中國培訓易(aokangtiyu.cn) 生產管理內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(aokangtiyu.cn)

培訓目標
有效地尋找與解決問題,確定根本原因,解決問題.做出決策,實施決策,降低管理風險與失誤。從根本上改善現場各種問題,迅速掌握高效的問題分析與解決方法,全面提升管理者的改善問題與解決問題能力。



課程詳情

一、現場管理者的角色與作用1、客戶要求與企業(yè)目標2、一流生產現場的構成3、現場管理者的六大職責4、現場管理者的一種心態(tài)5、現場管理者的兩個轉換6、現場管理者的三個好習慣7、現場管理者的四項基本功8、現場管理者的工具包
二、現場OJT與多技能員工1、員工技能提升與多技能發(fā)展2、現場OJT培訓職責3、現場OJT指導的四個階段4、現場OJT指導的七步法5、SOP標準培訓程序
三、現場IE技法1、IE概念2、尋求作業(yè)新方法3、動作研究與時間研究4、現場改善的四大原則5、人體動作/工具設備/場所布置
四、現場5S與目視管理1、5S精髓回顧2、現場5S演練3、目視管理的概念與目的4、目視管理的內容與效果5、目視管理的工具6、現場管理看板7、色標與地址系統8、操作圖表卡與Andon板
五、現場問題解決與消除浪費1、六大損失與七大浪費2、尋找浪費的主要方法3、現場改善的基本原則4、現場改善的七大指標5、PDCA現場改善的流程6、現場問題解決流程7、頭腦風暴法演練8、簡單問題處理方法
六、有效解決問題的關鍵
1.思維破冰:綿陽安縣桑棗中學給我們的啟示
2.8D與DMAIC預防思路的共性分析
3.預防基本方式的應用說明
被動實施標準化的困惑
異常分析會為什么開來開去總也開不明白
橫向展開展到哪里才算完
4.預防工具應用難點的解析說明
SPC應用的關鍵點及范圍拓展
用好FMEA需要突破的兩大難點
防呆法實施的兩大路徑
5.為什么說能“自問四句話”才是預防的開始
6.中國企業(yè)實用解決問題模型


講師簡介

  李安強 老師
職務:
-----中國日本企業(yè)管理研究協會理事
-----中國質量協會會員
-----美國ASQ注冊6SINGMA黑帶
-----CNAT注冊ISO9000、ISO14000、QC080000審核員
-----派金國際管理顧問公司認證高級講師
-----清華大學MBA客座講師
-----上海交通大學MBA講師
-----新加坡南洋理工大學創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)MBA項目顧問

教育背景:
-----四川師范大學工商管理學士
-----加拿大皇家大學MBA

主要工作經歷及業(yè)績:
中環(huán)集團(臺資)品保部經理、管理者代表
三匯電子(日資)經理
信越株式會社(日資)管理者代表、高級講師
曾在日本系統學習日式管理2年
曾接受深圳第一財經電視臺、雅虎財經、深圳科技報、南方都市報等媒體專訪。


課程對象



備    注

課程名稱:現場改善與問題分析及解決



 

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