美部屬或處理其他部屬的情緒問(wèn)題”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬扭曲政策、濫用德意的行為”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理嚴(yán)重問(wèn)題員工”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理上司對(duì)自己?jiǎn)挝蝗耸掳才诺囊蟆?中高層管理干部?yīng)如何“輔導(dǎo)新進(jìn)人員并協(xié)調(diào)新舊人員的沖突”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬熱心其他活動(dòng)而忽略工作的情形”?中高層管理干部應(yīng)如何“運(yùn)用績(jī)效評(píng)估,處理部屬消極、不合作的情況”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)固執(zhí)巳見(jiàn)的部屬”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理個(gè)性剛烈的部屬”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理單位績(jī)優(yōu)人員的選拔事宜”?……第三部分 管理高爾夫 向上管理 30個(gè) 情景案例分析
管理高爾夫向上管理思維培養(yǎng)引導(dǎo)案例分析中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)逾級(jí)指揮的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“在上司發(fā)言后補(bǔ)充意見(jiàn)”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)上司與上司的上司沖突”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)吹毛求疵的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)外行領(lǐng)導(dǎo)的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)與上司意見(jiàn)沖突”?中高層管理干部應(yīng)如何“代理上司的職務(wù)”?中高層管理干部應(yīng)如何“給上司建議案或報(bào)告書(shū)”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)好大喜功的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)上司決策錯(cuò)誤而導(dǎo)致?lián)p失”?……
講師簡(jiǎn)介
史玉杰 老師

【工作經(jīng)歷】
10+年 3 家世界 500 強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn) 10+年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
3 年民營(yíng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn),
多家上市公司精益戰(zhàn)略陪跑教練
【專業(yè)資質(zhì)】
《戰(zhàn)略的力量》作者 應(yīng)用心理學(xué)博士
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力全球認(rèn)證講師 英國(guó)高管學(xué)院認(rèn)證高管教練
塔維斯托克認(rèn)證組織發(fā)展與變革教練
【服務(wù)模式:培訓(xùn)+陪跑+高管教練三維一體】
《DSTE 從戰(zhàn)略到執(zhí)行》、《戰(zhàn)略制勝-從戰(zhàn)略到執(zhí)行訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目》、《OGSM 戰(zhàn)略落地神器》、 《流程型組織變革》、《系統(tǒng)性問(wèn)題分析與解決》、《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:管理高爾夫—本土化管理實(shí)戰(zhàn)情景案例研討班