中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)
課程詳情
引言:上海靜安火災(zāi)事件
案例:義烏浪莎倉庫發(fā)生大火
第一講 責(zé)任:對使命的忠誠和信守
一、責(zé)任是一種使命
1、何為責(zé)任?2、責(zé)任到底是什么?
二、工作意味著責(zé)任
案例:德國人對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)案例:學(xué)生樓梯坍塌事故
三、點(diǎn)燃熱情,全力以赴心中的夢
四、讓自己具有強(qiáng)烈的責(zé)任感
西點(diǎn)軍校的學(xué)員章程規(guī)定
五、堅守責(zé)任的力量
案例:大象的故事
第二講 責(zé)任勝于能力
一、責(zé)任勝于能力
二、責(zé)任本身就是一種能力
三、能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載
三、履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值
四、一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧
第三講 承擔(dān)責(zé)任,充分釋放人生潛力
一、神奇的奧芝法則
二、不要自我設(shè)限,積極面對現(xiàn)狀
三、每天多做一點(diǎn)
四、清楚責(zé)任,才能更好地承擔(dān)責(zé)任
第四講 盡職盡責(zé),讓責(zé)任成為習(xí)慣
一、像羅文一樣自動自發(fā)
案例:加薪的理由
二、責(zé)任體現(xiàn)忠誠
三、腳踏實(shí)地,勤奮苦干
四、敬業(yè):責(zé)任的延續(xù)
第五講 細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗
一、疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價
二、責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中
案例:“哥倫比亞”號航天飛機(jī)失事
三、工作無小事
案例:喬·吉拉德賣車
四、用心才能見微知著
案例:教授的細(xì)心
第六講 拒絕借口,勇于負(fù)責(zé)
一、職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任
二、沒有任何借口
三、責(zé)任止于我
第七講 責(zé)任創(chuàng)造卓越
一、責(zé)任是卓越的原動力
二、責(zé)任保證績效
三、讓自己成為不可替代的員工
四、盡職盡責(zé)才能締造完美工作
五、提高負(fù)責(zé)任的能力
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐。2、做應(yīng)該做的事,為責(zé)任而做。3、從小事做起。4、抓住重點(diǎn)責(zé)任。5、讓大家一起負(fù)責(zé)任。6、對結(jié)果負(fù)責(zé)。7、發(fā)揮自己的影響力。8、心存感激的工作。
第八講 責(zé)任:人生成就的基石
一、你在為自己工作
二、負(fù)責(zé)任的精神讓你出類拔萃
三、責(zé)任即榮譽(yù)
四、與公司同命運(yùn)
五、責(zé)任修煉的四大法則
1、做組織中的責(zé)任者2、責(zé)任就是一種生活態(tài)度3、承擔(dān)責(zé)任從小做起從現(xiàn)在做起4、承擔(dān)責(zé)任要做五種人
講師簡介
翁士增 老師
翁士增,復(fù)旦大學(xué)MBA碩士,全國著名培訓(xùn)師,中國管理科學(xué)研究院終身研究員,北大培訓(xùn)中心特聘教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會專家,浙江省國資委培訓(xùn)中心專家,上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心教授,浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授,浙江中小企業(yè)研究所副所長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席講師。
講課風(fēng)格:功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,激情、幽默、極強(qiáng)的感染力與震撼力,還有出色的現(xiàn)場駕馭能力;在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟,是他課程的最大特點(diǎn)。
課程對象
企業(yè)全員
備 注
課程名稱:贏在責(zé)任——責(zé)任勝于能力