中國培訓易(aokangtiyu.cn)
綜合管理內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(aokangtiyu.cn)
培訓目標
強化團隊管理的理念
讓學員掌握如何突破自我限制,增強自信與勇氣
讓學員知道如何達成共識,高效完成工作
讓學員認識到怎樣溝通才能打造互信高效團隊
讓全員強化團隊意識、樹立協(xié)作共贏的觀念
讓學員知道如何建立高效團隊、如何應對挑戰(zhàn),相互激勵和信任
課程詳情
、團隊管理相關概念解析
團隊定義
團隊人員如何匹配
** 鯰魚效應
** 人力資源管理的“三三三原則”
** 人盡其才、人事相宜
** 須注重人格分析
高效的團隊有什么要點
適當人選主持大局
要有創(chuàng)新者
不同智能組合
調(diào)配團隊角色能力高
團隊的5個時期分析
團隊五個發(fā)展階段的應對
團隊合作的條件
團隊合作的過程控制手段
** 管理流程圖解析
** A\B角方案
** 管理者的管理幅度
2、指導團隊成員做工作計劃--善用甘特圖
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應用范圍
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖
3、管理團隊成員每日工作達成--OEC法的運用
OEC法樣表解析
** 海爾集團應用OEC法的成功案例解析
OEC法適合什么階段的企業(yè)
OEC法實施的難點、要點
此法在績效考核工作中的應用
4、減少團隊損失的要點--文控管理
文控的意義
** 大族激光總裁對文控管理的重視解析
文控管理的實施要點分析
密級規(guī)定
什么樣的人適合做文控管理
文控部應該由什么樣的上級管理
工作說明書與中涉及到文控管理的要點
5、時代變化的需求--柔性化管理
柔性化管理的基石— 以身作則
了解自己與他人的生物鐘
尊重他人的節(jié)奏
柔性化的精髓是愛人
善于靈活管理員工
明確員工的責、權(quán)、利
** 工作說明書標準版
6、強化團隊成員的危機意識
危機管理的意義
危機管理適合什么樣的企業(yè)
** 企業(yè)5個發(fā)展階段分析
危機管理的典型故事
生動的圖例講解危機管理
存在價值會議組織工作的細節(jié)
7、高效團隊的供血系統(tǒng)--培訓
培訓管理的意義
充分利用培訓宣傳企業(yè)文化、制度
培訓需求調(diào)研及分析
問卷法—培訓需求調(diào)查表標準表解析
訪談法獲取培訓需求
** 培訓需求調(diào)查表標準表解析
訪談法與座談法的區(qū)別
訪談對像的選擇
訪談時間如何定
訪談的組織工作流程
面談中應包括哪些問題?
觀察法獲取培訓需求
優(yōu)點
缺點
工作任務分析法獲取培訓需求
重點團隊分析法獲取培訓需求
與績效考核結(jié)果對應分析培訓需求
根據(jù)實際情況來確定相應的調(diào)查方法
培訓管理的基礎:
內(nèi)訓師建設管理
培訓管理中課程開發(fā)、設計的要點
培訓師授課技能中的要點分析
** 加入對員工生活有益處的內(nèi)容
** 控場技巧
準備豐富的素材
8、團隊管理必不可少的激勵手段-- 績效考核
末位淘汰制意義
績效考評方法考慮因素
績效考核的準備工作
落實與考核相關的人的培訓工作
績效管理的風險有哪些
如何盡量降低績效管理的風險
** 正態(tài)分布法
** 評審系統(tǒng)
** 與薪酬掛鉤的比例問題
9、留人、留心之法---幫助團隊成員做好職業(yè)規(guī)劃
SWOT分析法分析自己的優(yōu)勢、劣勢
職業(yè)目標設定
認準自己內(nèi)心深入的喜好
人們往往輸在心態(tài)
** 拿破倫的故事
通過人格測評定自己的職業(yè)規(guī)劃
** PDP測評介紹
PDP管理測試的應用
** 九型人格測評介紹
** 每組學員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析
10、 做好壓力情緒管理
積極的心理暗示
面對復雜的人際關系如何處理
** 杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒
面對鏡子
瑜珈放松功
食療法
冥想法
心理暗示法
** 相關案例、故事分析
11、強化團隊成員的結(jié)果意識
如何建立員工做結(jié)果的心態(tài)、思維方式
** 相關案例、故事分析
提示員工為什么要做結(jié)果?
12、高績效團隊的絕對關建因素--高效溝通
溝通的幾個基本技巧
登門檻效應
高球效應
強調(diào)正面信息
適時幽默
企業(yè)各層人員如何溝通
如何向上級溝通
中高層管理人員如何與員工溝通
** 讓自己的語言更精準演練
選擇有效的信息發(fā)送方式
** 史上最牛女秘書
如何讓員工覺得受到重視
**案例分析
如何與四種人格類型的人溝通
驅(qū)動型
外向型
分析型
友善型
13、如何識別員工的情緒、慌言、心態(tài)、進而引導員工
微語言解析
微表情解析
讀心術與如何建立親善關系
講師簡介
唐惠玲 老師

唐惠玲老師是21年人力資源、8年心理學、11年人才測評功底
是很成熟、很負責的高端老師、100個視頻為證
四個服務:講人力資源、讀心術、通用管理課、做人才測評
國家企業(yè)培訓師、國家心理咨詢師
國家職業(yè)指導師、高級人力資源管理師
北京大學MBA
富士康IE學院特聘高級講師
中國工商管理學院特聘講師
北京大學案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
專注于人力資源研究18年
任人力資源管理實戰(zhàn)課講師10年
20多個行業(yè)1800多場企業(yè)內(nèi)訓公開課經(jīng)驗
每場培訓滿意度均達95%以上
優(yōu) 勢:
18年人力資源管理經(jīng)驗,課很實用、實在、很有感染力、揉合心理學、加上人力資源管理的深厚功力,將每塊理論結(jié)合實際,真正幫到學員和企業(yè)。
工作經(jīng)驗:
西北工業(yè)大學特聘教授
北京大學案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心高級講師
華潤集團人力資源顧問
用友軟件股份有限公司人力資源顧問
深圳市大族激光科技股份有限公司人力資源顧問
深圳市富安娜集團公司人力資源總監(jiān)
深圳市同洲電子股份有限公司人力資源總監(jiān)
深圳市海雅集團人力資源總監(jiān)
課程對象
備 注
課程名稱:運用人格分析、心理學強化團隊管理