中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn) 戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(aokangtiyu.cn)



課程詳情

影響企業(yè)運營成本的主要因素
成本浪費嚴重
沒有成本節(jié)約意識
沒有人對成本負責(zé)
項目進度延延遲嚴重
項目質(zhì)量出現(xiàn)重大事故
各個部門各自為政,重復(fù)建設(shè),浪費嚴重
出現(xiàn)問題相互推諉,效率低下
人員積極性不高,做一天和尚撞一天鐘
跨部門協(xié)作困難
案例分析:某公司運營成本降低30%的前前后后。


跨部門項目團隊運作——打造高績效項目團隊
三種不同的組織結(jié)構(gòu)
不同組織結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點分析
跨部門項目團隊組織
項目經(jīng)理的主要職責(zé)
項目組成員的主要職責(zé)
職能部門經(jīng)理的主要職責(zé)
案例分析與練習(xí):跨部門項目團隊運作分析。

考核與激勵——建立產(chǎn)出為導(dǎo)向的考核體系
項目考核與一般公司考核的區(qū)別
項目考核的五大誤區(qū)
項目目標的制定
項目績效管理
項目考核指標的設(shè)定
項目考核過程的制定
如何激勵項目團隊
項目獎金如何分配
案例分析與練習(xí):如何打造狼性團隊文化。

項目戰(zhàn)略規(guī)劃——建立正確的資源匹配方法
缺乏項目戰(zhàn)略規(guī)劃的后果
項目戰(zhàn)略管理
項目優(yōu)先級評價指標
項目優(yōu)先級劃分標準
項目優(yōu)先級的管理
項目戰(zhàn)略規(guī)劃的應(yīng)用
公司戰(zhàn)略執(zhí)行的依據(jù);
項目資源沖突時資源調(diào)整的依據(jù);
項目獎勵的依據(jù);
項目考核的依據(jù)
案例分析:某公司如何有效執(zhí)行項目戰(zhàn)略規(guī)劃

項目計劃制定四大工具
項目目標的分解
項目一、二、三、四級計劃的制定技巧
項目計劃循序漸進的制定原則
項目計劃制定工具之一——WBS工作分解結(jié)構(gòu)
項目計劃制定工具之二——PERT
項目計劃制定工具之三——關(guān)鍵路徑
項目計劃制定工具之四——甘特圖
如何縮短項目工期
案例分析與練習(xí):如何縮短項目工期?

項目進度控制八大工具和方法
項目預(yù)警
項目里程碑點設(shè)置
項目關(guān)鍵點設(shè)置
項目周報
項目月報
項目狀態(tài)跟蹤表
項目會議
項目監(jiān)控
案例分析與練習(xí):如何有效控制項目進度?

項目風(fēng)險管理與應(yīng)對
風(fēng)險管理的重要性
識別項目風(fēng)險
頭腦風(fēng)暴法
檢查表法
專家判斷法
SWOT分析法
項目風(fēng)險評估
項目風(fēng)險應(yīng)急措施的制定
項目風(fēng)險預(yù)防措施的制定
項目風(fēng)險管理計劃
風(fēng)險影響周期
案例研討:制定項目風(fēng)險管理計劃

項目質(zhì)量控制方法——評審管理
缺乏評審的危害和后果
決策評審與技術(shù)評審
決策評審是公司戰(zhàn)略執(zhí)行的保證
技術(shù)評審是產(chǎn)品質(zhì)量的保證
如何建立有效的評審機制,避免評審走形式?
技術(shù)評審點的設(shè)置
各技術(shù)評審點的主要內(nèi)容有哪些?
案例分析與練習(xí):某項目的決策評審和技術(shù)評審。

短期培養(yǎng)優(yōu)秀人才——人才是企業(yè)發(fā)展的保證
優(yōu)秀的人才是項目成功的重要保障
四種員工:精品、良品、次品、毒品
人才安全制約公司發(fā)展
公司發(fā)展快
人才成長慢
人才流失率高
人員效率低
如何短期培養(yǎng)有效的員工
人才快速培養(yǎng)技巧
知識庫的建設(shè)
師傅帶徒弟
接班人計劃
學(xué)習(xí)型組織的建立
人才激勵技巧(非金錢激勵)
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
寬帶薪酬制度
授權(quán)技巧
行動激勵
案例分析與練習(xí):如何短期培養(yǎng)優(yōu)秀人才?如何激勵人才?

總結(jié)與交流


講師簡介

  黃飛宏 老師
黃飛宏,清華大學(xué)特聘講師,北京大學(xué)特聘講師,中國人民大學(xué)特聘講師,浙江大學(xué)特聘講師,武漢大學(xué)特聘講師,多家公司咨詢顧問,企業(yè)教練。
10多年的項目管理和研發(fā)管理背景,具有豐富的項目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品管理實踐經(jīng)驗,歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、產(chǎn)品線總裁助理、項目經(jīng)理等職務(wù),國內(nèi)資深的項目管理與研發(fā)管理咨詢專家,擅長企業(yè)項目管理和研發(fā)流程設(shè)計、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、任職資格體系設(shè)計、研發(fā)人員的考核與激勵、企業(yè)人才梯隊建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計等。
黃老師作為咨詢總監(jiān)和項目經(jīng)理主導(dǎo)過數(shù)十家企業(yè)的項目管理體系(組織、流程、評審、績效、考核與激勵、人才培育)、IPD和任職資格體系建設(shè)的咨詢和輔導(dǎo)工作,得到企業(yè)的高度認可,并被多家企業(yè)聘為常年咨詢顧問和企業(yè)教練。
黃老師每年講授項目管理、研發(fā)管理和任職資格等課程數(shù)百場,并在國內(nèi)率先推出基于客戶和市場需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品創(chuàng)新模式,是國內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的專業(yè)人士。
黃老師的4:3:2:1咨詢式的教學(xué)模式深得企業(yè)和學(xué)員的認可,黃老師把咨詢和輔導(dǎo)融入到教學(xué)過程中,通過課程中的案例講解,結(jié)合實戰(zhàn)演練,現(xiàn)場輔導(dǎo),充分與學(xué)員進行互動分析,及時提供解決問題的方法和建議,讓學(xué)員帶著問題來,帶著答案走。


課程對象



備    注

課程名稱:企業(yè)運營節(jié)約20%的經(jīng)營戰(zhàn)略



 

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